(教育问答）教育熊小孩真的不怕，那最怕的是什么？

你的孩子淘气吗？有的孩子很调皮，家长很头疼。其实教育孩子的过程并没有那么可怕。可怕的是长辈会说妈妈不好！

那些教育孩子的家庭很累。

一家三口，带着妈妈、儿子和奶奶出去逛街。走了没多久，小男孩喊了一声“我要上厕所”。

【/h/】回家的路很长，离最近的公厕也不是很近，但是我妈觉得从小培养孩子的文明行为很重要。“休息一下，我们走快点！”

孩子不干了，“我不要，马上就要！呜呜……”也开始哭腔。

然后奶奶拉着孙子说:“别哭了，就在这里撒尿，坏妈妈！还想杀人？”

听到奶奶的话，我妈差点炸了！

【/h/】最近有几个家长留言说，家长批评孩子的时候，老人站在一边抬杠或者做“好和事佬”。根据非官方调查，这种情况发生的概率约为40%，即平均有10个家庭，有4个家庭出现老人和年轻父母“唱反调”的情况。

老人为什么会这样？有三个常见的原因。

【/h/】首先，我觉得年轻父母的教育是错误的；

【/h/】二、一味纵容孩子，不忍心被批评；

【/h/】第三，纯粹是起哄扯皮，背后是不满、怨恨或者鄙视。

▲老人爱当面“抬杠”年轻父母。对孩子有什么负面影响？

1。孩子们会质疑父母的权威

权威的力量在心理学上有个专业术语叫“罗森塔尔效应”，大家应该都听过。正是因为孩子信任心理学家罗森塔尔的权威，才会相信自己是优秀孩子的说法，然后才会得到优秀的结果。父母对孩子也一样。当孩子信任父母，觉得父母说的是对的，就会全心全意接受父母的教育，努力做父母想做的事。当年轻的父母经常遭到老人的反对时，观看的孩子很容易质疑父母的教育权威。孩子不信任父母，就听不进父母的说教，甚至模仿爷爷奶奶或者唱反调。

【/h/】一位母亲曾告诉我，有一天她批评女儿吃完奶油蛋糕后直接擦手的坏习惯，让女儿洗手，而不是下次抹在身上。这时奶奶说:“你小时候比妞妞还脏。你没让它每次都被揉，而是直接粘在裙子上……”她女儿“哈哈”笑着说:“妈妈是个脏孩子，她自己会教她做事……”。她觉得母亲的形象已经被老母亲破坏了。

2。孩子会更接近爱自己的老人

【/h/】顺应孩子意见，说“爸爸/妈妈不好”的老人，和孩子是一条战线上的，然后会觉得和老人亲近，抗拒批评他们的父母，影响亲子关系的发展。当然，这是一个不好的结果。因为小孩子缺乏判断力，做事冲动，感情用事，更喜欢别人按照他的意愿去做...如果让孩子为所欲为，不仅会让孩子养成不良的行为习惯，还会让父母错过教育孩子的好机会，这对孩子的成长是有害的。

当他的儿子古阿古阿3、4岁的时候，一天晚上睡觉前，他径直走进房间，悄悄地把他所有的被子和枕头都拿进了爷爷奶奶的房间。感觉怪怪的。他说:“爷爷说我可以决定晚上几点睡觉。跟我妈睡觉压力太大了……”

3。“不一致”的氛围会影响孩子维护家庭和谐的意识

著名的家庭关系研究者爱默生·埃格里希斯曾经说过，家庭和睦的真正含义是“爱”和“尊重”。老年人经常有意无意地质疑年轻父母的教育，制造“不一致”的家庭氛围，不仅容易滋生代际冲突，还会给孩子留下家庭不一致、不和谐的坏印象。

【/h/】那他们以后就不会有维护家庭和睦的意识了，这对他们和父母的亲子关系，对他们以后的婚姻家庭都有不好的影响。

【/h/】▲当你的老人喜欢在孩子面前质问你的时候，作为家长你该怎么办？

1。父母不会在孩子面前贬低一个成年人，更不会在背后说坏话

每个成年人都有在家里孩子面前树立“权威”形象的心理需求。失去“权威”往往意味着被孩子鄙视。所以，为了家庭和睦，父母不应该在孩子面前贬低一个成年人，就像老人不应该“嘲笑”年轻父母的教育一样。

因为教育不是绝对正确或错误的，而只是适合或极有可能的，所以老年人年轻时经常使用的教育方法可能不适合现代；年轻父母眼中很好的育儿法也可能有缺点。所以，互相尊重是基本原则。如果有异议，最好避开孩子，不要在孩子面前贬低家里另一个大人，不要在他们不在的时候偷偷说对方坏话。

一个朋友说她小时候对母亲有很深的误解。在她4、5岁的时候，奶奶带她出去走亲访友，正好有个哺乳的妈妈。奶奶对她说:“你妈妈对你不好。你出生后，你妈不想给身体喂奶，所以你现在这么瘦。你看人家宝宝比你胖！”回到家，她看到了妈妈，她真的觉得自己的身材比其他妈妈好，但是越看越难受。她不仅不想和妈妈打招呼，甚至不让妈妈抱她。两年后她妈妈乳腺癌复发走了，然后她明白了为什么她妈妈一开始不母乳喂养...

2。尝试建立一个统一的家庭养育观念

【/h/】除了前面孩子说的和提到的，不一致的育儿观念不仅会把孩子推向爱孩子的老人，还会给孩子带来困惑或焦虑。幼儿往往缺乏逻辑判断和分析能力，也一直无法区分陈述的对错。如果家庭中经常出现意见相左的情况，不仅孩子难以接受，还可能导致孩子犹豫不决，止步不前。一般来说，要尽可能建立统一的家庭教养观念。年轻的父母需要和老人达成共识。如果有问题，可以提前私下沟通，然后用统一的声音告诉孩子。

如果年轻父母未能与老年人达成共识，父母应掌握子女的受教育权。除了老年人往往思维固化，不易接受新知识的心理特点外，这是普遍现象；年轻的父母接触的信息比较多，很容易综合考虑，筛选出相对正确的育儿方法。在这一点上，孩子的父亲和爷爷奶奶沟通更方便，母亲和爷爷奶奶沟通更方便。

所以，有一个“猪队友”往反方向拉，不要“拉回来”教育！