不能。

国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020) 要求2020年普及高中教育。

【/h/】2017年11月,国家发展改革委(NDRC)下发通知,要求教育基础薄弱县普通高中建设以2020年普及高中教育为目标,重点提高高中毛入学率,并根据《普及高中教育规划(2017-2020年)》,向重点地区倾斜,扶持符合配套条件县的学校。

(教育问答)【2018年高中能普及了吗】普及高中是在2018年吗

【/h/】一是全国和各省(区、市)毛入学率达到90%以上,中西部贫困地区毛入学率明显提高;

【/h/】二是普通高中和中等职业教育结构比较合理,招生规模大致相当;

三是办学条件明显改善,满足教育教学基本需求;

【/h/】四是资金投入机制更加完善,人均资助体系全面建立;

【/h/】五是教育质量明显提高,办学特色更加鲜明,吸引力进一步增强。

1。12年义务教育的时机还不成熟

【/h/】目前我国9年制义务教育尚未全面普及。根据2003年的统计,中国还有400多个县没有“普及九年”。我国中西部8%的地区九年义务教育不普及,这部分地区难度很大。像这些地区,9年义务教育还没有普及,那么12年义务教育呢?这只会加大地区之间、城乡之间的教育差距,从而再次拉大城乡之间的贫富差距。

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第二,12年义务教育应该延期

【/h/】考虑到中国的现状,短时间内实现12年德育几乎是不可能的。教育反映的是社会发展的过程,这是一个渐进的过程,不是一蹴而就的。必须符合国情和生产力发展水平。12制教育可以在条件允许的地方试点,但不应该在全国范围内推行。同时,国家要加大教育投入,加强教育基础设施建设。特别是对欠发达地区的投资和帮助,使义务教育名副其实;教育相对发达的地区也应积极支持和帮助欠发达地区实现教育公平。

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第三,“十二年义务教育”值得期待

在欧美发达国家,“12年义务教育”已经实施,甚至在古巴这样的经济不发达国家也是如此。中国财政教育支出仅占国内生产总值的3.41%,而世界平均教育支出水平为5.2%(中低收入国家为3.6%,高收入国家为5.5%)。如果我国教育经费比例能够达到世界平均水平,那么就有可能实施“12年义务教育”。

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