(教育问答）民办幼儿园的四种死法

【/h/】我说的目的差，是指办幼儿园的起点有问题，我指的是那些没有教育情怀，缺乏社会责任感，逐利，把幼儿园变成盈利商业机构的投资人。

这些幼儿园在初期往往很热闹，因为硬件投入引人注目，商业运营手段娴熟。但是进入常规操作后，问题就出现了。

比如不考虑教育质量，只讲成本核算；比如处处关心父母，不做不赚钱的事；比如过度的商业包装不注重教育质量；比如投资人给董事的目标只有一个经济效益，另一个不问；比如学校负责人想花钱带老师出去培训，投资人坚决不干，说钱可以用来买教育设施设备，是我的固定资产，培训我老师的钱没了。(这真是幼儿园老板的话)

【/h/】这是典型的穷心，但每当遇到他们，我都会劝他们不要做教育，想赚钱就开洗脚城，也算是劫富济贫吧。

说到管理不善，不要以为是指学校的主任。我说的是投资人。因为，如果聘用的总监水平有问题，很容易处理，换个位置。

其实幼儿园因为管理不善做不到有两个原因:

【/h/】首先，一个不懂管理的投资人自称是学校的校长，认为有钱就什么都有。他不重视对老师的管理，经常骂老师。最后人被骂跑了，园子被处死。或者是校长怕老师，手脚放不下，被老师绑架，不能做主，把园子憋死了。

【/h/】其次，董事入职后，投资人仍然干预董事的日常工作。这种情况属于投资者话语权，破坏了幼儿园的正常规则。是最常见的管理问题之一，杀伤力很大。因为，幼儿园负责人因为舍不得离开后，幼儿园在更换幼儿园负责人的过程中受伤，像是一次次出血，最后走下坡路。

这属于已知的“癌症”，而且只是等死的情况。很简单，早期创办的一些私立幼儿园是在硬环境不够，学前教育市场缺位的情况下成立的。

当时教育当局的准入条件比较宽松，但以后不会这样了。一方面，最近新开幼儿园数量迅速增加，另一方面，教育部在2016年新的《幼儿园工作规则》中发布了规范管理的信号。

【/h/】所以有些很难改的幼儿园，只能等死。但是，在我看来，不要被动等死。我们要做的是，公园不死，提前找个新址，抓住机会重新开发。

【/h/】有些办了很多年的幼儿园，当年进入市场时并没有达到竞争力。也是因为收费不高，一直过得很好。久而久之，感觉有点麻木，就像温水里的青蛙。当发现危险时，一切都为时已晚。

这种幼儿园有什么问题？平时主席不懂事，不明白幼儿园窗外的世界在发生什么变化。一个幼儿园的创始人就是这样，从来不出去学习，总是吃当年的英雄旧书，连办公室墙上都写着“永远模仿，永远超越”。但是最近我坐不住了，因为偶尔听一次外人的训练后惊讶的发现很多新鲜的东西，突然就醒了。

【/h/】醒过来是好的，但是不醒过来的人，不学习恐怕会退步，不进步就死了。