(教育问答）孩子爱说“不”，零配合，怎么破？德国幼儿园的这3招太机智→

【/h/】越来越多的育儿书告诉我们，孩子说“不”是好事，是强烈的自我意识和自信的体现。但是，这种说“不”的精神和勇气，虽然值得父母的保护和鼓励，但并不是那么容易实现的。那么，面对这种情况，如何才能既伤害孩子的感情，又赢得他们的合作呢？

这其实是一个很有代表性的问题。老师和家长都知道，和孩子“讨论”可以表示对孩子的尊重，但如果不小心，可能会引发战争。所以，以平等的态度和机智与孩子讨论是必修课。

示例:

最近，马友友收到一个很有代表性的问题:带着孩子去外面玩，到时候想继续玩，不想回家，完全不听父母的话，有的孩子会越跑越远，有的甚至会大吵大闹。我该怎么办？

四步:

【/h/】1)在心里，我悄悄的放弃了马上带孩子回家的想法，去找ta给予积极的关注和肯定，提前告诉我下一步该怎么做:“我看到你玩得很开心，很投入，也很爱和孩子玩，你表现的很好。五分钟后，我们将回家吃饭。

观察孩子的反应。如果孩子假装没听见，过一会儿去找他，再提醒他。孩子点头的话，时间到了就可以坚定开心的说:“5分钟了，我们回家吃饭吧！再见，滑梯！再见，邦克！明天再来玩吧！”

【/h/】3)为了保证执行效果，必须伴有肢体辅助。父母千万不要说而不做。他们已经教了他们的孩子100次不要做或如何做。还不如从身体上帮助他们。我们可以从后面搂住孩子，轻轻握住孩子的手，帮ta放下玩具，让ta意识到我们是认真的，而不是站在那里等孩子同意。

[德国幼儿园范例]

对孩子来说，身体上的帮助往往比口头上的指导更有效。当孩子吃东西时，他坐在他的腿上。德国老师没有命令孩子坐下，而是和ta聊天，用手帮ta把腿放下。最后他一定要说:“对，腿放下吃饭更舒服。”-这么简洁！

【/h/】再比如，到了睡觉的时候，孩子还在床上蹦来蹦去，家长反复说“要睡觉了”，孩子好像没听见。他越催越激动。那就不说了，直接关灯，同情孩子还不想睡觉的心情。“我知道你还想玩不想睡。”但是说话的时候，用四肢帮助孩子躺下。一旦躺下，母亲就会说话唱歌，孩子就离睡着不远了。

【/h/】注意身体辅助要温柔、缓慢、充满爱心就好。拖来拖去会适得其反，还会伤害孩子的尊严。

4)加强积极行为。这个很重要。如果你的孩子表现好的时候你什么都不说，如果你的孩子犯了错他也不会放过，那我也帮不了你~ ~当孩子配合的和玩具告别，向家的方向走去的时候，我们可以说“谢谢你认真听我说的话，妈妈很开心”或者“谢谢你配合我，让我们能按时回家吃饭”。奶奶做的菜不会凉，大家都觉得开心。”把孩子的合作经历和积极的情绪联系起来。下次再合作也不难。

【/h/】提炼的话，要把孩子的期望讲清楚，提前提醒，表示尊重，让孩子在心理上容易接受，然后给孩子温柔的身体帮助，这样普通孩子就不会有过度的反抗或者哭闹。最后，加强积极行为，防止下次发生。

然而，这种方法也有局限性。比如突然遇到要回家的事情，很着急，没有时间提前通知，耐心等待；或者父母着急，正好这个时候不耐烦。以上方法不适用。我该怎么办？

【/h/】举个上面的例子，说你让孩子回家，ta越跑越远，说明他还是想玩。这个时候你可以追上去和他玩！在追我的过程中，孩子心情很好，哈哈大笑着，然后冲过去抱住了。“哈哈，我抓住你了！”什么都不要说，直接带回家！

[德国幼儿园范例]

【/h/】有一次，我看到一个调皮的小男孩爬到优优幼儿园老师的转椅上。老师坐在很远的地方提醒孩子:“xxx，下来，转椅不能爬，你会不小心摔倒的。”孩子当然不听，有一种反自然的爱。

【/h/】本以为老师会苦口婆心的劝说或者严厉的命令，没想到老师站起来，伸出双手，做出老鹰要来抓小鸡的样子，一步一步慢慢的走到孩子面前(目的是给孩子时间自己做选择)，开始挠孩子痒痒！就在孩子笑得合不拢嘴的时候，他趁机把孩子从椅子上抱下来，抱到离椅子很远的地方，然后又给孩子玩了一个玩具，把ta的注意力从椅子上转移开了。

【/h/】看到这一幕，我对德语老师的印象太深刻了。我发现，有时候，没有必要通过命令或说教来要求孩子去做，因为孩子往往不懂道理。当然，我们还是要说明道理，就是要尊重孩子，但是不行的时候，我们可以改变思维，用游戏的方法让孩子去做，这叫游戏力！道理，以后会慢慢明白的。

以上两种策略可以用来处理孩子的“不合作”情绪。但事实上，对于孩子的不合作，“预防”比“应对”更重要。很多孩子的不合作行为都是大人造成的。不信就往下看。

示例:

有一次，该吃饭的时候，我对正在玩玩具的友友说:“我们洗手好吗？我马上要吃饭了。”结果她果断回答“不好”。呃...我只好跟她讲道理:“不洗手吃饭很脏，还会生病……”小女孩不理我的话，说:“我不想洗手”。

看了育儿书才知道。我问孩子:“你愿意洗手吗？”问一些问题，比如“你想涂防晒霜吗？”其实给了她两个选择:是或者不是，既然可以选择，那就期待孩子会选择“不要”。当孩子选择不，而我们无视ta的意愿，坚持让她做我们想做的事，孩子自然会反抗。如果孩子会为自己辩解，她会说:“那你为什么问我？”

所以，对于不能讨论的事情，不要假装民主地询问孩子的意见。这是自找麻烦！直接上第二个策略，直接用肢体辅助做——洗手的时候，告诉孩子该洗手了，然后带ta的手去洗手间；如果要涂防晒霜，赶紧涂在手上，给孩子涂上三两遍。搞定！

但是，如果我犯了以上错误，不小心问了孩子的意见，怎么办？

【/h/】至于上面说不想洗手的例子，我现在就说“我先洗手，洗完手再吃饭。爸爸，过来和我一起洗手！”洗完之后我故意大声说:“爸爸妈妈都洗手了，可以开始吃饭了！今天的菜好香！”吸引优优主动约吃饭，然后告诉她:“好了，吃饭前洗手！”说着领着她去了洗手间。

不小心问错问题找到楼梯的类似例子有:

喝水难
妈妈倒水:宝贝，要喝水吗？宝宝:不要喝酒。
继续犯错:我怎么能不喝水呢？你一整天没喝水了！blablabla....@@...

找准步骤:哦，我要喝了，我渴了！(我后妈风格又来了！？？把孩子的水倒进我的杯子里喝是真的，不是假的！)

【/h/】母亲喝酒的时候，孩子过来想喝，就喝完了；如果孩子还说不喝，那就真的不渴。妈妈可以说:“我这里放半杯，渴了自己喝。”

睡午觉很难
妈妈:我们睡午觉好吗？
孩子:不好
继续走错:下午不睡觉应该没精神。blablabla....@@...

找准步骤:那我就睡了！(如果爸爸在家，就说“那我跟爸爸去了！”)

【/h/】下一步预防:直接拿两本绘本给孩子，问:“睡前想听哪一本？”

如果你和其他大人进屋睡觉，孩子一个人会过得更好，那么也许他真的不困。

【/h/】这个方法也适合刷牙，劝你吃饭等。如果孩子说没有，给自己一个台阶下:那我先刷，刷完牙就关灯睡觉；你不吃，我就吃。我就是没吃饱！

有时候，当我们不能满足孩子的要求时，我们也可以用机智和幽默让孩子无话可说。我还记得三年前，我看《爸爸去哪儿3》的时候，有一个场景让我印象深刻:

柔轩和父亲邹市明在完成任务的过程中又累又饿:

柔轩:爸爸，我好饿。

邹爸爸:我也饿了！

柔轩:...(什么都不说，继续前进)

是不是很棒？！快点用吧！想要孩子配合，不需要大吼大叫，不需要牺牲孩子的感情。这是命令威胁和惩罚的诡计！之前马友友写的相关文章可以看看今天的阅读推荐。