(教育问答）早教为孩子的一生打基础

我们从来没有听说过犹太人的智慧。犹太人的成功不是偶然的。秘诀在于早期教育。犹太人非常重视孩子的早期教育。我们来看看早教的秘诀。

诺贝尔奖获得者中，17%是犹太人！美国百万富翁三分之一是犹太人！

认知神经科学是一门全新的学科，认为大脑的发育不仅仅是基因图谱的简单发育，个体的经验和环境因素都参与了神经系统的调节和发育。

犹太人才培养的秘诀是什么？在于早期教育和对儿童神经结构优化细化的有效引导！

一、情商:从小念经，奠定人文人格基础

1。教育观点比较

(1)自学:

案例一:我曾经听一个朋友说，他的小儿子从幼儿园一回家就忙着做数学题；根据汉语拼音读一小段中文。

为什么这个幼儿园班的孩子如此热爱学习？他说:我不想去农村养鸡。好臭！这位朋友有一次带着小儿子去农村，指着在农村工作的人说:不好好学习，最后就那样！

(2)给予学习:

案例二:世界首富比尔&米德多；犹太人的后裔盖茨将他的580亿美元财产捐赠给慈善基金。

犹太人的教育观:一个完整的人，应该是关心他人，懂得付出的人。付出是人的生活方式。学习知识，不是为了自己，而是为了付出。

犹太教育法:背诵！教孩子一会说话就背圣经。这是一代又一代人不断的教育方法。通过向儿童灌输代表国家最高智慧的经典，为他们的终身发展奠定了坚实的人文基础。

盖茨7岁的时候，就能背下圣经里的马太福音，3万多字，相当于老子六本书的总和。

2。机制

反复的阅读和歌唱，即使不是刻意的去理解，也会烙在潜意识里，而潜意识的妙用在于它可以直接、无声、自然地影响人类的思维和行为，而不需要意志的运作。盖茨说，念经在他晚年给了他很大的启发。

我国古人也重视儿童读经，选择了古代圣贤的智慧精华，如《大学》、《中庸》、《论语》、《孝经》、《三紫晶》、《钱文子》等。，并认为随着时间的推移，阅读经文的人会受到经典的影响。

现在学前教育读小猫叫，小狗叫，开学了，老师好。这样培养出来的人有多少文化底蕴？范跑跑，学生杀老师，医生躲妈妈等等。，揭示人性的缺失，这与人文教育的缺失有关！

3。轮流给孩子唱歌

犹太父母要么每天经常和宝宝说话，要么放音乐给宝宝欣赏，要么父母轮流给宝宝唱歌。

他们经常在宝宝的摇篮或者床边挂很多图片，让宝宝可以经常看，经常换这些图片来激发宝宝的认知能力。

最近的脑科学研究证明，艺术不仅具有开发右脑的功能，而且可以促进大脑皮层对边缘系统(情绪脑的别称)的调节，增强人的情商。

其他实验研究证实，音乐可以增强儿童的认知系统、知觉运动系统和应激反应系统，提高儿童的记忆力和情商。

第二，智商:记忆学习，开发大脑的后天潜能

1。学习方法比较

大脑分为左右脑，左脑追求记忆和理解，右脑称为图像脑。

(1)专注左脑学习:

案例一，大班的孩子，在做数学题，看拼音等等，在用左脑学习。

现在世界上普遍的教育方法是:先记简单，记难，先懂，再记。这种模式具有分析性和成人性，把成人的思维方式强加给孩子。因为0-6岁是大脑快速发育的时期，学龄一般定在7岁。

国内一些重视早教的家长把小学教育模式套用到幼儿身上，就像让孩子承担成人的负担一样，可能对大脑发育有害。

(2)聚焦右脑学习:

犹太人认为教育开始得越早越好。一般孩子从一岁半开始背诵，也就是开始有意识的接受记忆训练。

背诵不是死记硬背，而是像唱歌一样背诵朗朗上口、节奏感很强的经典文章。经典丰富了人文和自然科学的知识，孩子在背诵的过程中，潜意识里储存了丰富的智慧。

三四岁开始读私塾，继续学习记忆，也就是读完之后，在背诵的过程中，文字像图画一样整体自然地刻在脑海里，很容易就能读懂，断字。

大量背诵的方法才是培养天才的真正途径。巴金小时候就背熟了《温孤管志》等200多篇散文集。他说当时只能说不明白，但是把文章保存在脑子里，慢慢体会到了它们的好处，慢慢感受到了文章的语气，明白了所谓的文章到底是怎么回事。