(教育问答）孩子读小学时最重要的16件事!

小学是孩子成长的关键阶段，在孩子从6岁到12岁的成长过程中，除了学习还有哪些更重要的事情？

1。有一个可以接受的环境

【/h/】从心理需求来看，安全感和归属感的满足是这个年龄段孩子的需求，也是最重要的。

有一个可以让他们感到受欢迎、被接受、被认可的接受环境，会增加他们的安全感，让他们有归属感。

在这种环境下，孩子最需要的是对家庭环境的接纳，其次是对外界集体的接纳。

2。有一个自己的非学校团体

【/h/】为什么是非校队？其中一个很重要的原因就是学校的评价标准单一。

【/h/】非学校群体的评价标准与学校不同。假设一个孩子成绩不算优秀，但是团队合作能力很强，这个孩子会在这个群体中得到认可。

拥有自己的非学校群体也可以避免让孩子在单一的评价环境中成长。孩子需要知道自己的闪光点和独特之处。

3。有一个可以畅所欲言的环境

【/h/】随着年龄的增长，孩子的秘密越来越多，因为他们很清楚父母的期望，所以不愿意把很多话告诉父母。

【/h/】所以，要有一个让孩子畅所欲言的环境，说出自己发自内心的感受，尤其是父母认为不好的地方。这样的环境可以帮助孩子提高独立思考和沟通能力。

这个环境可能不是家庭环境，因为孩子很在意自己在父母心中的形象。

4。有自己的精神导师

孩子在6-12岁的时候，特别是10岁以后，需要一个精神领袖。

【/h/】可以陪伴孩子成长，和他探讨未来，询问自己想要什么，为什么？怎么做？可以给孩子建议或者提示。

这个导师可以是家长，可以是老师，可以是家庭成员，也可以是专业人士。

5。有表达自己想法的习惯

父母需要帮助孩子养成表达思想的习惯。孩子问为什么的时候，他可以给出一个回应，经常问孩子“为什么”，这样我们就可以知道他为什么会做出某个决定，甚至和他一起找到更好的解决办法。

6。我有不断探索自己的经历

我们一生都在探索的问题是:我是谁？我想要什么？我喜欢什么？

我们可以看到，幸福感强的人不会去追求自己内心不想要却被别人强加给自己的东西。

现在大多数人想要的是社会希望我们想要的，而不是我们真正想要的。

【/h/】不知道自己想要什么，会很迷茫，尤其是青春期后，孩子会在这种心态下迷失，出现各种行为问题。

父母该怎么办？最好的方法之一就是问为什么，通过不断的提问和思考，满足孩子探索自我的需求。

人最大的幸福来自于知道自己想要什么，并实现它！

7。有看“厚”书的经验

关于“读书”，孩子从小就有积累，到了五六年级，尤其是六年级以上，就需要有这样的读书经历，自己读完一本“厚”书。

【/h/】首先，标志着他的阅读能力已经到了可以读一本大书的地步；

【/h/】第二，标志着他的大脑体能已经发展到一定程度，可以更好更有效的学习，就是可以静下心来学习；

第三，他可以把读书变成一项长期的工作。

【/h/】因此，对孩子来说，长期的阅读体验是很有价值的。

8。设定目标、计划并实现它们的经验

从9岁开始，孩子需要有这种经历，制定自己的目标或计划，并实现它。

【/h/】对于孩子来说，最大的价值就是在设定目标的时候，学习能力会得到提升，会制定各种方法来激发自我实现的幸福感。

【/h/】而完成目标计划的过程，也可以让父母观察孩子的状态:是否了解自己，让他更有效的帮助自己成长。

9。与大自然有着密切的联系

人需要与自然有最密切的关系，但现在生活对人与自然的接触有了更多的约束。

对于人类来说，接触大自然是非常重要的。这种亲密接触带给孩子的一件事，就是感知大自然的成长和蜕变。第二，责任，包括对动植物的责任。

孩子们需要知道人类对自然负责。

10。有一种最喜欢的，坚持不懈的运动

体育和艺术是人类发自内心的情感，也是人们宣泄情感的方式之一。运动让父母和孩子有更多的非学习话题，会增强亲子沟通。所以可以说，运动是快乐的源泉。对于孩子的成长，这件事包含了两层意思:

①孩子们需要有他们喜欢看的运动，但他们可能做不到

【/h/】世界上有一件事让你不花钱也觉得特别开心，那就是运动。无论是奥运会、亚运会、锦标赛，甚至其他赛事，看比赛都会让你热血沸腾，让你精神愉悦，对生活有更多的期待。不过这些爱好有一部分是从小培养的，这是父母在家里应该做的事情。

②孩子们需要坚持不懈的运动

毅力最能体现体育精神。坚持不懈的运动是一项社会运动。运动可以让你交到很多兴趣相同的朋友，大家可以一起玩，会拓展孩子的社交生活。所以要让孩子有自己喜欢或坚持的运动，6-12岁就要去挖掘。

11。定期参与的活动

定期活动将帮助每个家庭建立自己的文化。

对于孩子们来说，每年定期参加一些活动将成为每个家庭的文化，比如旅行、活动、比赛...这对家庭尤其重要。

为什么在小学这么重要？因为孩子在小学六年后就到了青春期，我们会发现，在孩子小的时候，和他们一起进行一些非学习的话题，定期的非学习活动，可以帮助孩子走出青春期和父母的僵持。

所以，经常性的活动会成为一种家庭文化，孩子会知道生活中不仅仅是学习。

12。有自己的收藏

无论是收集火柴、邮票、游戏卡、商标、芭比娃娃，都可以帮助孩子建立自己的爱好，建立自己的世界。

有自己的收藏，帮助孩子建立自我意识，我喜欢什么，在不断收藏的过程中，我也会建立孩子的目的感；

【/h/】当你把自己的收藏展示给别人时，也会给孩子成就感；

【/h/】收藏还可以发现生活中的乐趣，创造新的话题，这些都是孩子6-12岁时需要的，教会他们如何生活。

13。手工制作经验

孩子动手做一件事情锻炼了孩子的动手能力，更重要的是，孩子可以独立完成自己的一项工作，独立参与这样的过程，对于满足他的成就感非常有价值。

14。接触社会的经验

每个孩子都是社会人，他们要面对的是整个社会。他们应该在社会中认识自己，认识不同的人和文化，有自己的经历。

中国孩子只有一个身份，学生。孩子应该是社会人，但是我们的孩子接触社会的机会太少了。当他们真正进入社会时，他们会变得紧张，不知道该怎么办。

【/h/】孩子需要真正体验向陌生人求助，问路，自己做预算，学会自己坐当地公交，当然是在安全的前提下。

15。失败的经历

通过某些事件，让孩子面对失败，或者让孩子感受到失败，会让孩子反思自己的认知。

有很多父母比孩子更不能接受失败。有时候孩子对失败没有太大反应，但是父母很关心。往往最后逃脱的是父母。这种逃避是孩子成长的最大障碍。

16。拒绝或被拒绝的经历

【/h/】发现父母特别害怕拒绝孩子，父母会想:我该怎么拒绝他？我想让他自由的成长。如果我拒绝他，孩子会不会觉得我不爱他？

当一个孩子没有被拒绝的经历时，他的生命是非常脆弱的。事实上，父母不能接受对孩子说“不”。当他们说“不”的时候，他们非常不舒服，所以他们拒绝对他们的孩子说“不”。

【/h/】如果他12岁之前从未被拒绝过，面对拒绝时该怎么办？

另外，孩子也需要有说“不”的经历。如果我们的孩子小时候没有机会说“不”，那就是不尊重自己的权利，有机会说不，勇敢的表达出来，说不，逐渐体现自己的价值。