(教育问答）两位妈妈教孩子洗碗，却造就孩子不一样的人生

【/h/】当父母谈到孩子的学习问题时，总是很无奈。为什么他们努力学习，做好作业这么难？

今天，我们分享一个教孩子洗碗的真实故事。我们来看看两个妈妈是怎么让孩子学会做一件事的。

两天前，我遇见了小霞，她刚刚高考完。她最近终于学会洗碗了。我知道她妈妈一直想让她做，但她总是不情愿，所以总是半途而废。她妈妈也评价她“邋遢，只要能找到工作就行”。

但是现在不一样了。厨房很干净。我惊讶地问她:“你高考受洗，突然懂事了？”她不争气地说:“没什么事，是我姑姑教的。”

我说:“你妈妈不是一直教你吗，你不不开心吗？”她给我讲了这样一个过程。

洗碗碟

她在她姑姑家呆了几天。晚饭前，她阿姨让她在厨房帮忙。她帮助处理土豆。她姑姑见她急着要和哥哥玩，就让她去玩。

【/h/】吃完饭，阿姨笑着说:“我的工作做完了，剩下的就留给你们两个兄弟姐妹了。”第一天，她莫名其妙的进了厨房，然后自由的洗碗。灶台、水池、地面的垃圾没人理，她阿姨也没提。

第二天和第三天还是一样。她洗的是姑姑“给她的”碗，除了碗她什么都不在乎，姑姑也没说什么。第四天，当她姑姑没有说话的时候，小霞开始主动收拾碗碟，去厨房。

过了一会儿，舅妈也进了厨房，对她说:“小霞，我教你，其实不仅有碗，还有炉子、水池和地板。厨房很油，需要每天打扫……”我姑姑说，在把炉子擦干净的时候，小霞的碗差不多都洗好了，她姑姑把剩下的活交给了小霞。

在不到一周的时间里，小霞没有拒绝洗碗，并且可以非常干净地清理它们。她还是觉得一点都不难，只是没有以前那么讨厌了。

我问她，这不是你妈教你的吗？她说:阿姨说的话我大概听到了，但是我不记得了，因为我没有完全做到，但是我一提就知道了。

洗碗很容易，但是我就是不喜欢我妈一直在我身边说话。不知道为什么要洗碗。买洗碗机不好吗？然后我就被迫洗了。我妈觉得我不是时不时修的，就自己修了。反正学不会。

方法不同，结果也不同

真的是一样的孩子，一样的愿望，但是不同的教育态度和方法，肯定会结出不同的果实。

在之前的文章中，我们说过，孩子天生就有上进心。他们想自己做得更好，学习更多的知识，掌握世界上更多的东西。如果孩子失去了这份心，父母一定是多做了或者少做了。

教育详细，安静

我们放大来看看这件事的细节:

让孩子在一定范围内自主探索，不受限制

1。姑姑说:“我的工作做完了，剩下的就轮到你做了。”这里规定了界限和分工。在吃饭这件事上，我负责给你做，剩下的菜需要有人来做。

2。小霞不太喜欢它，但他还是做了。阿姨没有在旁边教她，而是解释了两句，让她自己先试试。

3。菜没洗干净，阿姨没有马上说，而是选择第二天再收拾，以保护孩子洗碗的耐心。

当孩子不反感时，给孩子建议

每个人都讨厌被人在他们面前指手画脚。想想吧。如果你的另一半觉得你洗衣服的时候洗不干净衣服，你晾衣服的时候他觉得你把要洗的衣服弄皱了。送他礼物，然后告诉你怎么办。你还想做吗？

1。碗从来没有被清洗过，但是我的阿姨没有说出来，直到有一天小霞主动清洗碗。这时，我姑姑看到小霞对此并不感到厌烦，接受了她想洗碗的事实。

2。巧妙地提高要求。这时，我姑姑告诉小霞，洗碗包括……除了碗，还和小霞一起做一些突然增加的工作。

3。事情突然在我心里越来越难受。我姑姑帮忙做了一部分。第一，起到了榜样的作用。第二，它实际上展示了方法。

孩子的心理其实和成年人是一样的。觉得你可能不知道为什么一定要做一件事，就像一个孩子想不通为什么要学习一样。如果他学习累了，不要告诉他怎么拿笔，至少让他愿意去做。

在这样做的过程中，我们不再排斥，甚至不再喜欢，这样我们自然会有力量愿意做得更好，而这一次我们需要的是改进的方法。

【/h/】连坚持都不想坚持，怎么会好起来？为什么我们总是说要保护自己的利益？因为我们有兴趣，无论多难都能做到，无论多难都愿意花时间。这不就是我们希望他们拥有的毅力、坚定和智慧吗？希望能给你更多的启发。