(教育问答）【2017年世界气象日主题活动方案】2017年世界气象日活动策划

活动背景:

【/h/】今年春节期间，贵州大部分地区遭遇罕见的“低温雨雪冰冻灾害”天气，3月11日，日本发生9.0级突发性地震，引发海啸事故。人们越来越关注极端、复杂和多变的天气。研究生作为一个高级知识分子群体，应该了解和重视它，提高自己的气象意识和防灾减灾意识，减少极端天气和气候事件的危害。

每年3月23日，世界气象组织(wmo)和国际气象界庆祝世界气象日，以纪念WMO公约于1950年3月23日正式生效的日期，更准确地说，是希望加入这一新组织的国家交存公约第30份批准书的第30天。

【/h/】3月23日xx是世界气象组织成立61周年，XX年世界气象日的主题是“人与气候”。

活动名称:“3·23”世界气象日系列纪念宣传活动在xx

【/h/】负责活动的主要部门:研究生院学术部、宣传部等。

活动策划负责人:杨、、

活动时间:xx年3月23日

地点:学校晨钟广场

活动面向对象:贵州师范大学全体研究生

活动目的:

1。提高我校广大研究生的气象意识和防灾减灾意识，减少极端天气和气候事件的危害。

2。协调全校师生行动，树立气象意识、气候环保意识、防灾减灾意识。

3。促进师生、各级单位和学生组织积极参与防灾减灾，最大限度地减少不可避免的天气和气候灾害造成的危害。

4。动员全校师生适应贵州气候，同时树立对空空气质量要求的意识。

活动重要性:

1。 提高气象意识。气象工作涉及国民经济的方方面面，与师生生活密切相关。只有全社会树立和增强气象意识，自觉遵循气象科学规律，积极应用气象科学技术，气象工作才能在服务地方经济建设、保障人民生命财产安全中发挥重要作用。

2。增强气象法制意识，依法行政，公民、法人和其他社会组织应当知晓和遵守法律，共同遵守和维护社会主义法律秩序。

3。加强教师和学生对气象的参与，同时参与抗击气象灾害和气象灾害关注地区的行列。

活动内容:

1。通过问卷调查掌握我校研究生对气象学的了解程度

2。散发气象常识传单，包括避免辐射谣言、健康生活、健康学习等。挂2个相关宣传横幅

3。气象知识和气象法口头宣传

4。展示历年气象挂图和气象灾害图片，制作10块左右的电脑印刷展板，与环保学院学生会制作的10块展板一起陈列在晨钟广场中央。

5。“关注气候，约束行为，从我做起”签名活动

【/h/】活动内容主要是研究生签名，并向学生发放《气象常识宣传单》，让学生认真学习《气象常识宣传单》的相关内容。

6。协助宣传:号召广大研究生积极参加3月22日16: 00在国立师范大学环境保护学院五楼会议室举行的世界气象日学术报告会。

初步准备(详细实施计划)

1。根据xx世界气象活动主题，宣传部会制作相关宣传图片；

2。做10个左右的喷墨宣传展板，环保学院总分院出品。

3。学部编辑了500份气象知识传单。

4。外联部负责联系各院研究生社团和研究生干部，宣传本次活动的详细开展形式，并向各院负责人发布活动通知。

5。记者部负责整个事件的摄影记录和时事通讯的撰写。

6。办公室负责在一天活动的每个时间段内解除现场组织者的工作，并通知相关人员，要求每个部门至少有一名成员在场协助。

后续工作

1。请各部门组织人员定期召开会议，讨论此次活动的得失，学习今后开展学术周年宣传活动的经验。

2。研究生会进行总结，并提出有效的方法来改进下一次活动。其中，办公室在两天内向邮箱和主席团提交活动总结；记者部整理照片和短片，制作一个ppt或纪录片，将简讯发送到研究生会的共享网页，并存档。

3。记者部负责撰写，宣传部对世界气象日纪念活动进行总结性宣传。通过海报、展板、网络，将贵州师范大学研究生会举办的这次活动的描述呈现给全校。

一、指导思想

【/h/】围绕20**年世界气象日“天气与气候:年轻人的参与”主题，大力普及气象知识，弘扬科学精神，进一步宣传气象防灾减灾、应对气候变化、气象为农业服务、生态文明建设、气象现代化等方面的成果。，从而提高社会对气象工作的认识，为我市气象事业的发展创造良好的舆论环境。

二.组织结构

【/h/】为确保纪念活动顺利进行，成立了xx气象局20xx年世界气象日纪念领导小组。

组长:韦玮

成员:汪峰、刘、霍、凌、贾森、杜月华、郭丹、盛婷婷。

三.活动和任务分工

1。开展气象科普进校园活动

【/h/】活动:前往国家气象教育基地——示范校园气象台惠河乡东风小学，进行气象科普讲座和体验活动。

活动时间:3月21日

责任单位:商务处、基层站、社、影视中心、办公室

责任分工:

【/h/】业务科:负责领导本次活动的组织工作，联系学校、媒体(报纸、电视台)和活动进行宣传报道。

影视中心:围绕世界气象日主题进行气象科学ppt讲座。

【/h/】基层站:指导学生现场开展科普体验；地点:校园科普博物馆和观察场。

研究所:负责编制和分发宣传材料。

办公室:做好车辆的后勤安排。

2。开展气象科学广场宣传

【/h/】活动内容:在市中心的同都广场设立宣传摊位，通过展板、挂图、发放宣传资料、咨询气象科技知识等方式向公众普及气象科技知识。

活动时间:3月23日上午

责任单位:研究所、办公室、气象台、防雷中心、影视中心

责任分工:

【/h/】学会:负责领导本次活动的组织工作，制作宣传横幅，准备宣传资料和宣传报告。

【/h/】办公室、气象台、防雷中心、影视中心负责制作相应的宣传资料，并指派专人参与现场宣传。

3。媒体宣传了气象日活动和气象科学知识

【/h/】活动内容:充分利用各种媒体开展3月23日主题纪念活动。借助报纸、广播、电视、互联网、手机等媒体平台，围绕气象日主题，结合当前防灾减灾、春耕气象服务、应对气候变化等热点，向社会各界广泛发布活动信息，宣传气象科学知识。

(1)3月23日，我们与市电视台“深入基层”栏目组一起，报道了我市农业气象服务的先进事迹。

【/h/】责任单位:办公室、农网、农务组。

责任分工:

【/h/】办公室:负责联系市电视台，安排车辆。

【/h/】农村网络中心:负责相关数据的准备。

【/h/】农业服务团:根据需要联系农村信息站，做好配合。

【/h/】(2)3月20日至3月23日，通过电视天气预报节目、农村预警广播、气象短信、电子显示屏、铜陵气象网、铜陵农村网、微博等方式向社会宣传纪念活动和气象科学知识。

责任单位:气象台、影视中心、农村网络中心

责任分工:

【/h/】气象台:负责编辑制作96121、12121、手机短信、电子显示屏、微博的宣传内容，并发布进行宣传。

【/h/】影视中心:负责编辑制作电视天气预报画面、主持人解说、农村预警广播宣传内容。

【/h/】农网中心:负责在铜陵气象网、铜陵农网页面制作浮动宣传图片。

4。将气象科技知识融入农村活动

【/h/】活动内容:结合春耕春播气象服务，组织农业服务技术人员到现场为农民朋友答疑解惑，现场发放各种宣传资料，指导农民春耕春播生产，将3月23日纪念活动推广到农村。

活动时间:3月17日-3月23日

责任单位:农业服务集团和气象台。

责任分工:

气象台:制作各种宣传资料。

【/h/】农业服务组:负责深入农村田野和乡镇信息站，开展现场服务、阵亡将士纪念日宣传推广活动、活动宣传报道。

5。开展进入3月23日特刊的活动

【/h/】活动:向市委、市政府机关及相关单位发布纪念世界气象日特刊，提升气象工作影响力。

活动时间:3月21日

负责单位:办公室

【/h/】职责分工:负责将3月23日《中国气象报》特刊呈送市委、市政府机关及相关单位。

6。积极开展“我身边的天气故事”和“相机里的新天气”的收集活动

活动内容:

(1)“我身边的气象故事”征集活动:通过铜陵气象官方微博征集“我身边的气象故事”。网友可以讲述自己或家人朋友的气象防灾减灾经验，分享交流自己的气象防灾减灾经验或自己关心的气象灾害。

该活动于3月下旬启动。

活动时间:3月中旬

责任单位:气象台和社会

责任分工:

【/h/】气象台:气象台在铜陵气象微博开展专题活动，积极参与微博互动活动，并根据省局统一部署转发相关内容。

【/h/】社团:组织会员参与省市局微博话题“我身边的天气故事”、“镜头里的新天气”相关活动。

四.活动要求

1。高度重视，认真落实。各单位要充分认识20xx年纪念世界气象日的意义，责任单位要充分发挥工作主动性，按分工认真落实。

2。总结经验，注重创新。各单位要认真总结活动经验，创新科普宣传措施。纪念活动工作组应及时对本次活动进行总结，并在3月28日前将活动总结通过办公室网络上报省信访局办公室和省气象学会秘书处。

3月23日是世界气象日。为了迎接这个节日的到来，增强孩子们爱护环境、节约用水的意识，幼儿园将开展为期近一周的“环保宣传教育周”系列活动，对全园师生进行天气、气候、水资源、森林资源等方面的教育。

一、活动主题:

“关注天气和生活”——世界气象日

二.活动时间:3月21日-3月23日

三.活动:

1。每个年级组都探索和选择适合这个年龄组并能有效开展的活动。比如:大班——气象日。

2。各年级组收集了大量数据，通过图片、视频、多媒体等形式了解了我国森林资源的现状和保护森林资源的重要性。他们还了解了“”的由来、中国水资源现状、节水标志等相关知识，了解到天气和气候与人类息息相关，各种气象灾害对人们的健康、生命和财产构成严重威胁，让孩子们以实际行动投身到护林节水活动中。

3。50个团体举办了以“与生活共存”为主题的书画比赛。内容可以是节水、保护地球、关注气候、节能减排等。

4。在幼儿园开展“我有节水妙招”的大行动。让每一个孩子从我做起，节约用水进家庭，节约用水进社区，努力保护全人类的水资源。

四.开展各种节日活动

(1)“我和格林有约”——一系列活动:

1。让孩子们欣赏我们美丽的地球和美丽的森林，知道没有森林的家园不再美丽。

2。森林故事:以纪录片的形式真实完整地回顾森林的历史，引起孩子们更多的关注和思考；树的故事，以欣赏和图文的形式让孩子感受到树的感觉很好！

3。老师讲解森林、人、动物的关系，鼓励孩子做大树妈妈。

4。植物角:小盆栽让孩子感受到生命的第一次触摸，让城市体验绿色。

5。变废为宝:回收纸箱和纸，见证废旧包装盒如何转化为环保时尚手袋；感受废纸变成碎屑，亲手体验造纸过程。

6。环保小卫士:孩子充当环保宣传员，向父母宣传环保的小知识，倡导大家从身边的小事做起，节约资源，为森林做贡献。

(2)“小水滴，大世界”——活动计划:

1。用多媒体课件向孩子介绍世界缺水现状。让孩子知道，水是一切生物存在和发展的基础。如果地球上没有水，世界将会变得荒凉，森林将不复存在，植物将会灭亡，地球上将出现无尽的沙漠，所有生物将不复存在，生命的迹象将会消失。人类也将无法生存，无法知道水的作用。

2。组织孩子学习儿歌《关水龙头》，看《美丽的水》宣传片，听《小水滴哭》；”故事等。让孩子知道水的用途，水和动植物的关系。

3。让孩子认识到水资源的有限性和保护水资源不受污染的重要性，并向孩子介绍日常生活中节约用水的好方法。

4。老师和孩子共同制作各种醒目的“节约用水”标志，提醒孩子节约用水，科学用水。通过直观、动态的演示，进一步升华了孩子的节水意识。

(3)“关注天气和生活”——世界气象日主题活动:

1。开设气象科学知识课程。老师用一系列的气象视频，把孩子带入气象科普的广阔天地。通过看电影《龙卷风》和《后天》，可以了解海啸、暴雪等“自然灾害”对人类的危害，丰富孩子的防灾常识，提高孩子的自我保护能力。

2。开展“天气广播”活动。每天早餐后开展 “天气预报”活动，鼓励孩子每天晚上看与天气预报相关的电视节目，努力做“小天气播报员”。通过看天气预报，了解天气知识，帮助孩子和家长提高生活质量。

3。举办“情绪广播”活动。“情绪广播”活动引导儿童更好地探索天气与生活的关系，促进心理健康。

伙计们，让我们行动起来，为我们的家做一点贡献。儿童部感谢大家的合作！