(教育问答）培养一个性格好的孩子，父母都得先这样做！

安是一个聪明的小男孩。他平时很聪明，但一旦家里有客人，他就成了“人造疯子”。

【/h/】有一天，我妈的同事来家里做客，客厅成了安安表演的“大舞台”:他打开电视，后来把音量调大；跟着电视上人物的鹦鹉学一会儿；在沙发上跳上跳下一会儿；过了一会儿，我把玩具搬出去，摊在客厅里；有客人找他聊天，他越来越厉害，做了一会鬼脸；过了一会儿，他用玩具枪“扫射”客人...

我妈多次提醒安安安静，让大人说话。安安好像没听过，总是像猴子一样跳上跳下。

另一个小女孩，思思，和她的名字一样有名。她听话，聪明，安静，在家里或者幼儿园很少调皮捣蛋。例如，如果老师要求一个孩子分六步完成一项手工作业，那么她必须一步一步地完成。再比如，爱丽丝手里拿着两个糖果，她奶奶叫她吃一个。她必须服从并保持一个。不要觉得爱丽丝是个听话又瞎的孩子。相反，她是一个非常有主见和体贴的孩子。

克里斯喜欢有逻辑有条理地做事。虽然她只上幼儿园班，但她会打扫房间。有时候奶奶收拾搬东西忘了放回原位，会不高兴，反复跟奶奶说下次放回原位。

周末，我妈妈带着她的话去参加姐妹聚会。妈妈带了孩子，孩子6-7岁左右。

于是，大人们在餐厅喝茶聊天，孩子们聚在客厅玩耍。突然，传来一声撕心裂肺的叫声。妈妈赶紧冲过去，她坐在地上哭。“他们不跟我玩，他们打我！”一边哭一边指着一个小男孩说。“她先打人！”小男孩看起来很委屈。

原来他们在玩白雪公主的游戏。根据剧情约定，她第一次伪装成白雪公主，吃了毒苹果，陷入昏迷，等待王子来救她。但在表演过程中，她食言了。她请王子吃毒苹果，她以“英雄”的身份来救王子。

结果现场一片嘈杂，封闭。

轮到演毒皇后的时候，她一点都不开心。孩子们很生气，有些人说他们不会再和她玩了。话说上去，一把抓住那个说不要和她玩的孩子，吼道:“谁不听我的，不要玩！”

小男孩走上前拉着颜的手，她在他的背上拍了一下。小男孩反抗了两次，闫妍坐在地上哭了。

芮芮是一个可爱聪明的小女孩。但是她有一个最大的缺点:胆小，总是哭。她害怕很多东西:苍蝇、蚊子、虫子、黑漆漆的房子、阴影，甚至幼儿园的滑梯。

幼儿园的操场上有一个沙池，孩子们喜欢在那里玩沙子。芮芮总是坐在台阶上看孩子们玩耍，但是他不能踏进沙池。一些调皮的孩子故意往她身上抹沙子，她开始哭哭啼啼。

芮芮将在九月份上小学。我妈想让她一个人睡，但她什么也不肯说。母亲试图哄芮芮睡觉，然后离开了。

半夜，我妈被芮芮的尖叫吵醒，赶紧跑进芮芮的房间哄她睡觉。第二天，芮芮发高烧，她妈妈赶紧带她去看医生。

医生说:芮芮部分是因为他晚上冷，部分是因为他害怕。面对芮芮的胆怯，母亲既担心又无助。

心理学家把人的性格分为表现型、思维型、领导型和善良型。以上四个例子依次是典型的表现型、思维型、领导型、善良型的孩子。

【/h/】有句话叫“性格决定命运”，说明性格对孩子成长的重要影响。但有人说“江山易改，本性难移”。

真相是什么？心理学家告诉我们，每个人的性格和出生是不同的，但性格的形成会受到后天环境和教育的影响。尤其是在孩子的婴儿期，他们的性格还没有定型。如果父母在此期间有意识地塑造和培养他们，他们的性格是可以完全改变的。

3-6岁是人格形成最关键的时期。父母在这个时候选择正确的教育方式抚养孩子，更容易培养孩子良好的性格。

要培养孩子良好的性格，首先要了解四类孩子的人格心理:表现型、思维型、领导型、善良型。儿童心理学说-

现象学儿童人格心理学:

【/h/】热情是充满活力的，很难老老实实做一件事，专心致志完成既定任务。

思考儿童的人格心理:

理性，遇事冷静，做事严谨细腻，自律精神强，同时敏感又感性。

领导子女的人格心理:

【/h/】领导能力强，喜欢事事做主，喜欢赢的感觉，目标明确，不愿意轻易妥协，勤奋执着，天生的领导者。

友善儿童的人格心理:

性格随和，善良聪明，很少和别人吵架，愿意听取别人的意见。他们经常被喜欢捣乱的朋友“欺负”。

【/h/】父母知道孩子的性格特点，如何培养？

表现型的孩子更外向，如果性格优越，会鼓励他们坚持自己。鼓励孩子有意义，让他们知道自己为什么被表扬和鼓励。只有这样，他们才能明白将来如何做得更好。

表现型孩子也是有竞争力的，输赢对他们来说很重要。思维跳跃很大，经常有不守信用的情况。为了帮助他们克服这个缺点，父母应该明确奖惩，让他们自觉遵守规则。他们也很有活力，调皮，好动，比其他类型的孩子更容易惹上麻烦。孩子一旦犯了错，父母就要坚持一个原则:自己的错一定要自己承担，自己的错要自己负责。

会思考的孩子更内向，更有思想。他们倾向于关注细节，倾向于情绪波动。因为他们爱思考，所以很容易挖到脑袋的底部。父母要足够细心，及时感受自己的情绪变化，及时沟通，及时解决问题，保证自己身心健康发展。在思考的过程中，父母要尽量不去打扰，给予孩子充分的信任和时间，在孩子解决问题的时候给予足够的鼓励。

性格内向的思维儿童更喜欢被动合作。父母应该在这方面给予更多的指导，鼓励他们积极与他人交流，有意识地培养他们的主动性。他们也追求完美，做自己细致的工作，要求别人和他们保持同样的秩序。父母努力培养孩子豁达开朗的性格，对待孩子也是粗线条。

领导孩子活泼好动，甚至有点叛逆。他们喜欢和父母作对。他们不承认失败。他们很软，不怕吃苦。他们崇尚自由。父母需要更有耐心和体贴，倾听孩子的声音，不能强硬要求孩子按大人的意愿行事。

领导的孩子往往会有意想不到的小把戏。父母少骂孩子恶作剧，引导孩子异想天开学习。鼓励孩子多思考多学习，用旺盛的精力去探索。

他们也很有竞争力，喜欢当领导。说服他们的最好办法就是给他们“一官半职”。比如在家里，可以给他们一个“纪律委员会”，让他们自律，尽力担当起管理者的角色。

他们固执己见，竭尽全力去实现他们想要的。当父母面对孩子为达到目的而采取的野蛮或哭闹手段时，记住一个原则:让孩子知道你的底线，并温和地坚持下去。几个回合下来，孩子的野蛮脾气会改善很多。

【/h/】善良的孩子比较内向胆小，家长对这类孩子要非常耐心，不要给他们贴负面标签。

孩子胆小，不愿意在人前表现自己。孩子本身的性格有内在的因素，或许也有家庭教育过度保护或严厉造成的自卑心理。教育他们温和的鼓励和耐心的陪伴非常重要，这很重要。从小到大，太急躁太严格，让他们感到害怕，不敢和父母沟通。久而久之，他们的性格变得软弱懦弱。

如果父母想让孩子向自己敞开心扉，他们会给孩子一种不可或缺的安全感和归属感，获得孩子的信任，孩子也愿意把自己的心事告诉父母。对于内向胆小的孩子来说，父母最重要的是多一些陪伴，多一些鼓励，多一些无条件的信任，多一些积极的表扬和建议。

儿童心理学说:现象的、思维的、领导的、善良的，各有利弊，不分好坏。而且这四种人格之间没有严格的界限，大多数人可能同时具有两种或两种以上的人格特征。

【/h/】父母要想培养孩子良好的性格，就要走进孩子丰富多彩的精神世界，充分了解孩子的性格，在抚养孩子的过程中，不竞争不迁就，用智慧教育孩子。

【/h/】最重要的是，父母要以身作则，对人对事温柔友善，乐观进取，不怕困难……父母性格好，孩子在父母潜移默化的影响下也能形成良好的性格。

没有教不好的孩子，只有教不好的家长。父母是孩子性格的塑造者，亲密温暖的教育是培养孩子良好性格的关键。

【/h/】父母在善于自我的时候，充分了解孩子的性格，因材施教，及时纠正孩子的不良行为和情绪，自然会教出一个有品味、有道德、有幸福感的孩子。