(教育问答）你就是那个，唤醒孩子内心种子的人！

父母是孩子的第一任老师和镜子。父母的涵养，学识，为人处事等。会像春雨一样慢慢进入孩子们的心里。父母是孩子学习的榜样，以身作则更重要。

首先，挖掘孩子的优势

首先，多陪陪孩子。世界上每一个孩子都是上帝给我们最好的礼物，不同的性格，不同的特长。也许有些孩子成绩不优秀，没有那么聪明。但是每一个孩子，就像我们精心养花一样，挖掘和培育适合他的土壤。老一辈想让孩子赡养老人，所以生了很多孩子，也没有太多精力去培养孩子往更好的方向发展。它们只是自然的进食和发育，常常被人的命运所安慰。但现在基本都是一两家，不用担心孩子饿肚子。你只是把一部分娱乐时间花在孩子身上，和孩子一起玩游戏，看着孩子一天天的改变和成长。这是一件美妙的事情。等你的孩子进入青春期或者大一点的时候，这个机会就差不多没有了，或者你可以享受孩子小一点的时候的极乐。在陪伴的过程中，我们培养和挖掘孩子的优点，唤醒孩子内心的种子，让孩子充分认识自己。等孩子大了，就不会再有让我们纠结的重大问题和坏习惯了，因为性格习惯已经基本形成。有的爸爸很大男子主义，认为和老婆孩子在一起就是一文不值的表现。这是一个大错误。其实越是文明的社会，阶级，越是涵养。真正做大事的人，更注重与家人的相处，因为家里的安全感是成功的，家里的安全感是稳定的。

其次，激励孩子。其实我们教育孩子的目标不应该整天强调第一，整天拿孩子和第一比较，无形中会增加孩子的压力。而是要营造轻松愉快的家庭环境，发现培养孩子的优势，唤醒孩子内心的种子，给孩子更好的生活环境(不仅物质资源丰富，精神世界也丰富)，激发孩子好学的潜能。比如林清玄年轻的时候，学习不是那么好。我经常得不到60分。有一次我终于超过60分了，给我爸看。如果我们的父母身上可能有棒子，但她爸爸没有，而是笑着说:“我找了这么多年的接班人。现在终于找到了。”她父亲是农民，她当了三代农民。她不想当农民，所以她努力学习，成为了一名著名的作家。其实当时世界上的精英大多都不是尖子生，但是和周围的人关系都很好。大家都知道，一个人做一件事是不够的，对团队来说才是。你千万不要认为孩子考第一是一件值得骄傲的事情，一定要关心他的精神成长，不要留下“我爸妈只关心考试成绩”的阴影。人是群居的高级动物，不可能永远高高在上。所以，孩子成为有文化教育、有社会责任感、有自由灵魂的新时代人才最重要，因为每一个上天派来的孩子都有优势。

第二，正视孩子的缺点

孩子出点小毛病很正常。没什么大不了的，更别说到处宣传了。赶紧从自己身上找原因。不对！因为经常关注教育孩子这个话题，偶尔从网上找一篇总结孩子问题的文章感觉挺好的。大家都来说说吧，看看你的孩子或者你自己在这方面有没有出问题，马上改变。

第一，如果孩子总是故意打扰你，可能是因为你跟孩子不够亲近。孩子不是有意找你麻烦，而是你对他不够重视。他只是说:“爸爸妈妈，你们能多陪陪我吗？”父母被要求在把孩子推开之前让他们满意。

第二，如果孩子经常说谎，可能是因为你对他的错误反应过度了。如果孩子犯错，被骂的越多，说谎的概率就越高。也就是说，孩子犯了错，你总是批评或者严惩。下次他再犯错误，他很可能会选择撒谎，以避免被批评或惩罚，因为他们害怕被打。所以，如果你的孩子不小心犯了错，你发现了，请不要马上责怪，先试着和孩子沟通，耐心听孩子犯错的原因。

第三，如果孩子缺乏自信，可能是因为你平时给他的建议多，鼓励少。我们在教育孩子的时候，有时候会不自觉地参考自己的经验，“帮”他选路，理直气壮地说我走过的路比你吃的饭还多，暗示孩子一定要听。然而，这往往会剥夺孩子思考和做出自己选择的机会和权利，这是意想不到的。所以，鼓励孩子试着自己思考，自己做选择。他们在这个过程中越成功，就越有信心。

【/h/】第四，如果孩子没有主见，可能是因为他从小就经常在公共场合被训斥。孩子自尊心很强，如果当众训斥，会很没面子。这样的孩子可能会变得自卑、胆小、不敢与人相处。所以，无论在家还是在外，无论孩子多大，请忍住怒火，听听孩子的想法，或者找一个没有人单独说话的地方。

【/h/】第五，如果你给孩子买了所有的东西，但他还是拿了不属于他的东西，可能是因为你不让他选择自己想要的。你买了很多你认为对孩子有好处的东西，但往往孩子不喜欢。他喜欢的东西，可能因为你觉得“没必要”、“不好”、“不值得”而被否定。想象一下，你可以选择你喜欢的。为什么孩子不能？爱和自由不冲突，给孩子更多的选择。

第六，如果孩子弱，可能是因为你帮的太快。不要为孩子的成长扫清一切障碍。你希望孩子一帆风顺，所以你规划他的人生，让孩子避免失败。这样的孩子很少感受到失败的滋味。他们可能承受不了挫折和失败。其实失败不是坏事。如果你教会孩子如何面对，如何解决，孩子就会变得更坚强。

第七，孩子吃醋，可能是因为你经常拿他和别的孩子比较。偶尔以“别人家的孩子”为例，可能会激发孩子的上进心。但往往会让孩子“生气”、“嫉妒”、“没有安全感”，甚至“叛逆”。最好的方法就是和自己比较，关注孩子的每一点点进步。毕竟每个孩子都是独一无二的。

【/h/】第八，如果孩子有点不开心就发脾气，可能是因为你对他的表扬不够，只有他表现不好才能引起你的注意。如果父母只关心自己的事情，很少关心孩子，尤其是表扬孩子的行为，他们会感到内心失落，会发脾气来吸引父母的注意力。

【/h/】第九，如果一个孩子不尊重别人的感受，可能是因为你总是命令他，不尊重他的感受。有时候，孩子说父母的坏话，让他们很尴尬。可能是你经常用命令的语气和他们说话。其实，并不是孩子不懂得尊重别人，他们只是复制了你的语气和语气。让孩子尊重别人，首先尊重孩子。

【/h/】第十，如果孩子总是遮遮掩掩，什么都不告诉你，可能是因为你总是打他。试想一下，如果有人用你平时的话语和语气跟你说话，你会不会觉得受打击、无聊、受伤？如果有人一次次打你，你还会相信他吗？不能，孩子也不能。

第十一，如果一个孩子不礼貌，他可能是从父母或者身边的人那里学来的。平时父母如何待人处事，孩子都是看在眼里，记在心里。一个平时说话轻声细语的家庭，培养不出喜欢大喊大叫的孩子；如果父母不礼貌，孩子自然会效仿。

第三，体谅孩子的痛苦

【/h/】孩子还小，思维能力和身体能力都不成熟。犯错误，制造麻烦，远不是孩子的本意，所以要给孩子应有的包容和理解。鼓励孩子尝试自己的想法，在做事的过程中体验成长的快乐。即使你给了孩子一个错误的为自己辩护的机会，孩子最害怕的是没有上诉的机会。如果你坚持为自己辩护，将被视为顶嘴的冒犯，将受到严厉的惩罚。想象一下，如果孩子习惯了不公正，没有自己做任何事情的想法，那是多么可怕的事情。

随着孩子的成长，他们必须尊重和信任自己的孩子，静静地倾听他们的声音，不要武断地断言，给他们一些私人的空空间，不要以爱为名随便看他们的日记和书包，想从孩子的角度进行交流。如果他们被迫这样做，他们会变得越来越厌恶反叛，甚至直接面对成年人。

让我给你讲个故事。希望大家关注。有一个女孩，父母怕她在爱情上走弯路，形影不离。她的手机被没收，她上学放学父母轮流护送。当她的孩子回家时，他们被锁在房间里。女孩对此有很大的抵触情绪，不得不给大人一点“颜色”。结果，女孩在父母最严格的照顾下怀孕了。在接受记者采访时，女孩说:“我可以借我同学的手机。我有我家的钥匙。当他下楼时，他打电话给我，我把钥匙从窗户掉了下来。他打开我家的门，然后我出去了。父母把我锁在家里不管用。他们越是‘扣留’我，我就越会给他们点颜色看看。我怀孕是他们的‘颜色’，他们是‘被迫’的。”这是一个现实中让人很难过的真实故事。这个女孩的父母一点也不关心她的孩子。为什么这么说？一切都要疏，不要堵。如果不去打坐，不去分析孩子为什么会这样，不去关心够不够，孩子在青春期彼此感情好是很正常的。和女儿说话:说有人喜欢你说明你更优秀，生活中有很多事情需要自己去选择。只有你更优秀，选择范围才会更广。总的来说，要智取，不要硬。

第四，分享孩子的快乐

分享是社会的一种美德。有一次，一位父亲问他的三个儿子:"如果有两筐容易腐烂的桃子，我们怎样才能吃它们，使它们都不被浪费？"大儿子说:“先吃熟透的，因为那些容易腐烂。”“但是当你吃完那些，剩下的桃子就会开始腐烂，”我父亲马上反驳道。二儿子想了想，一遍又一遍的说:“你先吃熟的，先挑好的！”"那样的话，成熟的桃子会很快腐烂."父亲把目光转向沉默的小儿子，问:“你有什么好主意吗？”他想了一会儿，说:“我把这些桃子给邻居，让他们帮我吃，这样我就可以快点吃，不会浪费一个桃子。”父亲对这个回答很满意，当然还有孔融让梨等的故事。不知道大家有没有注意到，我们在教育的过程中一直强调和别人分享孩子，没有提到分享孩子的快乐。

分享其实是相互的。在日常生活中培养孩子分享行为的同时，不要忘记孩子的快乐是需要分享的。比如孩子考试成绩好，或者帮助同学，就要马上真心表扬。(这个琴儿老师做的很好，散文里经常有赞美孩子的笔迹。)而不是讽刺的语气。让分享的意义真正发挥作用，让孩子充分体验与他人分享带来的快乐和人与人之间的温暖与爱，从而提高自身素质。

识别唤醒孩子们心灵的种子

孩子是父母的一面镜子。当孩子有不良习惯时，往往根源于父母——他们未能及时培育种子唤醒内心，结果孩子往往与大人意见相左。其实培养孩子良好习惯的过程，也是唤醒父母内心种子的过程。

【/h/】如果孩子做了不好的事情，不要急于发言或发脾气，先控制情绪，再判断事态的发展，尽量用平和的语气与孩子沟通，了解问题的原因。如果一个孩子平时不爱打扫卫生，可能是因为太依赖父母，认为父母肯定什么都会做；如果孩子因为半夜想吃零食而哭，那么你要反思他会不会因为哭而纵容对方，让孩子变得更坏。只有了解问题，找到源头，才能更有针对性的解决问题。比如，当孩子迷上了看动画片和玩游戏，家长可以说“你不能再看动画片或玩游戏了，你要先做作业，熬夜会变成熊猫眼，不好看，老师夸你是班上最好的作家”。

【/h/】根据孩子的特点来教育孩子，就是唤醒孩子内心的种子，让孩子实现自我。帮助孩子制定一段时间的计划，经常用言语行动鼓励孩子，比如“你能行，你一定能行”。所谓的坏孩子，其实是没有意识到自己的自我价值，周围的大人忽略了孩子成长过程的感受，就是没有唤醒内心的种子，当地的说法还没有开始理解，所以他还是调皮捣蛋。比如台湾作家林清玄，从小学三年级就立志要当作家。他开始小学每天写500字，中学写1000字，高中写2000字，大学写3000字。他一直坚持认为自己现在是台湾最多产的作家，获得的文学奖项最多，被誉为“当代散文八杰”之一。简而言之，我们应该及时表扬和鼓励孩子。

结束语

总的来说，人的一生要学的东西很多。最重要的是让自己心中优秀的种子发芽，就是琴儿老师说的点燃自己心中希望之灯。要做到这一点，成年人需要不断学习，引导孩子具备大量的生存能力、社交能力、承受打击的能力、爱人的能力、学会表达思想感情的能力等。我们不能像父母或者我们一样，没有很好的物质基础，没有见过世面等贫穷基因，让这些人没有安全感，赚了很多钱，走在人前，不断用物质的思想来强化自己。如果我们有能力让孩子多看看这个世界，就不要攻击他们，为他们创造更好的成长土壤。请给孩子更多的教育机会，而不是留下物质财富。让孩子用自己的能力活得更舒服更充实。

简单来说，最重要的是让孩子内心的好种子发芽！