一条微博激发了人们对异地高考的热切关注。15岁非上海女孩詹海特,在家休学,呼吁我有高考权利。异地高考这个问题,长期以来一直悬在人们的脑海里。听听汪峰怎么说。

前几天,一条微博引发了又一轮关于异地高考的热议。12月4日上午,国家教育发展研究中心教育体制改革研究室主任汪峰在客网教育频道做客时就此事发表了看法。

人民网北京12月4日电(记者徐波林露)前几天,一条微博引发了又一轮关于各地高考的热议。15岁的江西九江女孩詹海特,今年5月份初中毕业前夕辍学,原因是她非上海户籍,无法参加中考。6月,她开通微博,和父亲詹全喜一起高调争取异地高考的权利。虽然赢得了许多类似遭遇的支持,但她也被一些上海人指责为蝗虫。詹海特说,如果教育不是为了填补差距,而是为了扩大差距,那就是不公平中的不公平。12月4日上午,国家教育发展研究中心教育体制改革研究室主任汪峰在客网教育频道做客时就此事发表了看法。

(教育问答)专家:异地高考问题政府充当调停者的角色

汪峰说,有香港人曾经称大陆人为蝗虫,抢夺他们的社会资源;也让我想起了前段时间在北京市教委门前北京和非北京家长的pk。在经济发展不平衡、收入分配不平衡、社会公共服务不公平的大环境下,中国的公共服务人为地将人分为本地人和外来人,甚至是其他国家有种族的人,这实际上是经济不平等和享受公共服务权利的不平等。

(教育问答)专家:异地高考问题政府充当调停者的角色

汪峰认为,如果这种不平衡毫无阻碍地延伸到社会和人与人之间的关系,就会导致阶级分化和更尖锐的社会矛盾。如果这一矛盾得不到限制、正确引导或补偿,将对我们的社会和谐和社会稳定产生巨大影响。这种不平等延伸到教育领域是非常危险的。因此,解决这一问题的主要责任或主动权在于政府,政府应该是和事佬和调解者。就算是地方政府,也不要把本地和户籍区分清楚,站在本地人的角度说话。这就像两个人打架。如果一个被所有人认为是公平的人出来了,就没有正义可言,争斗会越来越激烈。各地高考的实施,特别是对于北京、上海、广东等经济发达地区所面临的特殊性,政府必须站在弥合差距、调解的角色上。

(教育问答)专家:异地高考问题政府充当调停者的角色

如何把握好这个角色?汪峰认为,首先,我们应该尽最大努力公平分配这种公共服务。如果有些条件暂时不能满足,暂时不能完全解决,就要解释清楚,同时也要向当地公民解释清楚,不是剥夺大家的利益,而是为了社会和谐,为了大家的福祉,为了各地的和谐稳定。

(教育问答)专家:异地高考问题政府充当调停者的角色

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标题:(教育问答)专家:异地高考问题政府充当调停者的角色

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