(教育问答）“任性”的孩子，家长该怎么管？

【/h/】我相信很多父母更喜欢乖孩子，这很容易管教，但是父母管教“任性”的孩子是很厉害的。

女儿一岁半，调皮任性的行为让我越来越头疼。我从睁开眼睛的那一刻就开始动了，一不小心就给你一些“程序”，比如抓花盆里的土，用扫帚扫地，或者把抽屉里的东西鼓捣出来……我制止了，她后来又做了。没少骂她打她，但是没用。还有，她性子急，不高兴就抓抓脸抓抓头发。我真的不知道怎么控制她！

很多家长对这个问题特别困惑。我们很容易从自己的角度去思考:她还那么年轻，给我们造成了很多麻烦。以后能怎么办？从这个层面来说，孩子有点任性。

但是积极的一面，你会发现孩子更执着。坚持是一种非常重要的品质，可以帮助孩子克服未来生活中的困难，是成功的必备品质。有必要防止孩子执着吗？在适当的时候，我们应该鼓励这种品质的出现。

【/h/】所以，当一个孩子“任性”的时候，比如一个孩子坚持做一件事，我们一定要看清楚这件事是否一定对她的健康或者安全有害。只有当你确定这件事一定不好的时候，你才能阻止它。

但如果这种任性或恶作剧很可能对孩子的成长有积极的作用，我们应该反而帮助她，给她一些帮助，让她学会克服面前的障碍。

有些原则是可以记住的:

更宽容些

【/h/】不要把孩子的探究行为当成故意挑衅。一两岁的孩子在用她的小手探索世界，了解自己的力量。如果不让她动，会限制她探索的热情。我们可能需要更宽容一点:我们不在乎她把土刮得满花盆都是，乱七八糟的抽屉，也不在乎她为我们拖地的善意。在准备发火之前，提醒自己，可能她只是想探索或者是累了，不知道该怎么冷静。她的行为很正常。

清晰的边界

当然，要想保证孩子的安全，就必须给她建立一个安全的探索环境，明确告诉她在什么情况下可以动，什么情况下不能动。这是为她的孩子制定规则的开始。要温柔，但要坚定。不必讲复杂的道理，用简洁明了的词。

比如你想让她知道热的东西不动，就说“热的，不要动！”并且可以用她的小手触摸温度稍高的杯子或碗，让她体验什么是热的。坚持几次，孩子就会明白“热，不动”是什么意思了。

坚持下去

【/h/】如果孩子的行为不合理，超出了“限度”，就没有必要为了让孩子不哭而妥协。不能因为孩子滚了一地就妥协，不能因为孩子哭就放弃规矩。哭过之后，请求依然有效，坚决执行。

定一个底线:无论如何，不要打孩子。

【/h/】挨打只能让她知道自己害怕了一段时间，却不知道自己为什么会挨打。就算你告诉她，她也不一定真的懂，会转到类似的东西上去。

转移注意力

【/h/】至于孩子挠脸挠头发，大概和我们在这些行为刚出现时的极度关注有关，是对她的行为的一种强化。我们需要做的是忽略她类似的行为，在再次发生时转移她的注意力。让她觉得这种行为对我们没有主导作用。