【/h/】对于孩子来说,世界观、人生观、价值观的形成是一个随着年龄、阅历逐渐而缓慢的循序渐进的发展过程,尤其是世界观、人生观的确立需要很长时间。但如果每个孩子的价值观都能在幼年建立起一定的雏形,那么对于孩子来说,他们未来的人生道路就可以避免很多打雷,很多坑。

(教育问答)儿童社会适应③:帮孩子认识到自己的价值,家庭教育才算成功!

一般来说,价值观是孩子对世界上各种事物的看法和看法。在帮助孩子树立价值观之前,他们首先要学会的是认识自己,这一点我们在前面的文章中已经解释过了,但最根本的是,我们的孩子要学会并理解这么重要的一点:我在这个世界上是有价值的。

(教育问答)儿童社会适应③:帮孩子认识到自己的价值,家庭教育才算成功!

对于孩子来说,他们不能理解深奥的单词,但父母必须告诉孩子,他们对这个世界和他们认为重要的事情有自己的个人判断和感受。这种感觉可以是他们喜欢的东西,他们选择自己生活的方式,甚至是自己的想法。

任何感觉、生活方式、喜好、想法都没有对错。

【/h/】当孩子意识到自己在自己价值观指导下的行为是非对错时,我们要帮助他们明白,其他孩子的价值观不是对错,只是建立在基于不同价值观的各种表达之上。

我不认同你的价值观,你不喜欢我喜欢的,我不喜欢你喜欢的,没关系。最重要的是,虽然我们不一样,但还是可以一起玩。

比如你喜欢彼得潘,我喜欢机器猫。我们可以一起玩彼得潘+机器猫,不是说你喜欢彼得潘,而是你应该喜欢机器猫。

当孩子能够意识到这一点的时候,就会对这个世界更加宽容,也会对这个世界更加宽容。

【/h/】在实际指导过程中,可以采用互动提问的方式,一步一步完成。

和你的孩子讨论你最喜欢的东西,食物,玩具,游戏和卡通。孩子会说很多自己喜欢的话。

与你的孩子讨论朋友喜欢什么,食物,玩具等。

?让孩子找出自己和一个朋友的异同。

?努力帮助孩子认识到每个人都喜欢与众不同的东西,别人喜欢与自己不同的东西,你喜欢与别人不同的东西。

?帮助孩子认识到他们尊重自己的喜好和他人的喜好。

?帮助孩子认识到价值观不同无所谓。我自己的存在有价值,别人的存在也有价值。在各种不同中寻找共同点,求同存异。

?两个同龄的孩子可以找出相似之处,这是发展友谊的基础,彼此之间的不同让世界更有趣(如果世界上所有的孩子都一样,那么这些孩子就是工厂生产线下的娃娃,活在这个世界上太无聊了)。

在成人世界里,有很多人意识不到这一点。如果他们不能求同存异,他们将遭受很多伤害,同时也伤害了别人。他们越早学会在孩子的世界里求同存异的能力,对他们脆弱的小心灵造成的潜在伤害就越小。

当然,这篇文章不仅仅是给孩子看的,也是给所有看过这篇文章的家长看的。有求同存异吗?

标题:(教育问答)儿童社会适应③:帮孩子认识到自己的价值,家庭教育才算成功!

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