0-6岁,爱等于陪伴

【/h/】智力塑造:0-6岁智力发展最快,4岁前形成50%的智力。智力不是脑细胞的数量,而是脑细胞之间联系的数量。在某些方面,刺激更多,大脑神经元更厚。智力是在某些方面发展起来的。

【/h/】情绪训练:左脑发达→逻辑思维强,右脑发达→创造性思维强,想象力培养,完整的情绪训练会有完整的人格表现:这段时间,不要过分约束孩子,陪他玩,让他赢。培养他的温情。

性格塑造:树立观念,明辨是非,把教育放在故事里,少讲道理。有句话说,习惯了有求必应,就会傲慢无礼;习惯于不求回报会导致自卑和消极。孩子的自信和自尊最重要。这一点家长要注意。

6-12岁,爱情等于教练

自信的培养:一定要顺着孩子的兴趣,而不是为了让他出名成家。应该用拇指教育代替食指教育。20,000个确认必须在12岁之前完成。表扬一定要及时,当面批评一定要严肃松散。这里可以引用三明治教育:缺点夹在优点中间,批评夹在希望中间。做错了,哪里错了?改掉一个错误,就会越来越好。

(教育问答)爱孩子的三个阶段:陪伴、教练、尊重,值得父母一看!

习惯养成:注重细节,经过自己的努力,对自己诚实。

【/h/】赏罚:注意他的喜好,该赏的时候给他,让他肯定感动。不要当众骂,保护他的自尊心。就算孩子做错了什么让你生气,也要把事情和爱情分开。犯了错就要批评惩罚,但惩罚不是为了发泄不满,而是为了教育和爱。每一种教育都与爱有关。

(教育问答)爱孩子的三个阶段:陪伴、教练、尊重,值得父母一看!

责任培养:培养独立或依赖,自己的事情自己做,认真彻底。父母代替他做,但不能代替生活;教他去做,他就能享受一生。

玩和学:兴趣是最好的老师。好好享受,才能好好学习。

12-18岁,爱等于尊重

他走在一条以自我为中心的道路上:我长大了,要求平等。像和朋友说话一样和孩子说话。

【/h/】家长老师:不要把老师的话当成圣旨。让老师欣赏地看着孩子:孩子在哪里进步了?所有的孩子都害怕老师告诉他们黑。孩子们喜欢老师很重要。

学习成绩:孩子的心理健康比学习成绩更重要。一瞬间的成就不能代表一生的成败。只有不断成长,才能造就一生的成就。永远不要让孩子因为成绩不好而感到内疚和愧疚。

到平台:鼓励去图书馆,培养阅读习惯。鼓励参加运动队活动。鼓励人们在安全的前提下千里行。让孩子热爱生活,参加暑期亲子夏令营。

树立榜样:与谁同行,向谁学习。鼓励实现适当的目标。多关心,多交流,多接触。触摸对孩子的心理影响很大,传递理解、信任和尊重。永远记得让家成为每个孩子心中温暖的港湾,不要让家成为竞技场。

标题:(教育问答)爱孩子的三个阶段:陪伴、教练、尊重,值得父母一看!

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