(教育问答）孩子注意力不集中的根本原因是什么

【/h/】注意力不集中的孩子成绩不会很好是一个普遍现象，老师也会时不时的对他们的学校表现进行反馈。

注意力不集中的孩子通常有以下表现:

1。上课不能专心听讲，容易被环境干扰分心，注意力对象频繁更换；

2。做作业的时候，做一会，玩一会；

3。对老师的指示心不在焉，好像听进去了；

4。看书的时候，看这本书翻那本，注意力持续时间短；

5。做作业经常拖拖拉拉，经常因为各种原因喝水吃饭，打断作业；

6。坐在凳子上就像猴子的屁股，总是坐不住；

7。做事永远是东一棍西一棍，事情从头到尾都做不到；

8。一切都是失去的，学习是耽误的

总是焦虑不安的父母，在这个时候会想，既然孩子不注意，那就努力让孩子冷静下来。至少这样，孩子可以听一些。

真的是这样吗？

注意力是儿童学习和生活的基本能力，是智力结构的重要组成部分，是记忆、观察、想象和思考的准备状态。

【/h/】我们的视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉接收信息，过滤识别，然后传递给大脑，让大脑不会太忙，从而集中注意力，进一步观察、记忆、思考。

为什么孩子注意力不集中？

【/h/】触摸不足:触摸敏感的儿童会向大脑传递大量的触摸信息，大量的触摸信息可能直接突破前庭(大脑的阈值)进入大脑，造成大脑压力大，神经抑制困难。

【/h/】这样大脑过于兴奋，给身体的指令也会相应大幅度增加，外在表现也是注意力不集中，坐立不安。

【/h/】前庭觉缺失:前庭是大脑的门槛，几乎所有进入大脑的信息都需要经过前庭觉过滤才能进入大脑(有用入口，无用入口)。

【/h/】但对前庭感觉敏感的儿童，即抑制前庭感觉有困难的儿童，会向大脑释放大量有用或无用的信息，这也会导致大脑压力大，抑制脑神经困难。因此，孩子们表现出注意力不集中和不安分的行为。

当我们不理解孩子坐不住注意力背后的原因时，不要盲目寻找解决办法。

【/h/】最后不仅注意力无法提高，反而会影响孩子学习的积极性和兴趣，失去学习的信心。

注意力不是天生的，它是后天训练的结果。感知是基于学龄儿童的科学注意力训练，帮助儿童从小养成习惯。孩子小的时候，如果不养成良好的日常生活和学习习惯，放学后就容易注意力不集中。

如何改善孩子的注意力不集中:

创造一个环境

给孩子创造一个安静的学习环境。孩子很好奇。如果环境嘈杂，他们容易受到外界环境的影响，无法集中注意力。

不同阶段的不同要求

【/h/】分配给孩子的学习时间要合理，不同阶段孩子的注意力持续时间不同。2岁7分钟左右，3岁9分钟，4岁12分钟，5岁15分钟。如果你孩子的持续时间比较低，我们可以适当降低要求，然后逐渐慢慢增加孩子的集中时间。

珍珠穿孔训练

可以训练2-3岁的孩子佩戴珠子，戴珠子的时候数数珠子，识别珠子的颜色和形状。他们可以指定要佩戴的珠子数量，也可以排列成不同的颜色。它们也可以定时，以鼓励儿童快速正确地佩戴。

划船训练

4-6岁的孩子普遍对数字感兴趣。他们中的一些人有简单的计算，所以他们可以被训练去寻找数字。要求他们在满是数字的纸上找到其中一个数字，比如找到这张纸上所有的数字5，并做好标记。动作要快，尽量不要错过。

感觉统合的发展是整体性的。一种能力发展不好，必然会影响其他能力的发展。对于注意力不集中的孩子，家长不仅要提高注意力，还要从整体上提高感觉统合能力。只有通过系统的感官训练，他们的所有能力，包括语言、勇气、自信和注意力，才能一起得到提高。