(教育问答）为什么给孩子讲故事可以改变世界？

先从下面这个故事说起~

5岁儿童的语言能力在 之外超过10岁儿童

【/h/】在美国一个小镇的一个老人家里，老人住进去后，都躲在房间里不肯出来。他们没有互相交流。

直到隔壁有幼儿园园长带着所有的孩子来上课。这改变了整个养老院的氛围和结构。

你上什么课？就是给老人孩子讲故事，讲什么故事？讲述老人的人生经历。

一个令人惊讶的发现是，这些幼儿园5岁的孩子语文能力在外面超过了10岁的孩子。他们的情商能力和情绪控制能力甚至超过了外面的青少年和高中生。

那些老人告诉他们的孩子，他们小时候有多帅，有多少人追。他们的家人不想再听这些故事了，因为老人给他们讲了太多遍。但是孩子不一样。他们喜欢复读，需要复读。

他们正在讲故事。但是我们平时和孩子交流，大部分都是无意义无结构的话。

比如:洗澡；吃饭快；不看电视之类的。所有孩子学的都是贫瘠的语言。

这是一个有意义、有结构的故事，对孩子有深远的影响。

3岁的孩子在阅读结构时需要听故事

儿童阅读的结构是怎样的？

孩子3岁就可以开始养成阅读习惯。这时，他的语言开始丰富。

【/h/】但是他不懂字，肯定是大人讲故事。但是我们的成年人现在怎么样了？太忙？不，太懒了！所以没人给孩子讲故事。

【/h/】如果孩子错过了这个基础的黄金时期，就白白错过了构建语言结构的时期。做好这一点，需要爱和读书紧密结合。

他们会受到故事的影响，通过挑战比自己更大的事情来了解自己，衡量自己，获得快乐，然后成长。

例如:

第一个改变世界的故事

5岁的凯瑟琳拯救了100多万非洲儿童

2006年4月6日，美国5岁的孩子凯瑟琳在电视上看到一部非洲纪录片，里面说非洲每30秒就会有一个孩子死去。

凯瑟林蜷缩在沙发上:一，二，三，四，五...三十岁的时候，她开始浑身发抖。她妈妈发现了，问她怎么了。她对妈妈说，哦，非洲死了一个孩子。

妈妈上网查了一下，是疟疾害死了非洲那么多孩子。疟疾是蚊子传播的，非洲穷，没钱买蚊帐，导致疟疾肆虐。

我妈妈告诉了凯瑟林。小Caesarin为了幼儿园每天吃零食攒钱，想给非洲的孩子买蚊帐。

但是这些还是不够。我该怎么办？

5岁的凯瑟琳写信给比尔·盖茨:

亲爱的比尔盖茨先生，非洲的孩子没钱买蚊帐。没有蚊帐，他们会死。我听说你有所有的钱。

她还为比尔·盖茨画了一张奖状。

比尔·盖茨读了这封信，并捐赠了300万美元为非洲儿童购买蚊帐。所以5岁的凯瑟琳拯救了100多万非洲儿童。

现在非洲有一个村子，叫“凯撒林蚊帐村”。

改变世界的第二个故事

九岁的菲利斯三年内在德国种了一百万棵树。

菲利斯看完环境纪录片《不愿面对真相》后，开始担心地球的未来。

当他只有9岁的时候，他就意识到防止气候异常的紧迫性。

再加上肯尼亚“种树之母”万佳丽？受美泰的启发，他立即发誓要在世界各国种植100万棵树，让地球上能有更多的吸收二氧化碳、吐出氧气的树木，把对大气有害的温室气体减少到标准值以下。

【/h/】结果他三年就开始影响很多大人小孩和他一起种树，三年在德国种了一百万棵树。这是对世界的多大贡献！

改变世界的第三个故事

iqbal，4岁？马西花了六年时间营救了4500名童工

iqbal，4岁？马斯赫在巴基斯坦被卖为童工，6岁时被解救。他花了六年时间拯救了4500名像他这样的童工，12岁时被人贩子枪杀。

但他的去世让一个12岁的加拿大孩子基尔伯格开始从事救助儿童基金会的工作，并在南亚建立了450所学校，每天有45000名童工上课。

这些有思维能力的孩子正在改变世界。这些都是真实的故事。

但是在我们的生活中，有很多东西制约和束缚着孩子的思维能力！

束缚1:人类包子之母

孩子需要成长空，而不是抑制他们成长。

两个孩子为一辆汽车吵架了。然后我妈对我哥说:“啊，我跟你说过多少次了，你出去吃饭请不要那么吵？”我哥说:可是他抢了我的车。妈妈说:那就给他吧！

这时候哥哥问了我妈一个很重要的问题:我为什么要给他？妈妈的回答是:因为你大了，你是哥哥，就应该让弟弟。

这孩子反应很快。他马上问妈妈:“哦，我的人生不是结束了吗？”我这辈子都不能比我哥小。以后我要和哥哥多分财产！

这个小朋友看起来有多远，所以我们可以看到他的翅膀有多高。但是他妈妈这个时候很生气。为了解决眼前的问题，她对哥哥说:“你不给哥哥车，我就让老板娘把你做成包子！”

好了，结束了！

什么问题？孩子这个时候学的是“教育”还是“功课”？

我们在培养孩子的翅膀，但是当他有机会飞翔的时候，我们就陷入困境，把他绑起来。他吸取了教训。

约束2:中国文学教育模式

郝广才和我们分享了他朋友的故事。他朋友的孩子小学一年级。语文老师给他出了一道选择题。

请听问题:

以下哪些东西会成长？

一颗种子

b草

桃树

只能选一个。标准答案是什么？

是草。

为什么？

种子不会生长吗？

不会，因为种子会发芽。

桃树怎么样？桃树长不出来吗？

不会，因为桃树会开花。

所以，只有草才能生长。

人用语言思考，语文教育就是思维的教育。

想想吧。如果是用上面那种死板的语言来思考的话，不管孩子以后学什么，都只能做代工，因为他不会思考。

这是最可怕的事情。

孩子需要的是教练，而不是老师。

教练是来发掘你的特长的，我们现在的老师就是一个让你一模一样的人。

作为父母，我们能做些什么？

给孩子讲故事可能会改变他们的语言结构，进而影响他们的思维。相当于给孩子插上了一双思想的翅膀。

如果你想说，我的孩子不一定要变成凯瑟琳、菲利斯、蒂莉。

那我只能说:

鹰的翅膀是用来飞的，鸡的翅膀是用来烤的。

通过讲故事，建构孩子的思维，发展孩子的翅膀，让孩子用鹰的翅膀改变世界。