(教育问答）想要孩子读写好，这两个方法不能少！家长必看

最近，一个爸爸给我讲了一个问题。他说他的孩子不知道为什么，英语也学不好。他觉得这孩子不够自信。

【/h/】后来和孩子交流的时候，发现孩子不够自信，但是英语不好的主要原因是听、说、读、写能力差，所以需要更多这方面的咨询。

【/h/】后来发现，似乎在听、说、读、写都不太好的孩子背后，有一个共同点，那就是没有爸爸。是巧合还是必然？

【/h/】搜索了一些文献，发现这可能不是巧合。

大多数爸爸认为他们的任务是赚钱养家，所以他们忽略了抚养孩子的部分，然而

【/h/】前段时间研究表明，父亲对孩子读写能力的萌发有着重要而积极的影响。[1]

所以可能，真的是爸爸的锅。

这怎么是爸爸的锅？

众所周知，父母是孩子最早的老师，父母的语言输入是孩子早期习得语言的主要途径。

【/h/】父亲的语言输入与母亲不同，对孩子早期读写能力的发展有更积极的影响。父亲的语言输入侧重于共同的学习活动，可以促进孩子语言、写作和学习技能的发展。

【/h/】研究表明，父亲的语言输入在词汇、话语转折间隔、词源、疑问句等方面低于母亲，但在话语类型、平均话语长度或问句类型等方面与母亲相同。[2]

父亲在语言输入方面不如母亲，但在语言输入有效性方面却优于母亲。

【/h/】此外，有研究发现，父亲与孩子之间独特的互动，可以促进孩子的认知发展，影响孩子的阅读写作能力和在校学习成绩。

【/h/】父亲比母亲更愿意和孩子一起玩能活动全身，引起快乐情绪的游戏，而母亲更愿意和孩子一起玩引导语的游戏。

研究还发现，父亲参与孩子的阅读和游戏互动，不仅可以促进孩子阅读和写作能力的发展，预测孩子未来的学业成绩，还可以提高孩子的适应能力。

这可能是因为父子之间的互动更有目的性，孩子在与父亲的互动中可以掌握有效沟通的技巧，学习结构性语言。

同时，父亲与孩子一起制定游戏规则，并在游戏过程中控制与孩子的交流过程，既促进了孩子认知的发展和规则的适应，又实现了语言发展的有计划干预。

那么，如果你想让孩子的听、说、读、写能力更好，爸爸该怎么办？

1“爸爸式”表达:清晰、具体、准确

【/h/】和3-6岁的孩子交流时，一定要清晰、具体、准确，因为对于孩子来说，容易出现一些表达错误，这个时候爸爸可以纠正，也可以举例说明。但很多时候，爸爸做不到这一点。

【/h/】就像有一次，我在公交总站坐车，一个人在车上。后来有一对父女来坐公交。女儿看起来3岁多了，很激动。她跑上车，对爸爸说:“爸爸，没人！”而他父亲的反应是:“嗯，没人。”

父亲的说法是错误的表达。实际上，我女儿的意思是车很空，但她不会表达，而我父亲用肯定的句子重复她女儿的话，这会给她一种“这个表达是正确的”的错觉。

这时，正确的做法是用清晰、具体、准确的语言来纠正女儿的表达错误:“女儿，车里有个哥哥，但是人不多，比较空.下次我看到这种情况，我可以说这辆车很空，明白吗？”

【/h/】爸爸用清晰、具体、准确的表达方式来提高孩子语言输入的质量，会让孩子的输出更加到位，也让孩子的读写能力更强。

2使用游戏指南

【/h/】有些爸爸可能是性格使然，不懂得和孩子沟通。这时，爸爸们可以考虑以游戏为主要方式，以语言为辅助方式与孩子交流。

【/h/】和孩子玩游戏的时候，爸爸也可以给孩子制定游戏规则，一起遵守。

【/h/】孩子违反规则时，爸爸可以用具体、清晰、准确的方式与孩子沟通，让孩子遵守规则。

【/h/】另外，这种方式也可以帮助3-6岁的孩子建立规则感，适应未来的规则。

作为父亲，你要尊重孩子的秉性，不要强迫孩子改变。性格没有好坏之分，不要给他们贴负面标签。