在当今社会,大多数父母都很忙,加班,空在业余时间出去娱乐,或者沉迷于游戏等。,所以陪伴孩子的时间真的很少。

【/h/】也有一些孩子交给老人,由于他们的忙碌或者对老人的依赖,父母并没有真正的陪伴和管教孩子。

当然,有些家长还是比较注重孩子的教育,通常会尽量多抽出时间给孩子。幸运的是,一些“学习型”父母正在努力学习如何在给孩子陪伴的同时更好地陪伴孩子。

【/h/】关于“陪伴”这个话题,“学习”家长感兴趣和关注的话题是:什么是优质陪伴?如何达到优质陪伴?

“陪伴”来自行为层面,只意味着“在一起”。“伴侣”需要相互作用,成为对方的“伙伴”。所以,真正的“陪伴”,不仅仅是在一起,更是要有互动。

父母不仅要做孩子的伴侣,还要关注孩子的行为,起到示范和引导的作用。这样做与否,其实取决于孩子的感受和认可。

当你认为你是在“陪伴”孩子时,孩子可能并不认为你是他的“同伴”。其实在我们的现实生活中,有“陪伴”而没有“陪伴”是相当普遍的。所以“陪伴孩子”这个话题需要我们家长的关注。

【/h/】我有一个朋友,她是一个很努力很有能力的女人,也是孩子“优质陪伴”的典范。下班后,她尽可能给孩子分配更多的时间。今天就来分享一下她平时陪伴孩子的一些做法,比较一下自己的陪伴是否是高质量的:

1。与孩子保持密切关系

【/h/】印象最深的是,从孩子出生开始,她就一直注意与孩子保持密切的关系,无论是眼神交流还是身体的亲密接触,经常会有亲密的呼唤和温暖的拥抱。几乎所有的母亲在孩子刚出生的时候都会这样,但是随着孩子的成长,很容易被忽视。

(教育问答)高品质的陪伴,才是家长最好的教育

2。注意孩子的好奇心

她一直在努力回答孩子们的问题,以满足他们的好奇心。如果她遇到不懂的问题,总是先查阅资料,得到正确答案,然后“翻译”成孩子能听懂的话再告诉他们。

【/h/】有时候,被问到一个问题后,她并不急着回答孩子,而是进一步提出引导性的问题或悬念,用“提问”的形式来启发孩子独立思考,引导孩子的思维向正确的方向发展,以引起孩子更强烈的好奇心。

3、亲子阅读,培养孩子的阅读习惯

从孩子几个月大开始,他就和孩子一起看绘本,亲子阅读的习惯一直保持到小学一年级。后来孩子开始一个人看书,爱看书,这是大人对孩子潜移默化的影响。

书可以给孩子带来能量,也许超出了我们父母的想象。书籍不仅能开阔孩子的视野,还能让孩子主动自觉地独立思考,培养想象力,提高未来的写作能力,提高气质。

4。与孩子保持精神交流

【/h/】孩子上幼儿园,放学看到孩子总会问:亲爱的,今天学校有什么开心的事吗?告诉妈妈这件事!然后孩子会非常高兴地说话。然后我会问:今天宝宝在幼儿园遇到什么不愉快的事情了吗?孩子会讲,即使没有不开心的事,也会跟妈妈讲别的孩子。

(教育问答)高品质的陪伴,才是家长最好的教育

【/h/】然后两个人顺势讨论了这件事,她引导孩子了解了沟通中的一些问题和原因。其实生活中很多情况都可以作为话题,和孩子讨论可以丰富身边小家伙的内心世界。

5。陪孩子做他喜欢的事

【/h/】比如她的孩子喜欢画画,所以专心画画的时候不容易被打断,这是一种专注的培养。

【/h/】由于她的刻意培养,无论是上课还是做作业,孩子在学习上都非常用心。所以孩子目前小学三年级,日常学习很少需要督促。

孩子们喜欢和父母一起旅行,所以她经常安排更长或更短时间的家庭旅行。这是孩子们体验当地习俗和学习人文知识的好时机。

【/h/】是什么原因导致不同家庭的父母“陪伴”质量好坏?从心理学角度来说,是父母的“育儿方式”,或者说是父母的育儿观念和态度,使得陪伴的质量不同,进而使孩子差异很大。

“儿童和青少年发展心理学”总结了几种育儿方式:

1。权威类型:

【/h/】这里的“权威”并不是指孩子要服从父母,而是指在孩子心目中有权威,对孩子有适当要求的父母。这是一种灵活民主的教养方式。热情、乐于接受的父母给孩子指导和控制,同时在决定如何更好地迎接挑战和履行义务时给孩子发言权。

(教育问答)高品质的陪伴,才是家长最好的教育

【/h/】权威的育儿方式可以使孩子在童年时期形成较高的认知和社交能力,可以使孩子在青春期形成较高的自尊、非常好的社交能力、较强的道德或社会关怀和较高的学业成绩;

2。专制型:

这是一种限制性的教育方式。采用这种教育方式的成年人给孩子定下了很多规矩,期望孩子严格遵守,依靠权力而不是理智来让孩子服从。

【/h/】威权式的父母教养方式可以使孩子在童年时期形成一般的社会认知和社会能力;在青春期,孩子可以发展出一般的学习成绩和社交能力,比放任父母带大的青少年更听话。

3。自由放任:

采用这种教养方式的父母,几乎不会对孩子提出要求,也几乎不会控制自己的行为。

放任型的育儿方式会使孩子在童年时期形成低认知和社会能力;低自控能力和学习成绩在青春期就能形成,比权威、专制的父母培养出来的青少年更容易误入歧途。

4。不作为类型:

一种MoMo(或敌意)和过度放任的育儿方式,父母似乎既不关心孩子,也不关心他们会成为什么样的人。

不作为型的养育方式让孩子在童年时期形成攻击性和易怒的性格;在青春期,他们通常自私、叛逆、具有破坏性,容易出现反社会行为和违法行为。

【/h/】从以上育儿方式的内容可以看出,陪伴和重视孩子的教育对孩子的影响是深远的。

陪伴是多种多样的。哪怕是一个眼神,一句话,都可能对孩子的心灵产生意想不到的影响。作为父母,我们有必要关注并学习如何更好地陪伴孩子。


标题:(教育问答)高品质的陪伴,才是家长最好的教育

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