(教育问答）《外婆的道歉信》：每个七岁的小孩都应该拥有一位超级英雄

你的孩子为什么不喜欢你说的话？避免孩子的错误非常重要。孩子的同情心有多重要？在风靡欧美的畅销书《奶奶的道歉信》中，艾尔莎的奶奶有一句名言:每个七岁的孩子都应该有一个超级英雄。所有不同意的人都需要检查自己的脑袋有没有问题。

奶奶说的一点没错。

其实每个七岁的孩子都应该有一个超级英雄。

在学习和成长的过程中，孩子不可避免地会遇到无数的误解和困惑。他们是多么需要一个“超级英雄”来主持正义，发现真相，指明方向。

我们先来看看艾尔莎的故事。

艾尔莎七岁，父母离异，母亲忙于工作，父亲隔周出现，同父异母的弟弟即将出生。

但这没什么。她有一个奶奶和一个永远站在她这边的奶奶。

【/h/】奶奶不仅是艾尔莎的朋友，也是唯一一个能在事情发生时为她说话的人，而不是教育她要忍受屈服，所以奶奶在艾尔莎心中也是超级英雄。

都说孩子的心是透明的，然而老师评价艾尔莎“太老了”。

艾尔莎心里明白，他们只是觉得她“小小年纪就这么讨厌”。

因为他们每次艾尔莎纠正单词发音的时候都会这么说，或者不能给她解释主格和宾格的区别。

校长还说，艾尔莎要“正常”，才能“和其他孩子融为一体”。

艾尔莎很不解:学校里其他七岁的孩子跟七岁的孩子一样笨，我跟他们就是不一样。我错了吗？

【/h/】是的，艾尔莎只是一个七岁的孩子，能力不是很强，因为她的认知已经超出了很多，甚至可以是一个十岁的孩子也能胜任。

她鹤立鸡群，让老师很难教，还威胁那些霸道的学生。所以在他们眼里，艾尔莎成了一个变态。

艾尔莎被要求成为“正常人”，成为学校规定的七岁孩子。

艾尔莎心里拒绝接受，却又无可奈何。

正当她不知所措的时候，奶奶来了！

奶奶说:你不应该在意那些傻逼的想法，因为最好的人总是不一样的。看看那些超级英雄。

为了证明这一点，奶奶给艾尔莎讲了很多故事，所有的故事都是因为“不一样”而存在的。

最后奶奶总结:只有不同的人才能改变世界，平庸的人改变不了什么。"

与众不同不是孩子的错。

【/h/】恰恰相反，这是一种难得的天赋，应该得到表扬，不断加强。然而在现实生活中，这样的人才往往被“消灭”在萌芽状态。

“同质化”和“个性化”是整个教育界的共同努力，但我们不得不承认，一个老师面对五六十个学生，完全个性化是不现实的。这就需要我们的父母像奶奶一样承担起“做孩子的超级英雄”的责任。

因为不仅艾尔莎不一样，每个孩子都不一样。

【/h/】去年夏天，下午一上班，就接到女儿班主任刘老师的电话:，孩子中午没睡，坐在教室里学习，下午就没了精神。

【/h/】我一听就说:原来是这个。王璐和我一样，从小就没睡过觉。刘老师，你有没有发现她上课没精打采的？

刘小姐:不是这样的。但是，如果她中午不睡觉，下午怎么会有精神呢？

我又说了一遍:我自己到现在还没有午睡，但是我高中的时候，我一直是班里第一，王璐也是你们班的第一。我知道学校要午睡才能清理教室，但是她的情况真的不适合。我认为我们不应该采取一刀切的方法，应该针对儿童的具体情况给出不同的解决方案。

刘老师一直说“哦，哦”，想象着自己从来没有遇到过这样的学生，听得出来他在想什么。

【/h/】最后他说:既然这样，那我想想怎么办。说完就挂了电话。

第二天，王璐告诉我，她被特别授权中午在老师办公室学习，而不是午睡。

老师认为每个孩子都应该小睡一会儿。他不知道王璐的特殊情况。但说实话，刘小姐明白，这不是孩子故意不遵守纪律，而是她长期的特殊习惯。

【/h/】了解情况后，刘老师针对的具体情况进行了特殊处理。

这样既尊重了孩子的习惯，又增加了学习时间。学生们起床前，她提前完成了早上的作业。

【/h/】所以家长要及时分析判断老师提出的问题，和老师说明情况，分析清楚兴趣所在。

【/h/】以保护孩子天性，消除老师误解为第一原则，而不是以老师说的话为标准，不分对错，共同制服孩子。

【/h/】据说因为艾尔莎选择演蜘蛛侠，被同样想选的男生黑了。

校长邀请他们俩去办公室。

经过一番说教，校长让艾尔莎先向男孩道歉，因为艾尔莎的选择先惹到了男孩。

艾尔莎满腹委屈:他打我，该道歉的是他，我错了！

这时，奶奶出现了，喊道:怎么了？

奶奶说:“我去教艾尔莎怎么踢他的要害部位，让他知道打人有多好。”。

是的，结束“战争”的最好方法就是让自己能够与对手竞争。

【/h/】而不是校长的教导:“藏一点就好”“不要在意，越在意他们越欺负。”

类似的情况可能不会发生在你身上，但你一定见过。

【/h/】通常都是无差别对待，各打50板。然后，粗心的父母也劝无辜的孩子讲和，却没有看到小心脏出血。

这种无原则的对待，不仅会剥夺错方的教育，还会导致对错方无原则的宽容。久而久之，就会形成自卑、软弱、胆怯、暧昧的性格。

你错了，就是错了。你要彻底改正，为自己的行为道歉，保证以后不再发生；无辜的人受伤了应该得到安慰。

【/h/】遇到埃尔莎这样的校长，需要家长像奶奶一样站出来，为孩子指出是非，用最有力的方式支持孩子，让孩子明白做人是有原则的，不应该盲目容忍。

前天晚上，我开车送王璐放学。从我上车的那一刻起，我就觉得她有心事。她一句话也没说，也没问。

很快就会回家。这时，我又严肃地问:你怎么了？就听她说:告诉你也没用。看透我的脸。

我说，你不说怎么知道没用？你刚才说试试看。

所以她告诉了我这件事。

原来是她的同桌。最近她一直像影子一样模仿她。她在同桌学什么就学什么。她读英语。她在同桌做语文作业。这让她感到不舒服，影响了她的学习。

这真的是一听到就有问题。王璐是班上的第一名。同桌向她学习很正常。然而，使用这种机械模仿的方法使王璐痛苦:她不被允许学习，因为别人学习谁是他们自己的事；让她继续下去，让自己分心很久。

【/h/】我马上打通了班主任刘老师的电话，分析了问题，让刘老师尽快想办法解决。

【/h/】刘先生也感觉到了问题的严重性，当场答应:放心，明天马上调岗。

王璐听到这话，立刻笑了:我以为我会一直忍着。谢谢妈妈！

当一个孩子被突发状况困扰，什么都做不了的时候，她需要一个超级英雄来摆脱自己的困惑。

【/h/】但通常粗心的父母会以忍耐一段时间为由敷衍孩子，这也是孩子不愿意和父母深入沟通的重要原因，因为这么说没用。

儿童也需要人的尊严。

通常孩子比成年人更宽容，不是说他们不担心，而是他们知道自己无能为力。

一位著名的心理学家说:父母让孩子表达自己所有的感情，积极的和消极的，这是给孩子最好的礼物。

当孩子最需要父母做实事的时候，我们应该像艾尔莎奶奶一样站出来，而不是视而不见。

【/h/】我们要弄清事情的真相，和孩子一起分析解决方案，并立即实施，让孩子真正感受到正义的力量。

只有这样，孩子才愿意和我们深入交流，随时敞开迷茫的心扉。

只有敞开心扉的孩子才能健康快乐的成长。

世界上每个孩子都很不一样。

所以，千万不要用一把“尺子”去衡量所有的孩子，更不要用一个模型去要求所有的孩子。

他们的日常习惯不一样，达到某个层次的时间也不完全一样。

我们要充分理解和尊重儿童在发展过程中的个性差异，支持和引导他们从原来的水平发展到更高的水平，按照自己的速度和方式到达自己的发展“阶梯”。

【/h/】而且每个孩子心里都有一个敏感柔软的精灵，但他们往往无法用言语表达清楚自己的感受，无原则的隐忍让他们愤怒却又无奈，这就需要我们用心去观察，及时主动的为孩子打消顾虑和疑虑。

孔子节:因材施教。

【/h/】正因为如此，每个孩子都应该有一个超级英雄，一个能主持正义的人能理解并确认他，让他更有力地前进。

这绝不是纵容孩子的错误，而是在孩子迷茫的时候，可以让孩子听从自己的内心，明辨是非，从而有一个健康成长的空.

希望每个家长都能成为孩子心目中的超级英雄。