(教育问答）孩子做事拖拉磨蹭 90％错在父母

【/h/】孩子赶紧催促我赶紧离开，然后开始跟我抱怨:“我们家可留连了，说晚上要排便，结果躲在厕所看书。乍一看才半个小时，叫不上来！”

【/h/】宣妈妈很着急，但是还没想好女儿为什么拖。仔细回想过去出去兜兜风的经历，不妨将拖延者进行分类，这样更容易找到原因，对症下药。

1。孩子能力所导致的“慢”不是拖延症。父母需要放慢自己的节奏来配合孩子的节奏。

我总是羡慕我妈妈梳得又快又漂亮。浪费了很多精力，梳了很久马尾辫；羡慕我妈写文章可以得心应手，她也想像她妈一样，但是一个半小时只写了300字，小眉头；逛来逛去，羡慕我妈每次逛街结账都能总结出一件商品的能力，但是她口头计算的现金积累总是不尽人意。

【/h/】孩子在做作业、做家务、做生活细节等方面效率不如大人，速度也比大人慢，但并不是因为拖延症，家长就不能按照大人的标准来规范孩子的行为。毕竟他是个孩子。因为他能力有限，家长需要耐心的降低要求，鼓励多于督促。

孩子刚入学写作业比较慢，家长不用担心。小学低年级养成良好的习惯比他们做多少题，成绩有多好更重要。

a，如果孩子因为不精通知识而做题慢，耽误时间也没关系。你可以给孩子批改作业的顺序，每次复习再做题，会事半功倍。

【/h/】b，孩子因为某个问题做不了而卡住，耽误了很久。父母催骂不值钱。最紧迫的任务是教会孩子做题的顺序:遇到不会做的题，先做标记。跳过，等你能做的题都做完了再仔细思考；如果仍然没有想法，孩子会向父母求助。

【/h/】c、孩子掌握了课堂知识，没有做不到的问题，只是写得或说得慢。这是正常现象，因为他刚接触学校学习，家长不要急于求成，鼓励孩子认真的行为。

2。孩子的实质性拖延，可能是父母没有让孩子尝到“敏捷”的甜头，应该把时间规划权换给孩子。

回到玛丽轩的故事，她显然没有因为做不了作业，躲在厕所看书而在家里拖拖拉拉。她觉得“迅速”做事对她没有任何好处。

孩子有自己的账户:我妈一直给我安排补课。越干越快，任务越多，反正也不能出去玩。最好慢慢来，至少可以节能。躲在厕所里是我唯一能看自己喜欢的书的时候。

解决这个问题的最好办法就是母亲做出改变，给孩子独立规划时间的权利。孩子在快速完成学习任务后，就不再一层一层地给孩子加码，给他充分的权利和自由，允许他自己制定时间表，自由控制自己节省的时间。当孩子有权利去做自己感兴趣的事情的时候，他会觉得快速去做事情是值得的，这样他的行动才能“快”。

3、父母不要着急，不要事事亲力亲为，让孩子为他的拖延买单。

上一年级的时候没有时间概念。周五放学没做作业，说今天下午是她疯狂的一天；周六去操场玩一会儿，看一会儿电影；我磨蹭到星期天，没有回旋的余地。我开始哭，写作业。一边写，一边无奈地抱怨作业多，削铅笔，喝水，上厕所。我并不急于帮助她。我只是把需要做的各种作业列在桌子上，让她自己完成一个，画个勾。一开始他不明白这么做的后果，还在那里磨蹭，我就放他走了。我只是想体验一下拖延症的恶果。果不其然，两个月作业错误率一直很高，连要背的课都没背，要预习的生词都写不出来。被批评后，我不但没有纠正你的坏习惯，反而抱怨我妈说:“你的心真狠！其他同学手写的报纸都是妈妈做的！你不是为我做的！"

“但是作业是老师布置给你的任务，不是我的？！我每天都有自己的工作任务，领导完不成我就批评我扣工资；学习是你的任务。当然，你写不完作业就批评你！”我妈说的话惊呆了。

我接着说:“你看，我妈每周都是先把工作做完，然后有时间去做美容，和好朋友出去逛街，周末陪你去操场，对吧？当我首先完成任务时，我感到放松。我不用像你一样玩一天半。我总是认为我还有作业要做。不要去星期天。当我终于不得不做的时候，我感觉很糟糕。我做题的时候会很烦，很容易出错。我也会被批评。我为什么不跟我妈学？让我们把周五的时间表列出来，把规定的动作做好，然后轻松的玩？”

我一路走来，主动改掉了拖延症的习惯。没有母亲的催促和胁迫，没有自己的不满和挣扎，过渡异常顺利和顺利。

孩子们非常聪明。相比之下，他会做出更多的选择。孩子在不想做的事情上拖拖拉拉，告诉他们有些事情是不想做却又不得不做的，比如爸爸妈妈上班，你上学，但是拖拖拉拉是逃不掉的，只会让时间白白流失，不如正面解决，然后做自己想做的事情。

许多父母看着他们的手表:孩子们要迟到了！一边急着督促责骂，一边帮孩子喂饭穿衣收拾书包。当我看到我的孩子不能完成作业时，我会为他们做一切。其实这是适得其反的。孩子们会认为他们拖延的后果是他们有机会。虽然他们没有被妈妈骂好，但是只要我装着听不进去，妈妈就会为我做任何事！最后我上学没迟到，作业也写完了。老师同学在学校都不知道，我就继续无所畏惧的拖延，依赖性越来越重，妈妈越来越累，形成了恶性循环。

每个人，无论是孩子还是成年人，只有意识到拖延带来的损失后，才能主动起床。所以，让孩子为自己的拖延付出代价，让孩子尝到拖延的自然后果，是摆脱孩子拖延症的好办法。

4。孩子的拖延症是父母的影子。考察家庭的教育环境，及时调整教育方式。

【/h/】周末，我带着我爸去厨房做饭，把自己的画拿在餐桌上，画完一幅，很有成就感的喊了一句:“爸，来看看！这是我画过最好的一张！”

爸爸很忙。他怎么会有精力去兜风看画呢？容易说一句话；“等一下！”晚饭后，爸爸让他出去散步，收拾桌子，帮忙做饭。他已经完全忘记了他答应散步的那句“等一下”。晚饭后，爸爸接到同事的电话，躲在屋里谈工作。孩子拖了这么久也不知道父母在干什么，只记得爸爸拖了很久，还是没有做他同意的事！既然大人可以耽误，我也可以，这就是孩子正常的思维:所以看电视的时候，爸爸说该学习了，她自然的回答:“等一下！”

虽然延迟满足是一种正常的生活状态，但是孩子要学会等待，但是父母要注意方式方法。孩子应该理解并参与到你的工作生活状态中，而不是误读你的行为。比如:我在晾衣服兜风，说，妈妈，来看看我的画！我就先看看赞，顺便说一句“妈妈在晾衣服。你想和妈妈在一起吗？”

【/h/】相信大部分孩子得到认可后都会积极响应妈妈，参与家务。

【/h/】如果我在打电话，我会如实告诉豆豆:妈妈在打电话，你要不要跟他说话？

我总是好奇地问:“这是谁的电话？”

【/h/】我会告诉他，他是xx领导或者xx同事。前几次，他会激动地拿着电话喊:“叔叔好”或“阿姨好”。每个人都有家庭和孩子，可以互相理解。对方只需要回句:“你好！”我高兴地跑开了，再也没有打扰我妈妈打电话。时间久了，孩子对我的工作状态和身边的同事都很熟悉。只要他们听到我妈在接电话，就不会纠缠，会静静地等。

【/h/】就像大禹治水，疏通比堵好多了不是吗？所以，要防止孩子拖后腿，必须从父母做起，少说:“等一下！”给孩子充分的沟通，获得孩子的理解和理解。

5。帮助孩子理解时间的价值，利用“计时测速” 让孩子直观地理解“我可以更快更好”

【/h/】刚上一年级的时候，我才6岁，没做作业。有专家说我没有时间价值。和这样一个书呆子专家在一起，我真的很无语。我6岁的时候，还没有学会认识钟表。怎么才能谈时间价值，更谈不上时间价值？她根本不明白时间对他意味着什么，是吗？

对于7岁以下的孩子，首先要教他知道时间，然后和孩子一起制定一个日常生活作息时间表，比如早上几点起床，洗几分钟，几点吃早饭，几点到校。几点放学？让他监督自己有没有混日子，没时间的时候及时表扬，进度上奖励一个小贴。如果孩子对自己的进步感到高兴，他会主动加快工作速度。

【/h/】当时刚开始学古筝，练指法很枯燥。我没有像主管一样站在我身后，而是用手机上的秒表计时，这让我和自己赛跑。去兜风很有意思，他可以一次次打破自己的记录，感觉很充实。

不要总是抱怨孩子没有时间观念。孩子不能珍惜自己不懂的东西。他们不知道时间的珍贵，怎么会有适度的紧张感和紧迫感？这是很多小孩子做事慢的重要原因。因此，父母可以在孩子的生活中“创造”一种紧张的竞争氛围。妈妈们假装和孩子竞争，或者让孩子和自己的历史成就竞争，以此绷紧神经，加快生活节奏。

6。不要粗暴地打断孩子，给他们合理的缓冲时间，理所当然地接受新任务。

【/h/】在要求孩子做某件事之前，提前告诉他该做什么，给他一个缓冲时间，到了规定的时间，果断督促孩子进行下一步的活动。比如放学后，我喜欢看一些图画书放松一下。我会提醒她:“看20分钟。20分钟后，无论在哪里看到，都放一个小书签。下次，我们应该做作业。”如果20分钟后我继续看书，我会拿着书签走过去，夹在当前一页，合上书说:“去兜风是个明智的女孩。说话算数。让我们完成作业，继续读书吧！”关键是妈妈说话一定要语气温柔果断。让孩子觉得你虽然理解他，但是立场坚定，没有讨价还价的余地，她享受了缓冲的时间，你没有强迫她接受突如其来的变化。

7。为了防止代际父母造成的标准不统一，我们应该为孩子的教育与老人进行理性的沟通，坚持不懈地养成良好的习惯。

【/h/】首先，在很多家庭中，两代人对子女的教育观念不同，沟通合作较少，导致教育子女遵守工作时间表和家庭规则形成漏洞。因此，孩子们可以很容易地获得管理和教育的空奖。所以两代人对育儿应该有统一的要求，而不是各奔东西。如果爸爸妈妈对孩子要求严格，爷爷奶奶纵容，孩子就会当面背后耍小聪明，养成不了规律的习惯。

【/h/】其次，教育理念要坚持不懈，不能半途而废。如果父母今天严于律己，明天又觉得孩子很穷很轻松，哪一天标准标准化了都不知道，怎么养成好习惯？好习惯只能通过反复练习来培养。

【/h/】只有所有家庭成员都坚持同样的标准要求，孩子的行为意识才能随着时间的推移而被“塑造”。这时候孩子会觉得自己做的事情很自然，会主动去做，逐渐形成习惯。相反，他会觉得被压迫，被逼，不愿意去做，自然很难养成习惯。

8。家长需要想办法让学习和规则变得有趣。

【/h/】为什么孩子喜欢玩ipad却不喜欢抄生词，还要冒着被打的风险抱着ipad玩游戏？因为每个人都会主动去做自己喜欢的事情，完全不需要被催促，但是对于无聊的事情，可以拖延。孩子有规律的恋爱，抛弃拖延症，真的不容易，需要父母和孩子共同努力。比如，在家营造一个安静整洁的学习环境；限制孩子看电视和电子游戏的频率，避免强烈的感官长时间占据大脑；及时肯定和鼓励孩子，及时调整情绪状态；找几个孩子一起学习，利用同龄人的力量互相督促，等等。

这个寒假去丹尼家学英语不再是一个人一对一的学习。萨尔，一个年龄相仿的小男孩，成了同学。两个孩子在一起，大家都不愿意落后，就有更多的精力去学习。课后，我们可以交流经验，谈论各自学校的有趣故事。英语课成了朋友们快乐聚会的地方。

【/h/】另外，我和豆豆还有一个小秘密——每晚的睡眠会:我们每天晚上熄灯后躺着聊当天发生的事情，开心也好，不开心也好，都告诉我们，一夜之间不离不弃的敌人。为什么选择夜晚？因为这是一天中最安静、最私密、最放松的时刻，我觉得这是亲子关系中教育最细致的部分。我们可以畅所欲言，安慰并让孩子化解心中的压力和烦恼，释放自己的纯真和思念，带着内心天然的安全感陪伴詹妮弗的睡眠。

【/h/】如果你的孩子也拖拉，不遵守纪律，那就试试以上方法。我相信没有教不好的孩子，只有迷茫找不到方向的妈妈。