(教育问答）2018幼儿园圣诞节有什么活动创意

创意活动计划一

活动目标:

1。在了解五官的基础上，感觉各种面膜都是通过粘贴和印刷制作出来的。

2。喜欢贴不同的脸，培养孩子求异的思维。

3。渗透环境教育，培养孩子初步的环境意识。

活动准备:

1。各种形状的彩纸、橡皮筋和音乐

2、纸盘(睁眼)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等。

3。区内放置各种人物、漫画、动物、图片，引导儿童观察。

活动流程:

首先，引起兴趣

猜猜圣诞老人今天给孩子们送了什么礼物。请你先闭上眼睛，听到老师的铃声后再睁开好吗？

第二，儿童观察

你看到什么面具？怎么知道是白雪公主？白兔？

你想做什么样的面膜？请先想好，做什么样的面膜，再做好。

第三，孩子的制作，老师的指导。

1。粘贴

2。水粉和蜡笔

3。印刷

提醒孩子用完膏体后要把手擦干净。帮助和鼓励有困难的孩子，鼓励他们大胆地与同龄人交流。

第四，圣诞晚会

请带上口罩和老师

创意活动计划二

1。活动目标:

(1)通过活动，让孩子了解中西文化差异，知道圣诞节是西方重要的节日，培养孩子学习英语的兴趣。

(2)告诉孩子们圣诞节的起源，让他们制作圣诞星、圣诞卡等活动来体验圣诞节的欢乐气氛。

能够和你的同伴分享节日的快乐

边肖推荐:如何在圣诞节安排课程最有创意

2。环境创造:

(1)★圣诞树

这是圣诞节的主要装饰。圣诞树上挂满了五颜六色的彩灯、礼物和纸花，圣诞节的气氛顿时显露出来。

★树顶星

树顶星是插在圣诞树上的一颗星，就像圣诞树的树冠一样。与树顶明星的服装，这是相当仙女当穿在圣诞树上。有些树顶星还能充能发光，很刺眼。

★布偶

【/h/】在华丽的圣诞树的树枝上悬挂漂亮的圣诞木偶，会让孩子们爱不释手。

★雪花

【/h/】绿色的圣诞树挂满各种颜色的装饰品后，你还是会觉得好像少了什么。对了，是白色雪花(可以用泡沫塑料代替)。同时还可以买一些大雪花挂在屋顶上，享受房间里大雪纷飞的感觉。

★教学卡，或者把我们的教学卡剪下来挂在树上，然后让孩子看，很有意思，起到复习的作用。多有创意的圣诞树啊！好好享受吧...

原来梯子还是可以这样用的

(2)装饰每一扇窗户也是圣诞节装饰的重要组成部分。它把人们带入一个童话世界。松枝用铁丝串在一起，挂在窗户周围，串上彩灯，或各种颜色的灯笼，或喷洒雪花和“圣诞快乐！”这句话。在明亮的玻璃窗前悬挂圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星，会让孩子们特别喜欢。孩子容易被环境感染，所以对学习英语特别感兴趣。

(3)彩色条纹的墙上可以搭一个圣诞小屋，还有小雪人。

(4)整个公园的小朋友都在学唱英文歌:《铃儿响叮当》；“我们祝你圣诞快乐”和“新年快乐”(圣诞节早操时整个花园一起唱歌跳舞)

学习单词圣诞树、圣诞老人、袜子、蜡烛、驯鹿，并学习问候语“圣诞快乐！”

3。请一位老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的衣服，背上背着一大包礼物，给每个班的孩子送礼物，唱圣诞歌。也可以让圣诞老人早上去幼儿园门口接孩子，给他们一个惊喜。孩子们和圣诞老人互相祝福:圣诞快乐！或者请肯德基员工来幼儿园和孩子们一起表演，互相赠送礼物。

4。圣诞游戏:

(1)。圣诞星:为每个孩子制作一颗圣诞星，写下他自己的名字，然后老师把它挂在墙上。

(2)圣诞 卡片:老师做了一张贺卡发给每个孩子，让孩子做(彩色)一张圣诞卡，写一句问候的话(对于大班或以上，中班老师可以把孩子想说的话写在卡片上)，然后发给他的同伴。

(3)有些豆子还可以用来做圣诞树、雪人或圣诞袜。

圣诞化妆舞会

一、活动目标

1。通过这次圣诞活动，让孩子们感受一个不一样的圣诞假期。

2。让孩子们在圣诞化妆舞会中体验新年的快乐，增添新年的欢乐气氛。

3。孩子们可以通过参加化妆舞会来加强点对点的交流，培养孩子的社交能力。

二.活动筹备

1。蜡笔、鼓和面具

2。《嫁给圣诞老人》背景音乐，《铃儿响叮当》

三.活动流程

1。老师有没有对这个活动进行讲解，激发孩子参加圣诞化妆舞会的兴趣。

(1)今天的圣诞化妆舞会很有趣。孩子们想参加吗？但是如果我们没有假面舞会的面具呢？

(2)接下来，我们自己做一个圣诞面具。孩子愿意试试吗？

2。老师指导孩子做口罩。

【/h/】( 1)老师展示裁剪好的口罩，露出眼睛，绑好绳子，引导孩子用自己的颜色或者自己喜欢的图案来画口罩。

【/h/】( 2)面具做好之后，老师带领孩子们戴上面具，开着火车去参加化妆舞会。

3。老师们演奏圣诞音乐“迎娶圣诞”，指导孩子们唱歌跳舞，举行化妆舞会。

(1)老师和另一位老师演示如何玩假面舞会和戴面具跳舞。老师演示了基本的华尔兹舞方法，并指导孩子们找到自己的朋友来跟随。

(2)在这个圣诞活动中，孩子们随着音乐快乐地跳舞和交流。

(3)舞会结束后，老师们指导孩子们观看各国圣诞节的视频或照片。

四.活动结束

【/h/】一起唱《铃儿响叮当》，感受圣诞快乐的节奏。

圣诞老人出来

圣诞老人敲门

老师:听着，孩子们，敲门！会是谁呢？我们一起问好吗？是谁呀？

圣诞老人:我是圣诞老人！

老师:哦！是圣诞老人！我们一起让圣诞老人进来好吗？请进来！

圣诞老人:我来了！圣诞快乐！，孩子们！

宝宝:圣诞快乐，圣诞老人！

圣诞晚会

【/h/】准备:儿童制作的各种小动物口罩，送给儿童的礼物。

1。快乐的烛光在活动室的每个角落闪烁。主持人穿着圣诞礼服和圣诞老人来到孩子们面前说:“圣诞晚会开始了！让我们一起聚会吧！”孩子们齐声唱圣诞歌，然后一个接一个地戴上自制的面具。突然，活动室里出现了各种各样的小动物，它们都出现了，跳着“兔舞”。

2。圣诞老人给孩子们分发礼物。

另类游戏

1。入住

让一个家长和孩子组成一个小组，邀请10个家庭听音乐，围成一个圈跑。当音乐停止时，父母和孩子一起站成一圈。占圈的家庭可以继续参加比赛，一次淘汰两组。最后两组去老师那里读对应年龄段的英语单词。能正确说英语单词的人会得到奖励。

2，蹲果

把孩子们分成六组，每组是一种水果。蹲完之后，这一组的孩子必须说出下一种水果的名字，不能重复。重复它的孩子将被惩罚在舞台上表演语言节目。

3。伸出你的鼻子

【/h/】家长站在指定位置，孩子蒙住眼睛，手里拿着“鼻子”，听从家长的指示，穿过障碍物，贴着家长的鼻子获胜，在规定时间内完成的，将得到奖励。

结束

五颜六色的灯光一闪一闪的，在《铃儿响叮当》的背景音乐中，孩子们围着圣诞树向心爱的人致以最美好的祝愿。当父母看着孩子们载歌载舞，听着他们充满真情的歌曲:“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的关心陪伴着我们成长。今天我想说，谢谢你！”

最后，xxx幼儿园全体员工祝家长和孩子圣诞快乐！

方案一

【/h/】活动策划目的:开展“2018年庆祝圣诞节、迎接新年”主题活动，让孩子们欢聚一堂，用优美的歌声、优美的舞蹈感受节日的团圆和快乐。

【/h/】一、2018圣诞体育游戏:亲子背靠背音乐播放:宝宝站在终点呼啦圈，家长抱起宝宝回到起点踩气球。每组第一个踩气球的人是WINNER。

【/h/】二、2018年圣诞节英语活动:圣诞快乐。快乐 圣诞节的老师安排活动室过年，准备圣诞树、礼物、音乐等，然后带领孩子们在里面自然开展活动。游戏中练习了问候快乐的圣诞节。练习我想要的句子……；还学会了唱一首新歌《新年快乐》，很自然，很有意义。

1。老师引导孩子们观察教室环境，并和孩子们互相问候:圣诞快乐！

2。老师展示圣诞装饰品的发音:圣诞老人老人圣诞树等装饰品。

3。游戏:什么？老师从百宝箱里随便拿出一个饰品，孩子说出相应的英语单词。

4。带孩子到户外和老师阿姨等工作人员互相祝福。圣诞快乐！

第三，亲子活动:教师圣诞卡

1。提出主题，引导孩子讨论:老师:圣诞节快到了，你想送老师什么样的圣诞卡？今天还邀请了父母帮忙。我们赶紧和他们商量吧。

(1)老师重点指导爸爸妈妈把自己带的材料介绍给孩子，引起孩子的思考，鼓励孩子大胆设计。

让孩子们大胆地和父母讨论。

2。让孩子互相交流:你想和父母做什么样的卡片？

3、提出制作时的要求，

(1)设计第一为生产，大胆使用各种材料。

(3)使用工具和材料时注意安全。

4。孩子们和父母一起制作圣诞卡

(1)教师全面观察巡视，及时给予帮助。

(2)重点帮助父母不是来一起设计制作的孩子。

5。请把贺卡送给你喜欢的老师，并对老师说一声祝福。

四.另类游戏:

1。抓住椅子

2，蹲果

3。眼神交流:给纸张提供各种表情和生活中常见物品的名称。孩子做动作，家长猜。

方案二

父母和孩子一起制作圣诞卡

1。提出主题，引导孩子讨论:

老师:圣诞节快到了。你想给老师寄什么样的圣诞卡？今天还邀请了父母帮忙。我们赶紧和他们商量吧。

(1)老师重点指导爸爸妈妈把自己带的材料介绍给孩子，引起孩子的思考，鼓励孩子大胆设计。

让孩子们大胆地和父母讨论。

2。让孩子互相交流:你想和父母做什么样的卡片？

3、提出制作时的要求，

(1)设计第一为生产，大胆使用各种材料。

(3)使用工具和材料时注意安全。

4。孩子们和父母一起制作圣诞卡

(1)教师全面观察巡视，及时给予帮助。

(2)重点帮助父母不是来一起设计制作的孩子。

5。请把贺卡送给你喜欢的老师，并对老师说一声祝福。