(教育问答）孩子玩具到处乱丢，家长该怎么教呢？

【/h/】很多孩子都有乱扔东西的习惯，但是很多家长在乱扔东西的时候会感到头疼，那么如何才能让孩子养成“物归原处”的好习惯呢？

帮孩子定规矩不是一天两天的事。我们需要足够的耐心和爱。而且在实施过程中，家庭首先要“放回原处”，父母言行的力量远远大于说教。

为了让孩子们“回到原来的地方”，我这样做了~

做这7点，让孩子养成好习惯

1。知道你对孩子的期望是什么

【/h/】孩子从小赤脚长大或者在家穿袜子，进门换拖鞋他表现不太好。有一次，我带他去朋友家的温室，因为太熟悉了，他朋友开门的时候，他赶紧脱了鞋冲进家里，和他的小伙伴郝浩一起玩。

我又把他拖到门口，换了拖鞋再进去。

【/h/】幼儿园放学回家，他总是匆匆忙忙地玩玩具看书，很少主动换拖鞋。基本上是我把他拖到厅柜里说:“进门一定要先换拖鞋。”

现在回想起来，这个规则在两岁之前还没有形成。每次我在他急着做什么的时候说出来，哲的注意力根本不在换拖鞋上，而是在进门后我会吃什么，玩什么。

2。当你不注意时，很难遵守规则

我期望他每次进屋都换拖鞋，但我从来没有一本正经地告诉过他。

【/h/】搬新家的第一天，我就很认真的把这个期待告诉了他。蹲下的同时，向他介绍自己应该做的事情:这是我们家的新鞋凳。鞋凳下有爸爸妈妈的拖鞋和哲哲。每次从外面回来都要换拖鞋，把外面穿的鞋子放在鞋凳下面。

【/h/】幼儿园放学回家，我会跟他强调一次:“妈妈要你换拖鞋再玩。”

【/h/】因为他进门之前注意力还没有转移到玩具上，我强调过一个星期左右，他养成了进门换拖鞋的习惯。

3。清晰的说明

【/h/】朋友告诉我一件事，我记得很清楚。女儿2岁左右的时候，要么每次画都找不到对应颜色的笔，要么笔帽扣在其他颜色的笔上。当她看到画的颜色不是笔帽对应的颜色时，她跟妈妈着急了:不是这样的...

【/h/】当时他们家的蜡笔基本没用完，但是笔帽找不到打死。

【/h/】为了解决孩子画画时笔帽乱丢的问题，我和朋友建议制定一个规则:告诉孩子每次用笔都要把笔帽扣在尾巴上，每次给孩子彩笔都要强调“笔帽扣在笔尾”。

【/h/】这句话很短，对于小宝宝来说简短明了。

【/h/】我之所以这么建议，是因为我曾经教过哲“物归原位”，走弯路。刚开始的时候，我经常用一句话:“拿在哪里，放在哪里。”孩子哪里会在乎什么？大多数情况下，他们不合作，真的记不清东西放在哪里了。

所以，在要求孩子做好一件事的时候，要明确说明我们希望他做什么。给出的指令简单且可执行，孩子可以更加了解下一步该做什么。

【/h/】说明清楚后，朋友的女儿有时会忘记扣回去，但笔帽却留在了原来的钢笔上，省去了妈妈帮忙整理时的很多麻烦。用了一个月左右，孩子基本可以自己搞定了。

4。适时提出规则

【/h/】哲迷上剪纸的时候，天天剪，因为他的精细动作从来没有像同龄的宝宝那样发达。我给了他一把更小的剪刀用于剪纸。

【/h/】每次想剪纸，我都提前提醒他:把剪刀收起来，下次别丢了。

【/h/】再剪纸的时候，经常是酱紫色:【/h/】

妈妈，我的小剪刀呢？在哪里？你把我的小剪刀放在哪里了？

很不对。

【/h/】后来每次他剪纸，我都会告诉他把剪纸盒里的剪刀收起来，下次再打开。我说了两遍，但再也没有到处找剪刀。

在合适的时候给孩子下达指令或要求，让孩子更好的执行。

【/h/】孩子在开心的时候，在又困又饿的时候，在情绪不稳定的时候，提出或者重申规则往往是无效的。提前申报或者在合适的时间申报，可以事半功倍。

5。让孩子们重复说明

【/h/】哲有一个零食盒，他的零食每次购买后都会整理到零食盒里。

当他想吃东西的时候，他会把零食盒子拿出来翻找。这一轮彻底乱了。当他发现好吃的东西的时候，一开始并没有把零食放回盒子里，海藻、枣片、山楂卷这些包装往往忘了扔到垃圾桶里。

【/h/】我和他多次强化了把转完的零食放回盒子里的观点，我们每次都会让他重复:零食放回盒子里。

让孩子重复指令，有助于他们内化规则，更好地记忆规则。如果孩子不愿意复读，让他看着你回答“好的，妈妈。”

当哲不想重复的时候，这句话也很有效。他至少明白我们的指令是什么，能很好的执行。

6。多用陈述句，少用反问句

同样的事情重复几次后，我们很容易失去耐心。

“能不能先换拖鞋？”

“你不能把垃圾扔进垃圾桶吗？”

“你不会把零食放在盒子里吗？”

“你为什么不把剪刀放在剪纸盒子里？”

【/h/】有些规则重复几次后，孩子依然无动于衷，我们也倾向于不耐烦地“指责”，但孩子收到的往往不是有效的信息，更多的是逆反心理。

比如爸爸对我说:“你能不能少买一双鞋，没地方放？”就算我觉得我鞋子够了，心里的潜台词肯定会愤怒的回复他:当然没有！

带有负面情绪的指令在大多数情况下都是无效的沟通——这要追溯到第一种。我们想明确自己的目的，就是想让孩子有好的行为习惯，但是反问的结果偏离了初衷。

另外，孩子，尤其是小宝宝，记忆力很差，需要通过一遍又一遍的重复来保持学习。如果把你打算说的反问句改成陈述句，你的思维会先扁平化，被尊重的孩子更容易建立规则。

7。遵循逻辑的后果

一个奶奶带大了一个从来不往垃圾桶里扔垃圾的孩子。她妈拿回去给她后，多次给孩子强调，也没能纠正过来。包装袋还是到处扔。

【/h/】针对这个很难遵守的规定，我妈和他重新约定，零食垃圾不扔垃圾桶，一周不吃零食，台历一周七天标注。

【/h/】有一次，枣子包装纸被孩子放在茶几上，我妈把他叫过来告诉他:因为你的包装纸没有扔进垃圾桶，7天之后就没有零食了。

【/h/】孩子虽然很不开心，甚至会哭，但是妈妈态度坚决，没有回旋的余地，就这么放弃了。

很多妈妈说她们孩子的玩具到处乱扔。对于这种行为，你可以找一个袋子，把所有没拆封的玩具都放进去。同意一周后“释放”。当玩具越来越少的时候，孩子知道不遵守规则的后果。

【/h/】所以，父母要以坚定的态度，不带任何感情地遵守约定的规则。否则，孩子知道我们所谓的逻辑后果不会发生，可以继续“不执行”规则。

结尾

当孩子们把东西放在周围时，许多朋友都很头疼。帮孩子定规矩不是一天两天的事。我们需要足够的耐心和爱。而且在实施过程中，家庭首先要“放回原处”，父母言行的力量远远大于说教。

关于规则的重要性，我们已经从“罗女士带着孩子强行阻拦高铁发车”这一热议事件中看到了。这个看似偶然的事件，其实有着生活中无视规则所带来的必然，只不过比在兽区下车被老虎咬，为了逃票翻墙而发生的悲剧幸运罢了。

别人闯红灯，就贴绿灯，别人过紧急通道，就老老实实排队。他们看起来很傻，但他们都对自己的生活负责。