中国应急管理学会校园安全专业委员会20日在中南大学(分数线、专业设置)举办了“社会风险和校园管理”的高端论坛,集中了中国社会风险的演变及其预防管理、校园安全管理的现状和快速发展方向等复印件

当天,《中国应急教育和校园安全快速发展报告》、《中国校园欺凌调查报告》在论坛上发布。 其中,《中国校园欺凌调查报告》的数据源由南京大学(分数线、专业设置)社会风险和危机管理研究中心与中南大学社会风险研究中心共同发布。

【要闻】《中国校园欺凌调查报告》发布 语言欺凌最多

《中国应急教育和校园安全快速发展报告——》分析了校园安全事件的优势,揭示了校园安全管理面临的挑战和快速发展趋势,并从学校灾害教育和应急准备、校园公共卫生和食品安全、校园欺凌等方面

根据该报告,校园安全事件发生的时间有明显的周期性、季节性。 总体来看,每年下半年校园安全事件的发生频率总体高于上半年,假日、入学、毕业季校园安全事件频发。 具体地说,经常发生学校内暴力、学校内欺凌、设施安全性、意外伤害等。

【要闻】《中国校园欺凌调查报告》发布 语言欺凌最多

《中国校园欺凌调查报告》指出语言欺凌是校园欺凌的第一形式。 用校园欺凌方法分类,语言欺凌行为的发生率明显高于关系、身体及网络欺凌行为,占23.3%。

该报告显示,中部地区欺凌发生率最高。 在校园欺凌行为调查的样本数据中,中部地区学生的校园欺凌行为发生率最高,为46.23%。 并且欺凌表示了“中部地区西部地区东部地区东北地区”的地理空之间的分布形态。

中国应急管理学会校园安全专业委员会一直集中在校园管理行业的研究,目的是提高中国应急教育和校园安全管理理论的研究水平和实践业务能力,为开展相关行业的交流合作提供样品素材。

中国应急管理学会校园安全专业委员会相关负责人表示,《中国校园欺凌调查报告》作为校园安全专业委员会的智囊团研究成果,为教育行政部门的校园欺凌管理提供参考,向社会展示该行业的学术研究成果,向该行业

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