两周前我们还在中国的时候,带着小D去了上海的乐高乐园,那绝对是所有爱乐高的大大小小的孩子的乐园。欢乐的气氛真的感染了人,大家都笑逐颜开。我们带着小D排队等乐高飞盘,边等边看这一幕。一位母亲带着一个6岁的男孩并排坐在飞盘上。这孩子不小心掉了包。飞盘不高,包里的东西应该基本没有影响。坐上去就可以拿起来了。

(教育问答)美国教授问我,你们如此深爱孩子,为什么还要在伤口上撒盐?

包一掉,男孩自己也很难过,一直说包掉了。我妈看到了,第一反应就是开始数落孩子。你怎么这么粗心?这么大的人,一个包都拿不好。小男孩,本来就很难过,越来越烦躁,抓着扶手嘟着嘴。

整个飞盘过程结束后,每次它们飞到我们面前,我们还能听到妈妈的责骂声,也能看到小男孩越来越悲伤的表情。与之形成鲜明对比的是,飞盘上其他人开心的微笑。

接下来的一周,我坐地铁出差。地铁上,有一个奶奶带着一个8岁左右的小女孩,小女孩一个人坐着。小女孩坐不住了,很快她就在吃泡泡糖,围着手柄打转。奶奶几次提醒她不要转身坐下。女孩不听。奶奶几次说无效,低头看手机。

(教育问答)美国教授问我,你们如此深爱孩子,为什么还要在伤口上撒盐?

突然,女孩不再转身,哭丧着脸向奶奶求助。原来泡泡糖被吞了。显然,女孩自己也很害怕。奶奶放下手机,知道后马上开始教育女孩。她之前跟你说过不许你转身,你就是不听。好了,现在泡泡糖在我肚子里,我要烂胃了。以后你不听话我就看看。

(教育问答)美国教授问我,你们如此深爱孩子,为什么还要在伤口上撒盐?

【/h/】后来一直看到这个小女孩用手摸肚子,明显是害怕。也许她真的很担心自己会烂肚子。之后下了地铁,脑子里想不出来的只有那个小女孩满脸恐惧的样子。

在中国期间,这两件事一直给我留下深刻印象。这让我想起了一个事实,当我在纽约上早教课程时,一位教授在知道我是中国人后来找我谈话。教授之前来过中国访问学习,他告诉我他在上海和北京待了一个月,有一种特别明显的感觉,中国家庭很爱孩子,但是对孩子缺乏情感上的 支持。你可以牺牲自己,为孩子付出一切,但你总是习惯在孩子情绪最脆弱的时候把事情搞得更糟。

(教育问答)美国教授问我,你们如此深爱孩子,为什么还要在伤口上撒盐?

说实话,我没觉得有那么严重。但是中国的这两件事又让我想起了教授的话。今天下午,我打开当时谈话后的记录和学习笔记,发现我有很多新的感悟,分享给大家。

什么是情感支持?

这是我当时问教授的第一个问题。我觉得好像懂了,但没那么懂。教授告诉我,为人父母的本质是建立关系,这和爱和友谊的本质是一样的,人与人之间要建立联系。协调关系的最好方法是情感支持。

【/h/】具体方法,用白话来说,就是放下“真相”,先给对方情感和心理上的支持。任何人,甚至孩子,其实都知道“好来”。当孩子犯错时,他们已经处于情绪受挫的状态。这时候我们需要做的就是先给他支持,让他从这种受挫的情绪中“爬”出来,等到情绪平复后再去再教育。

(教育问答)美国教授问我,你们如此深爱孩子,为什么还要在伤口上撒盐?

就像文章开头分享的两个例子一样,孩子已经很难过很害怕,情绪也在受挫。但是父母没有意识到他们还在往伤口上撒盐。

当时给我印象最深的是,现在所有的父母都很重视孩子的安全感。安全感不仅仅是你每天为孩子做的事:陪孩子玩,陪孩子,策划生日聚会,带孩子出去旅行;安全就是这些小事之一。孩子情绪受挫时,你是否给予足够的支持?

让孩子真正明白,无论做什么事情,都可以放心地向父母求助。对这种“支持”的坚定信念是真正安全感的基础。

先听,先听,然后

不是我错了,是教授特别强调。他说,父母总是高估自己的“智力”。孩子一旦有问题,我们总是在第一时间打断,然后用我们的智慧去教育。但是教育界有一句名言:只有我们最了解自己的情绪,孩子也不例外。

三年来,我一直在提醒自己,我不是她。不要对摔哭了的小D说,没关系;别告诉小D谁丢了心爱的熊,没什么大不了的,我再给你买一只。因为每次我对自己说“我不是她”。

所以,我先听。也许是感情的哭泣,但我听到了哭泣中的压抑、愤怒、悲伤和悲伤。所以,我会给她一个拥抱,直到她平静下来,我们不再谈论刚才发生的事情。我们的陪伴和愿意倾听有时比语言教育更有意义。

这是当时教授给我的“拆分文字,求解文字”。作为一个中国人,我感到非常惭愧

先解决情绪,再解决问题

【/h/】就像开头分享的两个小故事,如果当时家长能慢一步,可以先听。也许我们听到的是孩子的自责,反思,错误。这时候可以支持孩子走出这些情绪。孩子的情绪得到支持后,我们可以总结下一次应该注意什么。这样的教育意义比直接上来批评好吗?

(教育问答)美国教授问我,你们如此深爱孩子,为什么还要在伤口上撒盐?

很多家长甚至老师都做不到。为什么?因为我们害怕,我们害怕现在不教育,孩子会变成熊。此外,我们确实看到了太多。即使受过严格的教育,他们仍然傻笑,带着漠不关心的表情。在这种情况下,我们怎么可能先给予情感支持呢?

(教育问答)美国教授问我,你们如此深爱孩子,为什么还要在伤口上撒盐?

这是当时给我留下深刻印象的另一句话“我们往往低估了爱的力量,却高估了管教的手段”。当孩子与父母的联系被破坏时,他的本能反应有两种:害怕,继续用各种承受的手段来吸引父母的注意,试探父母的爱;叛逆,排斥一切有效的沟通,我和你说的完全相反。

(教育问答)美国教授问我,你们如此深爱孩子,为什么还要在伤口上撒盐?

“孩子最不可爱的时候最需要爱。”这句话听起来像鸡汤,但确实是原因。不给糖就捣蛋的熊,上升到精神和精神层面,其实就是心理健康不平衡。情感支持是保持心理健康最关键的手段。

所以,任何时候,先解决情绪,再解决问题。不要因为我们的恐惧(某种程度上是我们心理健康的不平衡)而破坏了对孩子的情感支持的环境。

我们太爱我们的孩子了,所以请不要在伤口上撒盐!

标题:(教育问答)美国教授问我,你们如此深爱孩子,为什么还要在伤口上撒盐?

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