(教育问答）德国强大的真正逻辑是, 让孩子成为一个完整的人

我记得我很小的时候，爸爸从德国出差回来，带回来一个音乐盒。这个小玩意一放到我手里，我就惊呆了——比我小手指甲还小的齿轮紧紧的啮合着，每一个边缘都非常光滑整齐，就像一个微型精密仪器。扭一下发条，音乐就像流水一样流了出来(后来我才知道那是莫扎特的“小步舞曲”)，就像天籁一样。从那一刻起，千里之外的德国这个国家的名字，就深深地留在了我的脑海里。

【/h/】留学后期，和一个德国家庭住在一起，通过和他们的接触，我终于找到了让我醒悟的答案。

【/h/】那时候我还没结婚，不知道怎么养孩子。一开始在我眼里，德国人对孩子很随便，爱去哪儿爬哪儿，吃土吃土，一点都不在乎。但这些都是表面的。后来我改变了对德国家庭教育的看法。

德国人非常重视家庭教育，也是唯一将父母抚养子女的义务明文写入宪法的国家。相对于传授知识，德国人更注重传授技能，培养孩子的终身习惯和解决问题的能力。这种教育体现在德国家庭教育的很多方面。我们可以清楚地找到德国公民素质普遍较高的原因:良好的教育培养良好的习惯，良好的习惯影响孩子的生活。

首先，阅读塑造了一个强大的国家

德语是世界上12%的书籍的语言，而德国的人口只占世界人口的1.2%。德国也是世界上人均书店密度最高的国家。在柏林，平均每17000人就有一家书店，但这么密集的书店从来不缺读者。

如果你去过德国，你会发现在机场等着，在地铁上玩手机的德国人很少。不管是大人还是小孩，经常手里拿着一本书看，一般都是有一定厚度的大卷。即使是五六岁的孩子，通常也是手里拿着绘本静静地看书。德国人很少看电子书，电子书的份额还是很低的。他们的书店和家里有大量的印刷书籍，儿童书籍种类丰富。

【/h/】在德国的公共场所，你看不到吵吵闹闹、大喊大叫的孩子，但大多数都在安静地学习。在德国，鼓励孩子从家里到学校甚至整个社会都要读书。那里的公共场所，包括大型活动场所，都会留出一个安静的角落供孩子们阅读。

德国不提倡“学前教育”。不允许孩子学习数学和认字母，但鼓励家长陪孩子读书。我的房东说他从几个孩子出生就开始给他们读书。他经常把书作为礼物送给孩子们。用他的话说，读书是最浪漫的教养，爱书的孩子永远不会孤独。

其次，健全的人格正在锻造逻辑

德国人的很多好习惯都是家庭教育的结果，比如严格、守规矩、守信、有社会公德。在德国，有一大套与儿童教育相关的绘本，在书店随处可见，几乎所有的德国孩子都看过。它用温馨的故事教会孩子形成健全的性格，培养良好的习惯和良好的品德，也教会孩子什么是对的，什么是错的。

承诺:承诺就是承诺

有一句德国谚语——艾因曼，艾因沃思。“承诺”是德国人推崇的，人不能轻易承诺。许下承诺后，他们必须遵守协议，承诺的事情必须在规定的时间内做好。在德国生活时，恐怕最常遇到的一个词是termin。看病，见老师，去管理部门，双方都会严格遵守termin设定的日期，即使有变动也会提前告知。

这种注重承诺的品质，就是德国文化中的“契约精神”。父母、同龄人、同事、朋友，甚至陌生人都是如此，这让世界对德国品牌产生了信任。

承诺就是承诺

合作:为所有人服务-为所有人服务

【/h/】其中一本绘本叫《一为所有——一切为了一》。讲的是一只腿脚不好的小老鼠，想去外面的世界，但是在路上遇到了很多阻碍，也收获了很多朋友，每个人都有不完美但又各有所长，共同努力完成了很多自己一个人做不到的事情。这是一本典型的德国教育绘本，讲了一个大家都做不到的简单道理——“Weralleine Arbeitet，Ad Diert。Werzusammen Arbeitet，Multipliziert。”(一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法)，教会孩子合作的力量。

【/h/】在德国留学期间，发现德国学生的团队合作能力真的很强，这也是很多中国学生来德国后不习惯的原因之一。中国学生更习惯躲在小楼里形成统一体系，德国学生则不是。他们非常习惯团队合作。

学习小说时，老师会安排一份阅读报告，而这份报告往往需要几个学生一起完成。比如一个人负责寻找作家的生平，另一个人负责梳理小说的脉络，让几个人互相帮助，做一个完整的报道。我觉得这种团队精神也是德国足球和德国制造业战无不胜的原因。球场上的德国队和分工明确的德国工厂，大家各司其职，各司其职，充分发挥了球队的实力。

人人共享-人人共享

公共道德:全民舞会

【/h/】德国的公德教育是从孩子开始的，为了培养与社会和谐相处、有公德、能助人的人。在德国，除了家庭教育，它还在社会教育中发挥作用。每个公民都有义务为下一代的健康成长负责，这不仅是指他自己的孩子，也是指社会上的所有孩子。

【/h/】在德国，你永远看不到车辆横冲直撞，杂物占据走廊。每个人都小心翼翼地遵守社会道德，在做自己的事情时尽量不去打扰别人。每个人的门都干净整洁。下雪的时候邻居轮班扫雪给大家开路，好像这是很自然的事情。车辆上路后，看到行人总是提前减速，偶尔会停下来伸出手让行人先走...每个人都有意识地规划自己的界限，对彼此有100%的安全感。

一个适合所有人的球

同情心:

德国有很多绘本。其中的小动物，主角，配角都不完整，不健康。他们中的许多人或多或少都有一些问题或残疾。这样的人物在国内绘本中是没有设定的。事实上，在德国，当一个老人摔倒时，有人会帮助他。当他遇到一个残疾人时，会有人问他是否需要帮助。当他遇到困难时，会有陌生人的温暖。

【/h/】一天早上，下雨的时候，我一个人从柏林去了海德堡，和当地的同学失去了联系，也就是路上一个年近60的老先生给了我一把伞，帮我找了家酒店，默默的付了房钱。如果你问我德国绘本最特别的是什么，或者说我最欣赏的是什么，首先想到的一定是其中无差别的慈悲。

分享很有趣！(“树上的苹果没了！)

【/h/】另外，规则、责任、付出、严谨、礼仪、坚持、观点独立、自我意识是这套书中每一本书的重点，也是德国家庭教育的重点。

第三，父母的陪伴胜过所有的教育

网上经常看到“德国禁止学前教育”的说法。其实德国没有学前教育。德国人对学前教育有自己的理解，“学”的内容与我们不同。当然德国也有幼儿园。幼儿园一般每天只有半天课。当然，这只有在德国“教育假”的支持下才能实现。

幼儿园老师会教孩子如何乘坐公共交通工具回家，如何遵守交通规则，不要在公共场合大声说话，甚至会教育孩子如何做垃圾分类等社会秩序。

德国人认为，父母和孩子之间建立良好安全的情感关系是孩子人格完整和心智健全的基础。

在德国人的心中，家庭的地位很高。大多数德国家庭都有家庭日，父母会全心全意陪伴孩子。他们陪着孩子一起散步、玩耍、骑马去野外……德国父母的陪伴不仅仅是陪孩子玩耍，教孩子规矩，收拾房间，尽可能多的做家务。所以6岁的孩子，自理能力很强。

“一个国家的繁荣取决于其公民的文明素质，即人民的教育、远见和人民的高素质。这才是真正的兴趣，真正的实力。”。一个国家如此，每个孩子也是如此。

优秀的工业制造，优美的艺术设计，领先的现代医疗，爱因斯坦，伦琴，马克思，黑格尔，尼采，歌德...德国的世界名人都很聪明，历史上获得诺贝尔奖的德国人多达102人。在德国人眼里，品德、人格、好习惯是被感染的，而不是被管教的，是孩子从小就把知识种在心里，让他们收获果实的原因。“如何成为一个完整的人”是每一个德国家庭教育的第一课。