一个小学六年级学生的作文在微博上引起热议!原来这位小学生希望老师能像导游一样,而不是园丁,成为网友独一无二的深刻的教师节礼物。

微博上发的这份教师节礼物,打破了教育体制的弊端,好评如潮

希望老师像导游& hellip& hellip不像园丁,修剪我们不听话的树枝让我们长成听话的植物。这段话来自一个小学六年级学生的作文,题目是《园丁和导游》,在教师节那天被班主任@ 1班作为教师节特别礼物放在新浪微博上。短短12个小时,这篇温柔却独特而深刻的作文被网友转发了2万多次,评论6000多条,成为热门微博中的前3名。

(教育问答)小学生作文《园丁与导游》引热议 见解独特深刻

小学生问:园丁真的适合当老师吗?

从小我们就被教育:我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,园丁浇花成长。如今,孩子们对这个似乎是由习俗建立的自然隐喻有不同的看法。小学六年级一班的一位班主任@我们一班昨天在微博上分享了一篇全班同学的作文,作为教师节的礼物,与各位同行分享。

(教育问答)小学生作文《园丁与导游》引热议 见解独特深刻

这篇作文写在三张格子纸上。从一开始,作者就强调,从幼儿园到小学,每个人都被反复告知,老师就像园丁。为此,他质疑:园丁这个词真的适合教师这个职业吗?在孩子眼里,如果孩子是花草,老师是园丁,那么花园里种过的花草命运都已经安排好了,就像牡丹不会变成玫瑰,百合不会变成月季,花草只能被动的吸收养分然后成长,却没有自己的想法。

(教育问答)小学生作文《园丁与导游》引热议 见解独特深刻

作者还建议园丁换成导游。因为导游只是带领大家走进风景,看到风景,他们看风景的方式和看到的东西是有区别的。就像学习一样,我们对相同的知识有不同的理解,从而导致不同的天赋。

简而言之,这篇作文的中心思想是园丁不适合作为老师的隐喻,因为学生不应该被修剪花草,只能接受没有自己想法的花草。希望老师当一名导游,给我们展示世界上的各种风景,让我们体验和领悟自己。

网友感叹:独立思考有价值

从字迹和语气可以看出,作者还是个孩子,但文章的构思和行文的组织方式让很多网友由衷的赞叹:真的很好!

在网友眼中,本文敢于打破惯性思维,提出问题解决方案。小学有这样的文笔和创新意义,值得称道。真不敢相信是一个小学生写的。不仅如此,网友们还称赞这孩子懂得独立思考,不盲从,不随大流,不屈服于习惯和绝大多数,这些都是成长过程中最重要的品质。

(教育问答)小学生作文《园丁与导游》引热议 见解独特深刻

有网友夸老师。在童年,纯洁的孩子会说真话,也会说真话,但不是每个老师都能接受和赞美这些分支,从而鼓励这种精神。这个@我们1班的老师能教会懂得独立思考的孩子,并鼓励和支持他们,是教师节最好的礼物。

网友直接评论

我希望这样的学生

可以更多

Double_zh:想得真周到。被园丁修剪后的另一面我也看到了!

永远的男孩1978:这个孩子的思想绝对能让所有的教育者反思。

最喜欢的椰奶:教师节看到这篇文章,很感动。这样有思想的孩子,是现代优质教育的典范。

豆口男:发现自己做过园丁后,希望宝宝可以引导。

Zxcrazy91:真的希望这样的学生多一些。

标题:(教育问答)小学生作文《园丁与导游》引热议 见解独特深刻

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