1

不久前,我表哥出差了,

委托我的小侄子照顾我半天。

【/h/】小侄子今年四岁半,是活跃的年纪。

我带他下楼去小区玩。

很快,我的小侄子加入了几个儿童游戏,

大家都在追我,很热闹。

我看着他们跑来跑去,觉得很开心。

但就在这时,我的小侄子突然停下来,

然后他坐在地上,带着崩溃的表情大哭起来。

我猝不及防,觉得有点不知所措。

和他一起玩的几个孩子也停下来,

站起来看着他。

我急忙跑过去蹲下来问小侄子发生了什么事。

小侄子抽泣着说:“我总是在后面跑。

我跑不了他们那么快,呜呜呜~,我要跑到前面去..."

【/h/】我越说越难过,小侄子哭的声音也越大。

【/h/】我忙着安慰他,但是效果不好。

我的小侄子过了一会儿才站起来。

和孩子们一起玩。

2

我们总是说这个社会充满了残酷的竞争,

但是当比赛发生在4岁以上的孩子身上时,

表达方式如此强烈,

还是让我大吃一惊。

几天后,我找到了一个机会,

和我表哥聊了聊那天发生的事情。

【/h/】表哥听了之后,有些冷漠的说道:【/h/】

“未来社会竞争会有多激烈,

让孩子从小就有竞争意识,长大了才能有上进心。"

我不同意表哥的观点,对她说:

“孩子在这个年龄就开始竞争,

对未来发展非常不利。

此外,这孩子太小了

【/h/】没有办法处理比赛失败带来的不良情绪。"

表哥说:“我们能怎么办?我们没有巨大的财富。

孩子长大了,只能靠自己。他们迟早要竞争。"

【/h/】其实我也不难理解表哥有这个想法。

因为表哥来的快,对孩子寄予厚望。

自从我小侄子出生后,

表哥早早就给孩子报了各种早教班和兴趣班,

每天跑来跑去。

每天向老师询问在校儿童的详细情况,

在家里,孩子们总是被分配很多学习任务。

只要小侄子在某些方面落后于其他同龄孩子,

表哥总是很焦虑,

想尽一切办法鼓励小侄子迎头赶上。

在我表弟的精心安排下

小侄子慢慢变得争强好胜。

3

但是这种比赛真的可以像我表哥说的,

孩子长大后会变得“有上进心”吗?

恐怕不行。

社会心理学家的研究表明:

“竞争是挫折的重要来源之一,

痛苦和挫折往往会引起敌意。"

很多不必要的竞争带来不必要的挫折。

而挫折是导致孩子心情不好的最直接因素。

【/h/】被太多不良情绪伤害的是孩子内心的活力。

同时也让孩子的大脑无法投入到认真的学习中。

当孩子们陷入竞争时,

经常阻碍儿童实现其真正的潜力。

而敌意是孩子发展人际关系的过程,

最大的障碍。

研究表明,决定一个人幸福指数的最重要因素是

是人际关系。

如果允许孩子把人与人之间的关系变成竞争关系,

把温暖变成敌意会让孩子处于孤独的境地。

而且,当孩子长期处于父母的压力之下,

他倾向于把自己的价值,

你能在竞争中脱颖而出吗?

等于你能否得到父母的爱。

这种爱的缺失,

这是一个深埋在孩子心中的伤疤,难以填补。

4

事实上,像堂兄妹一样焦虑的父母,

心里有一种深深的担心。

担心孩子将来会缺乏抵抗挫折的能力,

缺乏基于社会的竞争力。

抱着这种心态,

父母经常遇到的一个常见问题是-

过于注重结果,而忽略了孩子努力的过程。

这种问题会直接导致什么样的结果?

在美国心理学家卡罗尔·德维克的《看到你成长的自己》中,

强调人一般有两种思维模式,

一种是僵化的思维模式,

另一个是思维的成长模式。

思维模式僵化的人强调天赋的作用。

倾向于把失败归因于他天生的能力,

【/h/】失意时,更容易认为事情很难扭转。

然后放弃。

而有成长思维模式的人强调努力的意义。

往往总结失败的经验教训,

以失败为契机,然后积累力量再成长。

更有弹性,更有可能成功。

所以,当父母过于看重结果的时候,

而忽略了孩子的努力,

孩子更容易形成僵化的思维模式。

而不是思维的增长模式。

家长要注意以下几点:

赞美孩子努力的过程,而不是结果

成长思维和僵化思维最大的区别是

前者强调努力工作的过程,

而后者更强调天赋和能力。

鼓励孩子的努力,不要太在意最后的结果。

可以帮助孩子们激发他们努力工作的愿望。

避免评价孩子

“贴标签”尤其不受欢迎。

有时候,父母不会让孩子去竞争。

但是孩子经常会从父母那里得到各种各样的信息来评判他们。

你会感受到你的能力和个性

总是被衡量,导致过度竞争意识。

给孩子无条件的爱

思维模式僵化的人普遍认为

他们必须满足父母的期望。

否则,父母不会爱自己,也不会尊重自己。

我们需要让孩子们知道

父母的爱不是建立在他们优秀与否的基础上,

他可以放心地关注自己内心的力量,

而不是浪费力气去讨好父母。

更好的竞争永远是和自己的竞争。

让我们真诚地鼓励孩子们的进步,把水平竞赛,

让我们把它变成一个垂直搜索,这将有助于儿童向上翱翔。

悠闲地走向花开的美景。

标题:(教育问答)孩子争强好胜、不合群,问题出在哪儿?

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