(教育问答）慢养，给孩子一个好性格！家长必看！

儿子，慢慢来。你是独一无二的，与众不同的，你有权利用自己的思想去控制自己的成长。

儿子，慢慢来。春天开花，秋天结果，需要时间才能成熟。神童和超人的生活不是事事领先。

人生不是短跑，也不是中长跑，而是马拉松——没有人曾经跑过马拉松，因为它永远不会“输在起跑线上”。所以，儿子，你必须慢慢来！

让孩子慢慢长大，大概是目前最迫切的事情。

不要让孩子们往错误的方向跑。让孩子提前学习，避免“输在起跑线上”。但是，违规学习最终带来的不仅仅是比赛快慢的问题，还有跑错方向或者跑错方向的问题。

孩子有自己的成长规律。比如3岁是直觉思维期，5岁是形象思维期。大班的孩子开始萌发逻辑思维，8-12岁是记忆最好的时期。“让富有想象力和创造力的孩子记住汉字，背诵百年以内的增补。虽然他不懂，但他能做到。会有什么后果？空的想象力充满了固化的知识。”

【/h/】一项研究表明，学龄前懂汉字比较多的孩子，一年级时会领先其他孩子汉语，但二年级时水平会和其他孩子持平。

以绘画为例，8岁的孩子可以从成人的角度观察临摹。在此之前，儿童绘画只是直觉思维的自我表达。让太小的孩子学习绘画技巧，告诉他们太阳要圆，云要白，更不要说是对想象力的束缚，或者至少是浪费时间。

学前专家说，许多孩子从三岁开始学习轮滑。其实孩子骨骼发育不好，轮滑会伤害身体。学芭蕾太早也是这样，挑战孩子的骨膜之类的。

“不要让你的孩子输在起跑线上，这是精明的商人发明的口号，”说。“父母被高考绑架是可以原谅的，但是如果登广告就太不合格了。”

兴趣班的使命是送孩子去名校。孩子们多才多艺，但他们不喜欢自己的爱好。“很多钢琴10级的孩子发誓再也不碰钢琴了。他们不认为音乐是一生的伴侣，因为音乐夺走了他们玩耍的时间。”一个专门教钢琴的老师无奈的说。

“有时候只是因为太早太急，家长就扼杀了孩子的兴趣。”时代小学校长高讲述了一个学生的亲身经历:“孩子来报名的时候，他问我你们学校愿不愿意学奥数，我说不愿意，她拍着手说:“太好了，我一听奥数就想吐。“。初中的时候，老师发现了她的数学天赋，开始让她接触奥林匹克。最后，孩子对奥运会非常着迷，获得了大奖。”

浙江一群小朋友参加了国际奥林匹克数学竞赛，获得了一等奖。等他们功名归来，教育司主管基础教育的副司长让孩子们说说他们的证词。一个孩子说:“我这辈子再也不碰奥数了。”

教育界已经认识到高等教育和密集教育的严重后果。近日，教育部发布了《3-6岁儿童学习与发展指南》，并公开征求各界意见。该指南特别列出了所有年龄段儿童的学习和发展目标。比如5-6岁的学龄前儿童，只需要“通过物理运算或其他方法进行10以内的加减运算”，并不表示这个年龄的孩子应该会读字，只表示“对读书和生活情境中的文字和符号感兴趣，知道文字有一定的含义”。

专家认为，《指南》的主要目的是遏制“破坏性增长”。

事实上，许多国家禁止高等教育。一开始就让孩子进入快车道，很不人道。

【/h/】德国的教育是一个逐渐加速的实践:幼儿园不学专业知识，只教一些基本的伦理道德，学会与人相处，重要的任务是玩得开心；小学只学一些很简单的知识(对于中国小学来说)，只进入中学的跑步通道，但还是慢跑。因为德国没有统一的高考，所以对学生的压力不是太大。只有到了大学，成年了，才开始步入快车道。这个时候终于有竞争了，这就说明了大家的不同。

【/h/】一位日本留学生表示，在日本接受外国留学生时，对学生的学习总时长有严格的规定。“少一年要补，不然大学接受不了。”目的不是想让学生违反生理规律超前教育，一步一步来。

“现在我们的问题是冲，幼儿园学小学，小学上中学，上大学。而是要弥补幼儿园应该学的东西，比如行为习惯、人格培养。”

“典型的芝麻丢西瓜。”

“如果你从幼儿园就开始跑得快，需要办几年幼儿园，办12年中小学，那你上大学就累死了，大家都想休息喘口气。所以，如果你看中国大学生发展后劲不足，这就是原因。

教育应该培养什么样的人？

案情摘要:

a .男学生:18岁考入北京大学物理系。本科毕业后进入爱荷华大学物理与天文系读研究生。28岁时，他通过答辩获得了博士学位...

c，男生:初中体育成绩优异，加上长跑的特长，进入重点高中。他们高中七门课不及格，辍学了...

【/h/】d，女生:7岁父母离异，与母亲同住，成绩优异，组织能力强，顺利进入省重点高中，初中到高中毕业担任班长，高中辩论赛最佳辩手，省优秀学生干部，与同学、老师关系融洽，考入澳门科技大学...

问:你最喜欢这些学生中的哪一个？按照自己喜欢的程度做安排？为什么？它们是以什么角度排列的？

这些人都是真实案例。这只是简单的描述。有一点需要说明:这只是个案，并不是所有有这样经历的人都是这样的。我们只是用这些案例来解释我们想解释的问题。

先回答几个问题:

1。我们为什么要生孩子？

2。作为父母我们需要什么样的孩子？

3。应该给孩子什么样的教育？也就是对孩子最重要的教育是什么？或者说教育的核心是什么？

4。目前孩子最缺失的教育是什么？

让孩子快乐是每一个父母的共同愿望，但是在孩子成长的过程中，随着我们功利心的不断膨胀，我们把未完成的愿望寄托在孩子身上，让孩子为你去做。；

让孩子失去童年，失去快乐，失去自由，失去健康，最后变得不知所措。采取最极端的措施:毁灭自己！到那个时候，后悔都来不及了！

【/h/】所以，让孩子快乐，健康成长是我们的希望，所以考得多好都无所谓！

让孩子珍惜生命，不仅是自己的生命，还有别人的生命，所以活着才是最好的。无论什么样的东西与生活相比，一切都是“浮云”，健康快乐的生活才是最重要的，所以教育的最终目的是培养健全的人格。

【/h/】对我们来说最重要的是培养一个人格健全，能独自面对社会的人。这应该是底线，也是最基本的。然后，根据孩子自身的能力，实现自我价值，为社会做出更大的贡献。