(教育问答）【4月23日世界读书日活动方案】幼儿园世界读书日活动方案

书，传递知识；书籍传达文明；为了营造“书香校园”和“书香家庭”的环境氛围，进一步激发教师的阅读热情，激发儿童从小对书籍和阅读的兴趣，倡导热爱、勤奋、快乐的阅读，培养教师和儿童良好的阅读习惯，激活我们园区的文化生活，树立终身学习的理念。 第四届阅读节在我们学校举行了一个月。概述如下:

第一，深化宣传，营造氛围

【/h/】根据幼儿园工作计划，制定了详细可行的读书节活动计划。根据活动计划，【/h/】17日，××幼儿园老师举行了“四读节”启动仪式。本次活动的目的是在园内外营造一种浓厚的读书、读好书的书香氛围，让老师、孩子、家长都能近距离接触书本，了解读书的意义，养成“爱、知、读好”的习惯。会上首先宣读了读书节的活动计划，让老师们充分认识到读书节活动的重要性，再次对活动进行了具体安排。让老师们通过多种渠道深入宣传阅读的意义，并按年龄段给每个班级分发书籍，从而营造班级文化氛围，提高教师和孩子的思想认识，为阅读节计划各项活动的深入实施奠定坚实基础。

二.履行职责和开展活动

1。实施和发展

【/h/】为确保“读书节”有效、规范、深入、有序开展，根据活动计划，落实责任，分层次分解任务。结合特色班集体建设，据此制定了任务明确、措施有力、操作简便的活动方案，形成了有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，保证了读书节活动的顺利开展。

2。教师的阅读活动非常精彩

(1)精品书店:每半个月进行一次全园教师集体阅读活动(周四一小时阅读活动)。活动前十分钟，园办负责挑选优秀的专业文章，推荐阅读分享。

(2)课外阅读:广大教师利用课余时间不断探索新书，阅读一些有益身心健康的书籍，在青年网站阅读板块的好书推荐中推荐优秀书籍分享；在阅读的过程中，老师们也用文字记录了书中精彩的片段。

3。儿童阅读活动渗透到各个环节

(1)上课进行“经典背诵”。

每个班在中午和离开公园前进行日常诵经活动。从老师本身出发，每天和孩子一起看书，每天午睡前用十分钟给孩子讲一个经典的故事。

(2)半小时亲子故事

【/h/】建议家长将睡前半小时指定为“家庭阅读时间”，每天晚上进行30分钟的“亲子一起阅读”，以图片的形式记录自己喜欢的故事，并制作成绘本，以促进亲子沟通，共同成长。

4。家长的“助教”也很精彩

【/h/】X结束时，每个班邀请一位家长来班里进行助教活动。他们为孩子们分享图画书。父母充满激情的故事深受孩子们的喜爱。通过这次活动，他们架起了家庭教育的桥梁，共同促进了儿童的发展。

5。亮点

(2)以家庭为单位，参加阅读活动，上交阅读活动照片。父母朋友上交了很多精彩的照片，比如父母孩子读书的照片，学习环境的照片，我的小书柜等等。在父母的帮助和指导下，一些孩子还带来了父母和孩子制作的绘本。X期末，每个班选三个孩子。

虽然这个读书节快结束了，但是老师和孩子的阅读才刚刚开始。在未来的日子里，我们不仅要让书籍溢出校园，还要让书籍飘向家庭和社区，从而丰富我们的阅读，让我们的生活更加精彩！

一、指导思想

【/h/】以4月23日“世界阅读日”为契机，启动为期三天的“阅读节”。让父母认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，享受阅读，体验阅读的乐趣，让阅读成为一种习惯。

二.活动主题

书香、童趣和好书伴随着成长

三.活动安排

活动时间:2018年4月22日—2018年4月24日

地点:幼儿园和教室

与会者:所有儿童、教师和家长。

四.活动

1。读书节启动仪式:(2018年4月22日上午9点)

①陆导演致辞。

②家长亲子阅读经验分享(负责人:巩，小学一班)

③教师诗歌朗诵会(负责人:欧阳方鑫)

④宣读提案，介绍读书节的安排，激发孩子参与的兴趣。

2。自制书评活动。

【/h/】在课堂上开展自制图书活动，选择三本自制图书参加园级自制图书评比。

【/h/】评价方式:孩子选择自己喜欢的书，标注自己喜欢的书，根据投票数，将前六名的书判定为一、二、三等奖。

3。年级组自由活动。

活动时间:2018年4月22日下午2:30

【/h/】活动要求:各种与阅读相关的活动要求以教研组为单位进行汇报【/h/】

【/h/】方案组织的很好，活动设计有意义，不应该有报酬

4。“书香、童心、好书、成长”诗歌大赛

活动时间:2018年4月23日上午9:00

参与者:所有班级的孩子。

【/h/】内容要求:积极健康，适合诗词或儿歌随年龄增长。

活动评委:高燕

活动负责人:各班班长、老师

评分标准附后。

5。年级组自由活动。

活动时间:2018年4月23日下午2:30

【/h/】活动要求:各种与阅读相关的活动要求以教研组为单位进行汇报【/h/】

方案组织的很好，活动设计有意义，什么都应付不了。

6。闭幕式

【/h/】打造一个年轻人交流阅读经验的平台，让大家聚在一起分享自己喜欢的书，讨论书籍创作，分享阅读的乐趣，在世界读书日为全民营造浓厚的阅读氛围。

一、活动的组织单位

AA市新华书店，xx省青年报，xx省儿童出版社，xx省教育出版社

二.活动时间:

4月22日上午(时间待定)

三.地点:

图书大厦五楼的图书吧

四.活动安排

1。xx青年报的小记者提前赶到图书大厦找自己喜欢的书，在活动现场的介绍交流中介绍。

2。小记者就店内阅读相关问题采访读者，发布阅读建议。

3。xx青年报小记者负责人发言介绍小记者的招募、组织和活动。

4。小记者与“我最喜欢的书”、“我的阅读乐趣”、“我的阅读理解能力”、“对我影响最大的书”、“如何纠正阅读与学习的关系”等相关话题进行交谈和交流。

5。出版社的编辑以我公司最新图书的创作为例，向小记者介绍图书形成的过程，并就“我最喜欢的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题与小记者进行互动，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握少儿图书的实用市场信息。

6。把我们社会的最新书籍赠送给孩子试读，征求意见和建议。

五、单位间的分工

AA市新华书店:

1。统筹制定和安排活动计划，就活动的具体操作事宜与xx青年报、出版社联系，做好活动前后的沟通和部署。

2。活动宣传材料的现场布置和制作:现场背景喷墨打印和阅读的建议。

3。给小记者准备一份小礼物。

4。现场拍照，保存相关资料。

xx省青年报:

1。做好宣传和事后报道