【要闻】中小学生试题频现坑人阴题 引家长纷纷吐槽

一、三、七、八四个个数的共同法则是什么？

a :他们的发音都是第一声！

中小学生的问题频繁是坑人的阴影问题，是开发智能还是误人子弟？ 专家们各有意见

扬子晚报的网络新闻把八根火柴排列成两个菱形，只能移动其中的两根火柴。 为什么要把两个菱形变成一个菱形？ 答案:移动菱形下部的两根火柴，变成“1”和“个”两个字母，连接起来读成“1个◇”。 最近，小学奥数问题在网上被热传，解题的做法被很多网民称为“阴险”。 另外，很多网民说，家里的孩子在做问题时也遇到了同样的阴性问题。 对此，有人认为错了人的子弟，也有人认为有助于智力的开发。 到底好还是坏？ 昨天扬子晚报记者采访了相关教育专家。

记者张槌

《阴题王》在网络上很受欢迎

主张制造阴问题可以开发智力和拓展思考

网上几十万网民评论，转发的“一个◇”的阴题来自网络教育网站，在“小学数学同期满分班例题讲义”这个视频中，一个叫崔的男老师站在屏幕前，他身后的电子黑 在视频中，崔老师皱着眉头说明了如何解答数学题，最后出了“一个◇”的时候，崔老师自己忍不住笑了。 看完这个视频后，很多读者写道出题者太“阴险”，题目也被读者嘲笑为“没有节操”的数学题。

“学生看到崔老师的阴题录像很兴奋，理解解题的做法，拍拍胸脯，在课堂气氛不知不觉中接二连三地迎来高潮”的记者，似乎录像所属的网络学校大力推崔老师的“阴题”。 崔老师开设了自己的“每周阴题”栏，网站的专题视频集中收录了几十个数学阴题。 记者花了半小时看完其中一个视频，很多问题的答案都是对记者说:“这样可以吗？ ”。 感慨万千。 “阴无常式，水无常形，这也是阴的问题！ 》视频中，崔老师经常报告解题的做法后，得意地提醒学生，解“阴问题”应该使用数学中的综合思考！ 这个网络学校的网站介绍了“阴题”的视频，崔老师在课堂上传达了一条信息，这样让孩子为难，父母[微博]烦躁，大学生挠头的“阴题”可以锻炼思考，开发智力。

父母们纷纷吐槽

各学科都频繁出现反复无常的“阴题”

1、黄花岗起义的第一枪是谁开的？

a、宋教仁b、孙中山c、黄兴d、徐锡麟。

2、黄花岗起义第二枪是谁开的？

a、宋教仁b、孙中山c、黄兴d、徐锡麟。

3、黄花岗起义第三枪是谁开的？

a、宋教仁b、孙中山c、黄兴d、徐锡麟。

答案:三个问题都选择c。 因为教材上写着“黄兴连开了三枪，拉开了黄花岗起义的序幕”。

崔氏阴问题的视频在微博上被热传后，很多父母也相继揭发了其周围的“阴问题”。 “我儿子遭遇过历史的阴影问题，绝对被瓦解了！ ”南京市民王先生晾干了这位她儿子前几天遇到的三个历史“阴问题”。 “这太抠字眼了吧？ ”王先生说。

小陈的儿子在南信大附属小学上五年级了。 前几天，她想出了儿子做的奥数问题。 有三组数字。 分别是(一，三，七，八)。 ( 2，4，6 ) ( 5，9 )，各组的数字由一个共同的规则组成一组，请说规则。

答案很大的[微博]失眼镜: ( 1，3，7，8 )发音都是一声。 二四六是四声。 五九是三次。

“不是数学题吗！ ”陈先生说。

11月初，重庆商报报道了当地家长难以倒在女儿一年级语文“阴题”上。

主题是有个叫白方的孩子，站在水边看复印件，打字。 这位父母半天也找不到答案，帮助硕士朋友也没有结果，最终在网上向网民求助才知道答案是“激”。

记者在网上搜索“阴题”时发现，网民发布的“阴题”涉及语文、数学、历史、化学等多个学科。

现在在出版社工作的晓钟残漏(网名)告诉记者，他当过几年教师，出版过几年义务教育辅助。 他说，最近在网上热传的“阴问题”多被安排在中学、小学(特别是小学)各科同步类教育辅助的课外练习问题上。 "提出这些问题的指导书经常以扩大孩子的思考和智力为噱头介绍他们的阴暗面问题. "

南京拉萨路小学四年级的数学教师周先生说，他曾见过学生寻求“阴题”般的教诲。 有点解题的做法夸张地觉得老师“受不了”。

酸着嘴说“阴问题”

“你是这么说的吗……现在的孩子们，辛苦了！ ”关于崔老师的阴道视频，网友说，以通过窃取这样的概念等手段得到答案的主题，让学生有点迷惑人的子弟。 但是，也有网友说崔老师提出的这样的难题只是为了活跃课堂气氛的游戏。 “中国人的创造性不行是因为想把问题模型化，教条化。 不要看这位老师说的话。 但是，确实是教育孩子的好例子”。 记者的采访也表明，对“阴题”的看法有正反两种看法。

我反对

阴问题不能教孩子如何解题

南京拉萨路小学葛老师坦率地说，“阴题”完全没有教育的意思，她不提倡小学生多做这种普通道路不通过的数学题。 以“菱形问题”为例，葛先生说这是图形问题。 正确的解法必须从一个图形转换成一个或多个图形。 如果有图形的特征，就叫图形问题。 用“一个◇”解答的不是训练所谓的“逆向思考”，而是使主题变质的一种偷换概念。 葛老师认为，如果经常做“阴问题”，学生有可能喜欢挖牛角。 “正规教育应该教学生解决问题的方法，我们总是花两节课的时间谈一个问题，为了教学生们怎么做。 循序渐进，靠人的教育，是教育的基本规律。 就像每个季节都有不同的风景一样，每个年龄段都有接受知识、理解问题、发现问题的能力。 特别是创造性的思考能力，需要先进开发，但必须循序渐进，每天积累，不要过度开发，拔苗助长。 ”。 葛老师认为“阴题”太抽象，不利于学生有趣的培养，反而容易认错人的子弟。

陈先生告诉记者，现在她停止了儿子的奥数班，“与其让他整天做这样的问题，不如多读书。” 陈先生认为主题必须考虑孩子认识的迅速发展规律，必须考虑孩子的接受能力，以激励学习的有趣和热情为宗旨。 “这样的题目，孩子很难解开，到目前为止，有时会伤害孩子的积极性，影响他们的求知欲，让孩子觉得学习不容易，甚至讨厌学习”陈先生说，她的儿子今天每天在家看书。 因为儿子认为读书很有收获。

脑科专家:我没听说用“阴题”提高智力

“锻炼下去可能会激活思考。 但是，思考与智力不同，智力包括人的很多方面的能力，思考只是其中之一。 我从没听说过做什么问题可以提高智力”。 南京脑科医院医学心理科的李主任说，目前没有研究能说明某种做法比较有效地提高人类智能。 该院的杨医生认为智力显示出越来越多的人处理各种问题的能力，认为“从这个角度来说，人还是必须学习更多的处理问题的方法，答案是什么最重要，关键是寻求答案的过程”。 杨老师说。

我赞成

适当的训练可以开发智力、发散性的思考

“题目本身没有什么问题。 这样的问题不是必须的，只是以兴趣问题等形式出现，为了开发学生的智力，也可以不是。 ”。 南京市教师培训学校的王老师认为这样的问题是锻炼学生的发散思维，但我只是希望学生开动脑筋多思考。 东北师范大学[微博]课程和教学系的李教授说:“阴题以兴趣问题等形式出现，为了开发学生的智力，也许很好。”

“我们有定势思维。 只有老师提出的问题，一定有标准和可测量的答案。 但事实上，老师提出的问题也可能是胡说八道。 ”。 江苏省教育研究室的教育专家认为，阴问题可以训练孩子的思考，培养他们的思辨能力、创新能力。 其中一个主题的复印件接近生活，给予教师和学生空之间也很大，对好教师和思维活跃的学生也是福音。

小学校长:“阴题”的学科交叉可以让孩子变得有趣

南京天正小学副校长张高洁从数学范畴来说，阴问题不利于孩子学习正确的解题方法，“阴问题”作为中考[微博]和高考[微博]等选拔性考试问题显然不合适，但在娱乐方面，这种问题 “学科交叉于主题，容易引起孩子的有趣。 而且，这个主题容易给孩子留下“无意识的记忆”。 这个记忆的效果最好。 比如“一个◇”这个问题，相信做过的孩子十几年都不会忘记，至少我听说后印象深刻。 ”。

小学怪题集

用蓝色笔画五个圆，打一个成语。 a :没有洞(五个洞，蓝色英语是blue，连读的话是“没有洞的bule”)。

牛带着青蛙去超市买东西了。 你买了什么？ 答案:“木瓜”牛只能叫“呗……”，青蛙只能叫“呱”，联系起来就是“木瓜”。

3、阿拉丁有几个哥哥？ a :三个(阿拉干、阿拉乙、阿拉丙)。

4、一个是3人，两个是4人，三个是5人，四个是7人，五个相反是6人。 这是什么？ a :笔画数。

我在崔气球家养牛。 有一天栅栏坏了，小牛们出来了。 我该怎么办？ (打歌手名！ 答案:王力宏(往里轰)！

6、小明钓鱼回来了，听说小玲钓了几条鱼，小明说:“真的钓了很多啊。 六条没有头，九条没有尾巴，八条只有身体的一半。 ’”小明到底钓了多少鱼，你知道吗？ a:23条或0条鱼。

延伸阅览

三年级坑爹问题:妈妈骑自行车两小时走90公里

三年级的辰母@钱报家长会:儿子刚上三年级，在数学期考试前的练习卷中遇到了难题，至今不懂。 主题是“妈妈两个小时走90公里。 妈妈采用的交通工具是自行车还是车？ ”。 儿子回答说是车，老师错了，应该是自行车。 自行车每小时能行驶45公里吗？ 我问同事、朋友，大家都说儿子的答案是对的，在杭州市区开车，通常每小时四五十公里也一样。 这个问题，我又让儿子问老师了，老师最后给我的答案是自行车。

辰母求助的消息使记者联想到上个月微博疯狂转载的违反交通法规的问题。 “一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶165公里，已经行驶12小时，离乙地380公里。 问:从甲地到乙地有几公里？ ”。 小学4年级的“阿仔”给出的答案不是数字，而是说这辆车超速和疲劳驾驶，违反了交通法规。 阿仔的妈妈把题目和答案发给微博，转发给广州警察的官方微博，受到评论:完全正确。

所以，这次我们拿到了主题，最初想到的也是整天和车、自行车打交道，各种交通工具的行驶速度不明确的交通警察。

杭州警察老范在一线工作了10多年，仔细听了记者的主题后，他的第一反应是支持辰的答案。 “我想是车。 自行车的时速不到45公里，所以通常在20公里左右。 不管多快都不能超过40公里。 而且，如果车在市区行驶的话，速度不会加快，45公里的时速完全可能。 ”。

难怪交通警察这么说。 难怪付钱父母群中的父母为辰哭泣。 所有的评论都是经典的。 “我想老师认为车的时速在45公里以上。 如果在杭州开车上班的话，2小时就能跑90公里，真羡慕啊。 “自行车没错，至少是电动汽车。 “电动汽车不是也有限制速度吗？ 只有车！ ”。

那辆自行车的最快时速能达到多少公里记者在网上查了年环法自行车比赛的资料，看到世界上最好的自行车选手能骑多快:“北京时间7月22日深夜，年第99届环法大会从最后比赛段的隆布依开始 也就是说，这辆自行车的世界冠军时速在40公里左右。 根据老师的标准答案，主题妈妈骑自行车每小时行驶90公里。 那绝对是高手中的高手，在环法自行车比赛中可以露出笑容。

要求多证词后，记者还不能接受。 90公里左右的距离从杭州市中心到嘉兴市中心，谁会选择自行车这个交通工具？ 汗，这个问题还不是通常的“坑爹”。

老师是怎么读这个问题的呢？ 记者联系了上辰所学校数学教育研究组的长孙老师。 听了题目，孙老师仔细推敲了一下。 “汽车的时速，我们通常定义在60公里以上。 45公里确实很慢。 自行车的时速通常在20公里到30公里左右，不像45公里那么快。 看。 自行车和车都不太合适。 ”。 她得出了结论。 “这个问题不严密，应该是从任课老师所在的课外习题集中搜索的。 现在一点教辅资料确实出现了不合理的主题，今后老师要更加慎重地采用。 ”。

网民吐槽

@肖小潇kitty :儿子一年级的时候有路的问题，14个人划船过河。 小船能载两个人，问多少次都结束？ 儿子回答了13次，老师回答了7次，儿子追着老师问船上的谁会回来。

@静卧师太:为什么有这么高端的作文问题？ 小学生写道“为什么能获得诺贝尔文学奖”。 现在小学有博士后流动站吗？

@dear闷兜:侄女问我:阿姨，请问我们刚考的数学题。 “少一个菠萝少一个苹果少一个草莓=什么？ 》坑爹~我说谁出的问题！ 她也委屈地说。 我们的数学老师出的。 他说他必须回答。 这是思考问题。 这如果有什么好想的话，等于肚子。 因为全部吃光了。

@frances玲:小学二年级数学问题:红星路小学二年级有两个班，2①班有31人，2②班的学生人数与2①班的人数相同。 这所学校的二年级是多少？ 笑死了，现在的问题真能拉。

@哆啦唻:小学六年级语文问题。 分解一下句子，把“笑了”或“没笑”括在括号里:她几乎没笑。 ( )； 她差点笑了。 ( )； 谁说她笑了？ ( )谁说她没笑？ ( )； 没人说她在笑。 ( )； 没人说她在笑。 ( )……这简直是快嘴吗~

我需要为孩子“诉说”这个问题

1 .云母@钱报家长会:想为儿子一起填写空问题的申诉。 题目是“奇怪的大石头”李四光从小就喜欢学习，仔细研究，长大后成为了有名的地质学家。 我也积累了关于勤奋学习的名言( )，鼓励自己前进。 ”。 儿子写道:“读书破万卷，下一笔如神。” 我想埋得很好，被老师叉了。 标准的答案是语文书上的名人名言，“任何成果都是辛勤工作的结果”。 (宋庆龄起)

(记者仔细看了三遍，题目也没有找到“必须填写国语书上名人的名言”等类似的要求。 为什么孩子的自由发挥是毋庸置疑的？ ）

2 .温顺的妈妈@钱报家长会:我们有选择合适单位的数学。 手指甲是十天长一( )。 很多孩子埋了厘米，错了，应该是毫米。

(学校要求孩子剪手指甲是不正常的，但从未听说过要求研究手指甲生长速度的学校。 这是一个有点奇怪的问题，这次老师的答案是标准的。 根据百度的搜索，手指甲的平均生长速度是每天0.1毫米左右，10天正好是1毫米。 我们手指甲的全长大约是1厘米。 做数学题好像也要注意生活。 ）

特别是根据各方面情况的调整和变化，本网提供的所有考试新闻仅供参考，考生请根据权威部门发表的正式消息。