(教育问答）英国、德国、丹麦都认同：别让孩子错过真正的童年

不要急着长大，留着“空小白”

孩子童年应该无忧无虑。不用担心让孩子快点长大。《英国:学习创造力》一书介绍了英国最大的华德福学校如何培养儿童的创造力。学校的一位老师说:“这里孩子最快乐的一件事就是不用急着长大。允许他们是孩子，可以长期是孩子。 幼儿园的孩子每天都出去玩，风雨无阻，因为这是童年最重要的工作；然而，华德福的学生直到十三岁才开始学习现代生活不可或缺的计算机技能。

台湾《商业周刊》记者团实地走访丹麦小学。当地一位接受采访的记者说:“丹麦的孩子有做孩子的自由。 他们被允许有时间，去空玩，亲近自然，爬树，摔倒，等等。，而不是一个孩子。」

和孩子在欧洲生活了五年的作者沈家辉在《课堂无国界》一书中探讨了德国父母的育儿思想。她指出，德国的孩子有很多“空白人”的时间，父母不会把他们的孩子送到补习班学习才能。他们希望自己的孩子从小就练习做决定，学会安排自己的空白色时间，这样他们才能真正掌控自己的生活。玩耍是德国孩子的专业，因为他们可以从中学到更多。

玩啊玩，提高社交能力

从生物进化的角度来看，不利于生存的行为通常在自然选择过程中被淘汰。然而，在自然界中，动物可以在任何地方互相玩耍，甚至不同种类的动物也可以一起玩耍。长期以来，许多科学家认为小猫小狗等幼小动物看似嬉戏的追逐、躲闪、抢夺行为，实际上是狩猎和捕食的技能练习。然而，近年来的研究有不同的解释。

MD Stuart brown在《Play:It如何塑造大脑，开启 想象力，搞活s魂 一书中指出，即使禁止猫玩耍，今后也不会降低其捕猎能力。错过游戏过程的社会哺乳动物分不清朋友和敌人，不知道如何理解同一物种之间的交流信号，导致行为要么过于激进，要么过于狭隘。

布朗博士认为，动物可以通过玩耍和打架来学习情绪 智力(EQ)，即“能够觉察到他人的情绪状态并采取适当应对措施的能力”。这些观察也应该会给育儿观念带来一些启发。

在游戏中，孩子们勇敢做自己

【/h/】关于人类的玩耍行为，有学者认为，人玩耍是因为消耗了太多的能量；然而，一些学者认为，人们玩耍是为了娱乐和放松，放松的身心状态有助于激发创作灵感。

【/h/】对于孩子来说，游戏不仅可以发挥创造力，还有一个重要的象征意义——游戏中的孩子可以自己做决定，不依附于大人。一般来说，开始有行动能力的孩子喜欢“自己做一切事情”——自己开门、爬楼梯、自己穿衣服、系鞋带，通过独立做事来建立控制周围世界的自信心。在游戏情境中，孩子也拥有通常不具备的自主性。

近年来，台湾越来越多的教育工作者开始正视儿童自由发挥的价值，很多幼儿园都愿意给孩子足够的时间去探索自由发挥。但是，孩子能否无忧无虑地在游戏中成长和学习，还是要由父母来决定。

玩真的很重要！但是，任何事情都需要父母的支持和鼓励，才能让孩子把握住生活中重要的学习机会，快乐成长！