(教育问答）如何才能提高孩子的记忆力？你知道怎么做吗？

你希望你的孩子记忆力好吗？很多父母都希望自己的孩子有一种难忘的能力。怎样才能提高他们孩子的记忆力？你知道怎么做吗？

“聪明”的意思是听和看清楚，形象地说明了视觉和听觉感知的重要性。

1岁以内知觉发展起着非常重要的作用。感知教育是婴儿智力发展的基础。婴儿从出生开始，就会通过听觉、视觉、味觉和触觉来熟悉环境和理解事物。视觉跟踪的训练大概是最容易被家长忽视的，也是方法应用最模糊，训练最不广泛的。视觉跟踪会给婴儿带来良好的注意力，为认知发展奠定基础，对孩子的生活发展起着至关重要的作用。

有些孩子不喜欢读书，他们说读书的时候头疼，有些孩子上课的时候眼睛会痛。他们经常有视觉问题。视觉协调和跟踪训练可以提高儿童用协调的眼球运动来跟随和跟踪物体的能力。协调的眼球运动是阅读书面材料的基本前提。如果孩子读书容易疲劳，短时间看黑板，或者视觉跟不上老师在黑板上的书写速度，就意味着需要训练视觉感知系统分辨视觉扫描边界和检测重要细节。治疗训练计划应包括指向、匹配、叙述和视觉运动协调。

婴儿从出生第10天起就可以用黑白图片训练视觉注意力。宝宝喜欢看波浪线和方形，更喜欢看爸爸妈妈脸的黑白图。父母可以在距离婴儿眼睛20厘米的地方给婴儿看照片，以吸引婴儿的注意力20秒钟。随着孩子长大，父母可以在家里挂各种吹塑玩具，要求造型夸张，颜色鲜艳。同时在室内张贴夸张、丰富多彩的大图，对人、动物、水果没有任何限制。这样既能训练宝宝的视觉注意力，又能给他良好的色彩和形态刺激，更好的促进他的智力发展。

【/h/】宝宝4 ~ 6个月的时候，可以选择跳蛙、走步娃娃、遥控车、滚球，户外看走步车。

【/h/】宝宝5个月左右时，父母可以将宝宝最喜欢的玩具用手指放在宝宝面前，与宝宝视线平行，宝宝看着后突然放开，让宝宝跟着物体的下落。这样既能训练宝宝的视觉追踪能力，又能让宝宝觉得物品没了之后还能恢复。宝宝平时很喜欢这个游戏，Juben是个训练听力的好游戏。

【/h/】以上游戏可以有效刺激视知觉的发展。在努力的过程中，父母会发现自己的宝宝比你想象的要聪明，也能体会到意想不到的快乐。

视觉跟踪是指用视觉跟踪运动物体的技能。难点在于目标在不断移动，孩子必须不断地移动头部和眼睛才能跟上移动物体的速度。如果孩子的周边视力明显受损，这种训练会遇到一定的困难。具体而言，培训的内容和方法是:

(1)重叠数字的识别。

让孩子们仔细观察一些明显重叠的图形。

例如，熊后面的小羊被熊部分覆盖，而小羊后面的小狗被小羊部分覆盖...让孩子们区分一个地方有哪些动物，然后用手指勾勒出每个动物的轮廓。注意不要把这样的练习重叠的太复杂，太隐蔽。孩子们可以在画出轮廓后给不同的动物上色，并把它们剪下来。父母也可以选择一些动物完整的图片进行切割，然后将切割好的动物重叠贴在一张硬纸上，让孩子用手指勾出每个重叠动物的轮廓。

这样做可以让孩子对重叠的数字有一个重新理解和再认识的过程。

(2)隐藏图形的识别。

这些人物往往背景复杂，人物隐藏的部分在不显眼的地方，不容易被人看到。

比如树下有一只有眼有耳的小猫，石头旁边有一只鞋子等等。家长一定要强调，孩子观察的时候要小心，尤其是注意细节，不要放过任何一个角落。游戏可以用来增加训练的兴趣。比如假设孩子是侦查员，家长可以安排侦察任务给孩子完成，或者让孩子扮演侦探、警察等。同时，父母也可以和孩子竞争，引导他们更仔细、更认真地观察。找到隐藏的图形后，让孩子用刷子画出它的形状，涂好颜色。

(3)练习跟踪物体。

父母右手拿着一个明亮的物体，站在离孩子1米的地方。首先，他们把它平放在身体的右侧，让他们的孩子看着它。确认孩子看到后，将物体从身体右侧水平向身体左侧缓慢平稳地移动，来回移动，让孩子练习跟踪。然后做垂直运动，就是物体从头部向腰部运动。在跟踪时，要求儿童用眼睛和头部的平滑运动来跟踪运动物体。家长要注意观察孩子的眼睛是突然离开还是慢慢离开物体。如果在1米处看不到物体，就缩短距离，直到孩子能追踪到为止。

这是一个有眼有头的物体跟踪训练。另一种训练是在头部不动的情况下，盯着静止的物体，跟踪运动的物体。比如眼睛跟踪移动的手指，而头部没有明显的晃动和不稳定的动作。这里有一些有用的游戏:

首先，跟着游戏走。选择乒乓球、排球、羽毛球、网球等场地，让孩子坐在场地中心线，追逐比赛中来来往往的球，并在比赛结束时数一数他们来来往往的次数。

其次，看你的大拇指。让孩子把左右拇指放在离胸50 cm的地方。父母发出各种命令:左、右、左、前、后、左、前……让孩子用命令改变拇指的位置，即改变拇指与胸部的距离和高度。

第三，铅笔描。比如瞄准练习，让孩子将未定型的铅笔放在手中，在眼前做瞄准姿势。家长发放密码:“眼笔妈妈”、“眼笔闹钟”、“眼笔灯”等。孩子根据密码做三物一线瞄准练习。

第四，书面跟进。父母坐在孩子面前，在纸上从左到右慢慢画一条直线，让孩子用手指指着画线，去追寻。

(4)练习弧线跟踪。

父母站在距离孩子3米远的白墙前，手里拿着一张卡片，正面和背面分别写着不同的符号。孩子识别出卡片内容后，家长将卡片在手中移动，慢慢在头上做弧线运动。每隔一段时间停下来翻牌。如果孩子能马上看懂卡片内容，说明他已经掌握了技巧，以后可以改变卡片内容，逐步加快手部动作；如果看不到，可以移动到近距离，从近距离慢慢增加距离。

(5)学会跟踪远离或靠近的物体。

培训资料和环境同上。父母首先要站在距离孩子5 ~ 6米的地方，然后慢慢靠近或离开孩子，每隔几步就要翻牌。如果孩子能马上认出卡片上的内容，就要继续练习斜线和曲线，速度可以逐渐加快。

【/h/】这种训练也可以在室内进行，打保龄球(或保龄球)，看几辆不同颜色的玩具车行驶；在外面，你可以通过跟踪一个玩耍的孩子的奔跑或者用眼睛跟踪骑自行车的人来进行训练。