(教育问答）你需要了解的是孩子最缺，也就是最需要的东西！

【/h/】很多接受了新教育理念的家长，可能不会太溺爱孩子，懂得让孩子有机会，好好成长。但是，他们希望所有的好机会都属于自己的孩子，所有的好处都给自己的孩子。表面上看，他们的孩子风光无限。事实上，他们偏离了孩子的基本发展方向。

不久前，一些孩子报名参加了我们的戏剧俱乐部。小姑娘很优秀，导演很看重她。小女孩的父母也答应孩子参加话剧演出，但是孩子的奶奶过来说要亲自考察。

【/h/】来我们编辑部的时候，奶奶去看过，开始和我们辅导员沟通:“你们的活动会给孩子发什么证？哪个级别的部门认可的？”辅导员告诉她，我们这里没有证书，但是我们会尽最大努力给孩子参加话剧演出的机会。

奶奶撇着嘴问:“那么，参加演出的时候考试会加分吗？”

心理咨询师告诉她，“我不这么认为。如果大多数孩子将来都有出国留学的野心，我们可以给出证明。”

奶奶又撇了撇嘴，对父母说:“我觉得这里的活动没有意义！看看我孙女。她学到了很多。她能通过考试。她获得过很多证书，参加过很多可以加分的比赛。只有这个对她以后的孩子有用。孩子的时间那么宝贵，怎么能在这里浪费时间呢？”她看着我的时候，看起来很为自己的孙女骄傲。

辅导员无话可说，我也无话可说。孩子的家长偷偷告诉我，孩子还是很喜欢表演活动，有机会再送过来。我礼貌地说:“好好看看，自己决定。”

杜威说:“如果你选择了一种教育，你就选择了一种生活。”我这里的教育方法不是万能的，也没有光明的证书给孩子铺路。有些人排斥是很正常的。就像父母，尤其是希望自己的孩子在成龙事业上蒸蒸日上的父母，在为孩子选择教育方式时需要谨慎，多为孩子的未来着想，尤其是要避免“近视”。不然以后孩子有问题的时候，你可能还在想，花了这么多心血，怎么会得到意想不到的结果。

我曾经遇到一个非常聪明优秀的孩子。她的家庭很优秀，父母很重视孩子的发展。从小到大，他们给了她最好的教育，学了很多专业，获得了无数奖项。而且她的父母给她的孩子创造了很多机会:参加电视上的大型活动，采访名人明星等等。有的机会甚至是找朋友找关系，用钱铺路，为孩子打拼。因此，孩子们在他们的学校甚至在那个地区都很有名。另外，他们成绩好，性格好，没有缺点挑。父母很自豪，觉得自己的努力和金钱没有白费。

但是没想到，出了点问题。

孩子们可能花了太多时间参加各种活动，赢得各种奖项。他们一直很忙，几乎没有时间在学校和朋友一起玩，也没有时间享受个人的空房间。在小学高年级的时候，她突然发现自己可以在公共场合用清晰的声音说话，却找不到朋友；她是学校里的明星，但却是班上最孤独的一个。只能整天陪着自己的影子。可以想象是什么样子！

到了中学，她更加孤立了。大家都以为她高高在上，高高在上，守寡，交不到朋友；从小到大，她从来没有生活在一个热闹的同学圈子里，不知道怎么和别人交朋友。再怎么光鲜的标题，也不如平凡有趣的生活。她在侃侃各种舞台上侃侃而谈，落落大方，但到了学校就不说话了，默默躲在角落里，最后几乎拒绝上学。父母很着急，找到了我，希望我能给她指导。

自从我遇到这个孩子，我就非常喜欢她。她突然变成这样，我也没想到。但是听了她父母讲的故事，我觉得她父母错过了孩子发展的关键期。

说“关键期”，想起一个发展心理学的案例:

【/h/】二战后出现了很多战争孤儿，世界各地满目疮痍的欧洲国家只能用一些设施简陋的孤儿院暂时安置这些孩子，照顾他们的人数远远不够。很多在孤儿院长大的宝宝，两岁前几乎站不稳，三岁后只能蹒跚而行。宝宝老了就不掌握站立行走的技巧了吗？后来科学家研究发现，这些婴儿在没有看护的情况下，只能长时间一个人呆在孤儿院的小床上，缺乏必要的锻炼和行走的机会，从而耽误了练习的最佳时间。而且长期隔离玩耍的宝宝，长大后在人际交往和社会生活能力上都有缺陷。

这都是战争造成的。今天，我们身边的一些孩子在恋爱中进入了这样一个奇怪的圈子。

【/h/】这个女孩，在与伴侣玩耍、享受集体生活、学习与他人互动的关键发展时期——幼儿园、小学，一直被引导着四处奔跑，参加各种出风头的活动(这些机会要在她长大成熟后一个个给予，让孩子在身心准备好之后再去参加，或者即使参加，也有一两种机会。不要为了光荣的名声而浪费孩子太多的时间和精力，但是她应该学什么，怎么和别人相处，怎么解决同学之间的矛盾，怎么友好的沟通，平等的沟通，还没有学会！

也许有人会问:“你是怎么学会这些东西的？我们从小没学过，不好吗？”

错！这种研究是在“民间状态”下进行的！很多老师和家长都没关心过，很多孩子自己可能也不关心。比如从同一张桌子上借一块橡皮擦，需要语言交流。如果你很凶，可能借不到；所以一定要改变策略，委婉求情。

【/h/】案例太简单了，但是分析起来，这里面是大量的情商知识，你对语言、表情、肢体语言的控制，你对别人心理的理解和把握，你是如何处理沟通问题的(比如观察或者实验:很难解决问题，或者用好的文字很容易解决问题)。下一层是你对各种人的性格和对策的理解...这种知识，书。

【/h/】错过了这个沟通的关键期，孩子在课堂上突然面对沟通能力成熟的学生，很容易融入这种氛围，不知道该说什么做什么；另外，孩子头顶的光环太多，容易引起嫉妒，更难与人相处。这就是问题所在。

这孩子的父母听了我的分析，若有所思，赶紧回去想办法。但他们的方法虽然有一定的补救效果，却有失偏颇。他们选择的方式是“找朋友”(或者，换个可能不太合适的词——“买朋友”)。他们上前邀请女儿班上的一些优秀学生来家里参加聚会，照顾这些学生，希望这些学生能和女儿交朋友；我利用孩子面试的机会，多次给全班同学买小礼物。当每个人都收到礼物时，他们真的很感激孩子们。

只是，虽然嫉妒被冲淡了，但这份友谊会是真正的友谊吗？孩子会被几个人围着，但只是在父母的要求下互相问候，根本走不进对方的心里。中学的孩子对友谊很敏感。她怎么会不知道自己还在面对孤独呢？

她父母无奈，又来找我，求我指点迷津。我给女孩打电话说:“从今天开始，你要关心班上成绩最差的那个学生。她弹什么弹什么，特别是帮助她学习，鼓励她。不要急着和别人交朋友，多给她关心和帮助就好。”

我可以想象孩子在电话里的惊喜。大概是为了她的“发展”，父母从来不让她和成绩最差的孩子交朋友。但这一次，孩子相信了我，咬了一口，就照办了。

【/h/】那段时间我坚持每周和这个孩子沟通一两次，主要是了解她和最差的同学交朋友的情况。刚开始两个人都不适应，但是女生坚持要交，慢慢的两个人就成了无话不说的朋友。然后，我通过这个朋友指示我的孩子进入他们的交往圈子。孩子的父母先是有点担心。我说孩子一直很优秀，成绩很好，不会做什么出格的事，所以他们也觉得让孩子交朋友很自由。果然，她慢慢走进了一圈又一圈。在和朋友交流的过程中，错过的一课慢慢补充。令人欣慰的是，虽然她走了一大圈，几乎失去了学习的兴趣，但她还是设法走出了误区，取得了各方面的成功，交了很多真诚的朋友。

但是不知道有多少家长在做拔苗助长之类的事情。本来想对孩子好，结果其实是对孩子有害。看看现在的书店，到处都挂着“不要让孩子输在起跑线上”的标语和广告。鼓励父母运用孩子的基本语言技能、观察和了解周围世界的能力、协调身体动作的能力、想象和形象思维的能力以及与他人交流的基本能力。时间花在教孩子阅读、背诵诗歌、说英语和做算术上。他们认为他们抓住了机会。其实他们只是带头而已。很多小学的孩子被父母要求考试领证，参加风光无限的比赛，或者呆在家里看“圣贤书”，没有时间和伙伴一起玩，没有时间参加社会实践活动，没有时间体验各种体验，没有时间培养做事和学习的好习惯。很多曾经聪明耀眼的孩子最后都失望了。为什么？！

我在编辑部经常对孩子采取相反的做法。班里很多小干部的孩子在这里也只是“普通人”，要在地上做一些基本的事情。为什么？他需要放下飞行，脚踏实地的磨练自己。我们班很多普通孩子在这里都能当“领导”。为什么？他需要一个舞台来展示自己，这样他才能有信心有实力做得更好。我对那些经常在报纸上发表文章的孩子说:“以后不要再投稿了。你以为，你一直在编辑，编辑人家的文章。再出版又有什么意义？”我对那些经常带奖来的孩子说:“你们不用再参加什么比赛了。你看，你组织的活动就是给别人颁奖。你还有必要再拿那些奖吗？”为什么？让孩子的视野更远，不要纠结于一些小奖励，浪费时间，而是向着更高的目标前进。

是的，我会给孩子们一个机会，但我不会把任何人捧得很高，适可而止。我不需要吹捧一个孩子是模特。对于一个心智还不够成熟的孩子来说，学会平凡，拥有一颗平常心才是最重要的。

后来

【/h/】如果把机会比作孩子的营养，我想父母不难理解孩子健康成长的根本是什么。是的，适当的供给一些营养有利于孩子更好的发展，但是单纯的吃一些营养是根本不可能放弃均衡饮食，想要健康成长的。另一方面，如果孩子缺铁，父母想尽办法给他补钙，也不会起到预期的作用。换句话说，父母想要孩子健康成长，首先要搞清楚孩子缺少什么，也就是给孩子最需要的东西。