【要闻】成长的文明——青少年怎么文明成长？

所谓“安全大于天”，美好的人生一定建立在安全健康的基础上，安全健康不仅关系到个人显着快速发展的要求，而且关系到整个社会的和谐与稳定，青少年健康与安全得到保障的前提 青少年作为成长中的个人，身心快速发展还不完善，其安全防范意识比较弱，容易受到身体和心理的全方位伤害。 因此，加强青少年安全防范知识教育，强化其安全防范意识，提高安全防范能力非常重要。

改革开放40多年来，更多的青少年安全问题引起了人们的高度关注。 因此，人们对青少年安全和健康的关心也与日俱增，而且随着中国经济水平和教育水平的提高，人们对青少年安全和健康教育投入的精力也更多。 迄今为止，党中央和国务院重视加强青少年安全防止教育事业。 习近平总书记曾经反复强调青少年的安全和健康是全社会的责任。 2007年，中国教育部印发了《中小学公共安全教育指导纲要》，要求全国各地加大公共安全教育力度，最大限度地预防安全事故的发生，保障中小学生的健康和安全。 党的十八大以来，国家强调把校园建设在最安全的地方。 而且中国各地各级教育部门也跟着中央的计划，积极贯彻党中央和国务院关于教育工作的重要决定和部署，在各地实际立足的基础上，加强与其他部门的合作，统一社会各部分的资源，积极创新安全教育，新的青少年

在全国全社会高度重视青少年安全教育的基础上，中国许多青少年教育专家也跟着国家和社会的号召，积极探索青少年安全防范理论知识，为我国青少年安全防范教育工作的开展提供理论源泉。 由频率、张帆、周维方等学者共同编纂的《青少年安全防止教育读本》(以下简称《读本》)有青少年成长文明、青少年义务和权利、青少年身心健康、青少年相关受伤急救知识技能及青少年自我保护意识和能力的培养等5个立场

成长的文明——青少年如何文明成长？

处于青春发育期的青少年心理在成长发育中，其心理往往有不成熟不完全的优势，在日益竞争和许多变化的环境面前，容易出现心理危机，社会上有很多危险和诱惑，青少年往往比较单纯，缺乏安全防范意识 因为容易上当，社会、学校和家庭要求加强教育和诱惑，加强自我安全保护意识和能力的培养，获得文明的成长环境。 另外，成长中的青少年是国家和社会的希望，也是所有家庭的期待和托运，他们肩负着继承文明、文化的历史责任，因此保护青少年，建设安全健康的成长环境，提高自我保护能力，是利泽千秋万代的重大事业

关于青少年文明成长的问题，《读本》一书详细证明，不仅从青少年心理健康和生理健康的宏观立场提出了相应的分析和建议，而且从遵守纪律、不上网成瘾等6个具体方面提出了建议，青少年 结合这本书的观点，我们可以从以下八个立场证明如何实现青少年的文明成长:第一，以遵守纪律、成才为目标。 对于今天频繁发生的青少年犯罪问题，《读本》提高青少年的法律意识，使青少年遵守纪律是整个社会当前的紧迫任务，对青少年个人来说，遵守纪律是维护自己权益的必要方法，对社会和 加强青少年法律意识的培养对维持社会稳定与和谐很重要，对国家来说，遵守纪律的青少年是整个国家快速发展事业的储备军。 因此，培养知法、学法、法律、用法的优秀青少年是基于国家、社会乃至个人长期快速发展的考虑的第二，加强防范，保障安全。 提高青少年的安全教育是保障青少年在多而杂的社会环境中长期立足的重要依据。 对此，可以从增强预防意识、加强安全教育、掌握安全防范知识、观察心理卫生健康四个方面着手，从理论和实践各级国家提高青少年的安全意识。 第三，认识到危害，远离毒品。 青少年吸毒问题已经成为严重的国际问题，吸毒严重危害青少年身心健康，为了实现青少年健康成长，如何防止青少年吸毒已经是迫在眉睫的紧急任务。 对此，我们必须向青少年普及毒品知识，分解青少年吸毒的原因，制定比较相应的预防措施第四，正视网络，不要中毒。 新闻社会离不开网络，但青少年由于心智不成熟，难以抵抗新网络世界的诱惑，青少年网络成瘾已经成为严重的社会问题。 对此，从青少年自身的立场来看，通过努力学习，强化人际关系，代替依赖网络，从父母层面来看，可以通过增加和孩子的信息表达，培养孩子来转移观察力。 第五，珍惜生命，拒绝邪教。 青少年正处于人生观、价值观念形成的关键时期，邪教的渗透必然会成为扭曲青少年观念的恶性肿瘤。 对此，我们应该通过普及科学知识，培养青少年科学精神，用科学战胜封建迷信。 第六，尊敬老人，搞好孩子，做学生。 老爱幼是中华民族以前流传下来的美德，培养青少年尊老爱幼的美德是培养文明青少年、建设文明社会的重要措施，对此要求青少年从日常生活开始，尊重身边所有的老人，爱护一切弱小 第七，青春期的生理健康。 青春期是人生的极其重要的成长阶段，但由于青春期轻微的特殊发育现象，使许多青少年变得不自然。 对此，我们应该让青少年正确认识青春期的这个阶段，以正确的心理状态应对，并加强相关生理知识的普及，帮助青少年健康成长。 第八个是青春期的心理健康。 对许多青少年来说，随着青春期的一系列生理变化，一系列心理问题来了，处于青春期阶段的青少年可能无法意识到这些问题。 这要求学校、家长和社会正确的诱惑，首先要普及基本的青春期心理知识，尊重他们的心理，加强必要的信息表达，诱发心理正常的迅速发展。

义务和权利——青少年如何履行权利，享受义务？

权利和义务是国家法律制定的，是规范人们行为的一点行为规则，是保障统治阶级社会和谐与稳定的重要手段。 青少年处于成长的过程中，我们不仅应该给予心理和生理上的关注，还应该给予一定程度的社会经验传授，这是青少年培养适应现代法制社会基础教育的需要，青少年学会维护自身权益的尼

《读本》一书对未成年人保护法、未成年人的基本权利、未成年人的基本义务及青少年的日常行为规范等进行了详细的证明，并比较了青少年的不良行为、青少年的违法和犯罪等问题提出了相应的建议，结合大量实际实例，

广大青少年是成长中的社会人，有作为社会人的基本权利和义务，也有作为未成年人享受的微小的独特权利和应该承担的独特义务。 社会、学校、监护人必须对青少年学会行使自己的权利，承担相应的义务，诱惑建立遵守法律的公民。 对此，通过大力普及法律知识，在低龄阶段以普及基本法律知识为主，在高龄阶段开展多样的法律课程，大力普及法律知识，是保护青少年法律、遵守法律的好市民，需要维持社会和谐与稳定

身心健康——青少年如何实现身心健康？

保障青少年身心健康，就是保障青少年健康的身体和健康的心理。 《读本》从校园、家庭环境、社会环境、人与自然的关系及心理健康的角度分析了影响青少年身心健康的因素，并从上述各角度提出了相应的建议。 第一，从校园环境来说，要重点观察青少年学校群体的融合问题和校园安全问题。 另一方面，师生要和谐共存，抵抗校园暴力。 另一方面，必须重视校园诈骗、邮购等严重的危机青少年安全问题。 这不仅是校方加强管理的问题，青少年自己也要提高防范欺诈的意识，学习自我保护。 此外，青少年学校的日常预防问题、饮食安全问题也值得关注，以构建和谐安全的校园环境为目标。 第二，家庭环境的立场一方面是为了防止家庭暴力的发生，另一方面无论是父母之间的家庭暴力，还是父母对孩子的家庭暴力，都会严重影响青少年的身心健康。 因此，必须加强对施暴者的教育，不发生家庭暴力，提高遭受家庭暴力者的自我保护能力。 另一方面，为了确保居住地区的治安、门窗安全、家电产品安全等居住环境的安全，为了向处于弱势阶段的青少年群体提供安全的家庭环境，必须高度重视。 第三，从社会立场来看，首先需要注意移动安全其次是网络安全问题，保持良好的网络习性，保护个人新闻，注意网络欺诈，进而安全防御和突发状况的自我保护 遇到突发危机情况时，要打各种急救电话求助，在适当的时候也要学会机智地解决。 最后，求职安全需要注意应聘、事业企业和公司的合法性，学会用劳动法保证自己的合法权利。 第四，人与自然的立场、自然灾害的突发性和预测困难性给人类带来很多伤害，提高青少年对自然灾害的自我保护能力非常重要，对此，首先普及相应的自然灾害自我保护知识和妙手，并进行突发性的自然灾害训练活动 第五，心理健康，青少年的心理健康问题可能来自周围的环境。 可能是生理因素引起的，包括家庭、学校和社会。 例如，必须保护遗传、伤病等青少年的身心健康，从这两个立场出发。 培养青少年积极的人格品质，形成正确的科学生活习惯，增强自我心理调节能力，维持良好的情绪和心境，构建和谐的人际关系，积极参与职业佑活动和社会，正视心理问题，适当地寻求心理医生的帮助，使心理健康

受伤急救——青少年如何培养受伤急救能力？

青少年活泼好动，而且发育中的身体比较脆弱，意外受伤是常见的情况，掌握一定的受伤急救小知识，在意外发生时，可以及时拯救自己，在去看医生前不能带来更严重的后果。 《读本》详细介绍了十八种常见的受伤急救小知识和妙手，如溺死、触电等，学习受伤急救小知识，培养受伤急救能力是青少年保障自己生命健康的重要措施。

自我保护——青少年如何提高自我保护能力？

学校、家庭、社会为了青少年的安全问题已经做了很多工作，青少年的安全事故依然频发，不仅因为难以预测的安全事故太多，而且青少年的心还不成熟，很多时候没有意识到危险，把自己 对青少年来说，成长过程意味着独立过程，有来自家庭、学校和社会等全方位的保护，但随着年龄的增长，这些保护越来越少，自己独立面对生活中的各种问题的机会很多，学习自我保护是所有的

《读本》结合具体场景，详细分析青少年如何提高自我防范意识，培养自我保护能力，首先需要自我防范意识。 比如识别危险，警惕陌生人，记住紧急救助等。 另外，在具体的场合，也有不一样的自我保护方法，比如在家不能随便给陌生人开门，受到学校的欺负，可以马上反映给老师和监护人等。

总之，青少年有来自社会、学校、家庭等全方位的保护，但成长过程也是独立过程，各青少年必须学习自我保护，健康成长，真正进入社会。

青少年的生理和心理特殊性以及现在社会环境的多与杂，给其成长过程带来了很多安全问题。 对此，社会、学校、家庭起护卫作用，利用安全防止知识的传授和技能的培养、成人保护法的维持和其他相应措施，为青少年建设文明成长的环境，青少年自己也要通过学习相应的安全防止知识和技能，来学习自我保护 青少年是国家和社会的未来，是民族的希望，只有身心健康的成长将来才能担负起国家的大业。