(教育问答）【五四演讲比赛活动方案】

一、活动背景:

May可取，值得称赞。上世纪初，1919年5月，中国热血青年作为一股新的社会力量，走上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国运动。

时至今日，9*春秋已经过去，五四精神依然如灯笼般闪耀。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这段历史，为了展示* *中学生的风采，为了增进学生对五四精神的理解，为了繁荣校园文化。因此，5月4日，中学团委将举办以“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛，让学生重温人生足迹，激励自己为国家的社会主义现代化建设做出贡献！

II .活动原则:

【/h/】以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，使命是展现参与中学生的演讲能力和新时代新青年的风采。

三.活动目的:

1。纪念五四运动96周年；

2。加强全校对五四精神的全面认识；

3。加强学风建设和学生思想政治建设；

4。倡导“一起讲述成长与健康成长的故事”的精神；

IV .组织方式:

【/h/】由中学学校委员会主办，中学政治教育系团委承办。

五、与会者:

* * 5-9年级的中学生

VI .活动时间:5月4日

VII .地点:活动区学校操场或食堂

八.活动准备:

1。准备工作:

【/h/】5月1日前，【/h/】要求各班将最终入选人员名单发送至团委。5月3日前，向团委提交发言稿。

b ，本次活动的宣传工作可以包括课内宣传、现场宣传和后续报道等。团委负责通知班长，课内宣传由班长协调，后续报告全校老师参加。

【/h/】c、确定比赛场地，由政治教育司负责；邀请评委和版主，评委×××。分数统计:×××。主持人由团委邀请；评分材料和节目单由团委制作；证书和奖品由学生处准备；

d，* *负责断断续续的五四知识问答。

【/h/】e . 5月4日上午，团委安排各班代表按出场顺序到政教处抽签。

2。实地工作:

【/h/】a、政教办安排5月4日上午7: 30分会场，主持人和选手8: 30到达，观众9: 00前结束会场。

B .政治教育处负责最后会场的善后工作。

3。迟到:

【/h/】a、要求老师做好后续汇报。

b、与会者应及时总结和反思。

IX .活动流程:

1。开幕:

【/h/】主持人上台演讲，邀请提前抽到顺序的选手逐一发言。

2。中段:

【/h/】演讲第三部分，知识问答穿插，XX老师负责收集整理。(小奖可以适当准备)

3。后段:

节目结束后继续选手发言。

4。结果:

【/h/】主持人宣布演讲结果，并请校长向获奖学生颁奖，以便获奖学生与评委合影。

X .评分规则:

这篇演讲的评分要严格遵循评分规则。每个参与者的发言时间设定在五分钟内，并要求他/她留下手稿。如果他/她有时间，可以加入即兴演讲(根据具体情况加分)。

1。演讲内容:紧扣主题，以篇章为中心，观点清晰，内容真实感人，风格积极，语言自然流畅，充满真情实感。4分

2。演讲技巧:掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，讲话清晰，表达流畅，富有感染力，富有激情，能够处理各种情况。4分

3。形象和风度:衣着整洁，外表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神，上下问候感谢。1分

4。综合印象:根据球员的临场表现和演讲效果进行评价。1分

XI。注意事项:

1。参加者必须提前到场。

2。每项工作都安排到位，最后一定要确认一次。

XII .奖项设置

1。一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

2。向获奖者颁发奖状。

活动背景:五四运动是中国旧民主主义革命的结束，新民主主义革命的开始，中国革命进入了一个新的历史时期。中华人民共和国成立后，中央人民政府国务院于1949年12月正式宣布5月4日为中国青年节。

都有罪，爱国，无辜。历史不是书签，历史不是已成化石的过去，也不只是时间长河中截取的孤立的一幕；历史是祖先的足迹，是摆渡中华民族的巨轮，是一个民族曾经精神象征的记忆。历史在一个又一个螺旋上升，帮助我们的国家达到一个又一个水平...那么，我们为什么不利用这一宝贵的资源和财富，从中吸取教训，在失落的民族精神的符号中寻找我们还没有完全学会的记忆呢？

【/h/】同时回顾共青团9周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青年的政治意识和服务意识。

活动目的:纪念五四运动96周年，展现当代大学生的朝气与活力。倡导广大青年大学生继承五四精神，树立远大理想，弘扬爱国情怀，激励大学生继承和发扬革命前辈的爱国精神，创造时代责任感和使命感，构建和谐校园。

参与者:每组可由4名学生、演讲者、党校工作人员、教师和领导观看

选手:第一组:×××，第二组:×××，第三组:×××，第四组:×××，第五组:

× × ×,第六组:×，第七组:×，第八组:×，第九组:×，第十组:

× × ×，共27人

法官:学校教师和领导

2名主持人

时间:201年4月26日*下午4:00

地点:

奖励:五四运动升国旗时第一个人会在国旗下讲话。其余2个二等奖3个三等奖(一等奖是钢笔，二等奖是文件夹，三等奖是笔记本)。

进入要求:

1。演讲要求:励志主题清晰简洁，能体现当代大学生积极向上的精神面貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观；

2。你必须不写演讲稿。演讲过程中，要求你语言流畅，感染力强；

3。时间限制:每个玩家的发言时间限制在3分钟左右；

4。参赛选手必须在比赛前10分钟入场，选手和观众不得中途离场；

【/h/】4月25日晚8: 30选手到2-407教室抽签确定序号。

五四青年节演讲比赛

通知

各公司各团队:

在“五四青年节”之际，专门举办了以“立足本职工作，改进管理，践行党的群众路线教育”为主题的演讲比赛。方案如下:

一、活动主题:立足本职工作，实践党的群众路线教育，提高管理水平

II .活动目的:创建企业文化，丰富员工文化业余活动。

三.活动时间:4月26日

IV .地点:

五、活动范围:集团总部、团队和子公司。

VI .报名时间:201年4月16日-4月18日*

VII .报名要求:【/s2/】公司所有员工均可报名，不分年龄、性别、职位。

八.奖项设置:【/S2/】1个一等奖:500元2个二等奖:300元3个三等奖:200元

IX .活动方式:【/s2/】本次比赛分为预赛和决赛两个阶段。4月21日前各单元评选出预赛，前一两名参加4月26日的决赛。

十、准入条件和要求:

1。每位参赛者准备自己的演讲。如果有背景音乐和图片，他可以自己准备演讲稿

2。每位选手的发言约5分钟，不得偏离主题。要用普通话，要采用起立发言。

3。每个部门的团队推荐至少一名员工参加比赛。

4。所有参与者应在4月18日之前在工会注册，并在4月22日抽签决定进入顺序。

XI。法官评价标准:

1。形象(10分):气质优雅，衣着得体，举止大方自然，精神抖擞。

2。口才(30分):普通话标准，语速适当，强调说话技巧，体现演讲魅力。

3。内容(40分):主题明确，积极实用。结构合理，语言流畅。

4。期限(10分):畅所欲言。

5。即兴(10分):即兴。

XII .评分方法:

1。采用评委平均分制(扣除最高分和最低分):即评委平均分除以选手最后得分；

2。演讲结束后，评委直接加分，分数记录在评分表上；

3。小数点后保留2位小数，上报时上报至2位小数；

4。如果分数一样，就并排排名。

5。财务部将选出两名计分员。

XIII .活动要求

1。各单位各部门要高度重视，精心准备，广泛动员员工参与这项活动，扩大参与范围。同时，应在部门内部仔细选择，以确保活动的质量和效果。

2。所有参与的员工都应该认真对待这场比赛，把这次活动作为提高绩效能力和展示才华的重要机会。各部门要积极配合，团结协作。

十四.注册方式

【/h/】团队报名党工委办公室，报名时注明部门、姓名、演讲题目。

纪念五四运动周年主题演讲比赛计划

一、活动背景:

【/h/】为了展现青年人的风采，坚定共青团永远跟党走下去的信念，办公室决定在5月初举办以“践行城市精神，争做时代新人”为主题的青年演讲比赛，鼓励青年人为国家社会主义现代化建设做出贡献！

II .活动原则:

【/h/】以“践行城市精神，争做时代新人”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现新时代新青年风采为使命。

三.组织方式:

【/h/】【/S2/】由团委牵头，妇联、工会参与，机关工作人员、村、社区等部门配合。

IV .参与者:

机关、村、社区和直属单位35岁以下的年轻干部。

五、活动时间:暂定5月初。

VI .地点:会议室。

VII .活动准备:

1。5月5日前，向各参赛单位发出关于演讲比赛的通知，要求各村、社区、地方单位按照公平、公正、公开的原则，选派优秀代表参加主题演讲比赛。

2。预赛于5月8日上午9点在财务处6楼举行，前十名决赛于5月10日上午9点在财务处6楼举行。

3。这项活动的宣传工作可以包括电话宣传和现场宣传，团委负责通知各单位。

4。在活动当天，参赛者将前往活动室为出场顺序抽签。团委负责指导现场评委和选手的席位。

八.评分规则:

这篇演讲的评分要严格遵循评分规则。每个参与者的发言时间设定在五分钟内，并要求他/她留下手稿。如果他/她有时间，可以加入即兴演讲(根据具体情况加分)。

评分规则(10分)

①演讲内容:紧扣主题，以篇章为中心，观点清晰，时代感强，风格积极，语言自然流畅，充满真情实感。(4分)

(2)演讲技巧:掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，演讲清晰，表达流畅，富有感染力，富有激情，能够处理各种情况。(3分)

③形象和风度:衣着整洁，外表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神，上下问候感谢。(1分)

【/h/】④发言时间:发言时间控制在5分钟以内，超过每分钟扣0.2分。(1分)

⑤综合印象:根据球员的临场表现和演讲效果进行评价。(1分)

IX .奖项设置:

1。一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

2。向获奖者颁发奖状

纪念五四运动9周年主题演讲比赛计划

一、活动背景:

May可取，值得称赞。上世纪初，1919年5月，中国热血青年作为一股新的社会力量，走上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国运动。都有罪，爱国，无辜。这段历史不是书签，不是已成化石的过去，也不只是时间长河中截取的一个孤立的场景；它是祖先的足迹，是一艘伟大的轮船，是一个民族曾经的精神象征的记忆，它一个接一个地盘旋而上，帮助我们的民族登上一个又一个高高的阶梯...那么，我们为什么不利用这一宝贵的资源和财富，从中吸取教训，在失落的民族精神符号中寻找我们还没有完全学会的记忆呢？

时至今日，9*春秋已经过去，五四精神依然如灯笼般闪耀。为了迎接这一特殊的时刻，为了继承这一历史，为了展示福州大学环境与资源学院学生的风采，为了增强学生永远追随党的信念，为了增强学生对五四精神的理解和对祖国、母校的归属感，为了繁荣福州大学的校园文化，为了增强福州大学校园文化活动的品味。因此，福州大学环境与资源学院将于5月初举办主题为“我与祖国奋进，我与福东发展”的五四青年演讲比赛，鼓励学生为国家社会主义现代化建设做出贡献！

II .活动原则:

【/h/】以“我与祖国奋进，我与*大同发展”为主题，以个人演讲为主要形式，使命是展示* *大学环境与资源学院学生的演讲能力和新时代新青年的风采。

三.活动目的:

1。纪念五四运动九周年；

2。加强全院对五四精神的全面认识；

3。加强全院学风建设和学生思想政治建设；

4。倡导“我与祖国奋进，我与达夫大同发展”的精神；

5。为建设中国特色社会主义后备人才库做出贡献。

IV .组织方式:【/s2/】由* *大学环境与资源学院主办，环境与资源学院团委学习部、组织部承办，记者团、宣传部等部门协调。

V .参与者:学院所有学生

VI .活动时间:5月19日下午6: 30举行

VII .地点:演讲厅

八.活动准备:

1。准备工作:

【/h/】a .学部交流组于4月28日前向各班下发了关于演讲比赛的通知，要求各班按照公平、公正、公开的原则派出优秀代表(每班1-2人)参加主旨演讲比赛。5月2日前，各班需将最终入选人员名单发送至学院学习部。5月8日前，演讲稿会发到学习部邮箱。

b ，本次活动的宣传工作可以包括课内宣传、现场宣传和后续报道等。学习部交流组负责通知班组长，班内宣传由班组长协调，后续报道由记者团承担。

【/h/】c、确定会场，组织部负责；邀请评委和版主。评委由黄导邀请，版主由学习部邀请。评分资料和节目由学部宣传组制作；证书和奖品由学习部交流科准备；该幻灯片由一个网络小组制作。

【/h/】d、组织部准备的间歇性知识竞赛20题。

【/h/】e . 5月7日晚，学习部安排各班代表到活动室进行出场顺序抽签。

2。实地工作:

【/h/】a、学习部成员5月19日下午4: 30安排场地，主持人下午5: 50到，选手下午6: 00到，观众下午6: 15前结束。

b，两个学生(组织部派来的)将在报告厅的楼梯上引导观众。

c，一个同学(组织部派来的)负责门口签到。

【/h/】d、四名学生(学习部派出)负责现场指导评委、老师、学生的座位。

【/h/】e、学习部负责现场时间记录和倒计时牌提醒(1分钟提醒和30秒提醒)。

【/h/】f、组织部负责最后会场的善后工作。

3。迟到:

a .请记者团成员做好后续报道。

b、与会者应及时总结和反思。

IX .活动流程:

1。开幕:

【/h/】主持人上台演讲，邀请提前抽到顺序的选手逐一发言。

2。中段:演讲中途穿插知识竞赛，主持人提问，现场同学回答，组织部成员发小奖。

3。后阶段:知识竞赛结束后继续选手发言。

4。结果:主持人宣布演讲结果，并邀请嘉宾为获奖学生颁奖，让获奖学生与嘉宾合影。

X .评分规则:

这篇演讲的评分要严格遵循评分规则。每个参与者的发言时间设定在五分钟内，并要求他/她留下手稿。如果他/她有时间，可以加入即兴演讲(根据具体情况加分)。

评分规则

1。演讲内容:紧扣主题，以篇章为中心，观点清晰，时代感强，风格积极，语言自然流畅，充满真情实感。(4分)

2。演讲技巧:掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，讲话清晰，表达流畅，富有感染力，富有激情，能够处理各种情况。(3分)

3。形象和风度:衣着整洁，外表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神，上下问候感谢。(1分)

4。发言时间:发言时间控制在5分钟以内，超过每分钟扣0.2分。(1分)5。综合印象:根据球员的临场表现和演讲效果进行评价。(1分)

XI。注意事项:

1。参加者必须提前到场，并由指定人员引导到指定区域就座。

2。专员应引导评委和特邀嘉宾在指定区域就座。

3。每项工作都安排到位，最后一定要确认一次。

XII .奖项设置

1。一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

2。向获奖者颁发奖状。

3。给在知识竞赛中答对问题的人发小奖。

XIII .预算

矿泉水:一盒12元

证件制作:5×6=30元

10元制作

嘉宾评分笔:1 × 5 = 5元

小奖品(棒棒糖、果冻等。):10元

奖励:13元

麦克风电池:8元

合计:88元

(一)揭幕

女:各位老师，各位同学

一起:大家好！

女:踩着岁月的鼓点，我们走进了五月；

M:随着时代的节拍，我们唱起了五月。

女:95年前的一天，一场追求民主解放的爱国运动，像闪电一样，划破黎明前的黑暗。

男:95年后的今天，伟大的爱国精神激励着我们的青年在追求中不断前进，在跨越中实现发展。

女人:我们为梦想而奋斗。

M:我们为梦想聚集能量。

女:同学们，今天我们齐聚一堂，用我们铿锵的音调和飞扬的激情，展示李忠子的青春风采。

【/h/】男:传承先辈精神，建设国家新梦想。这次演讲的主题是“实现中国梦，努力成为文明中学生”。请给 热烈的掌声

为即将到来的10名选手。他们将用最真挚的情感和最优美的语言，表达自己热爱祖国、努力学习、勇敢战斗的铮铮誓言！

:李希初中正式开始纪念五四运动演讲比赛。

女:都站起来放团歌。男:仪式结束后，请坐。

(2)演讲比赛

【/h/】男:本次演讲比赛评委为各班团支书和学生自我管理委员会成员。他们是……(让我们向所有评委致以热烈的掌声！)请为1号选手做好准备。

女:现在，我宣布今天的比赛规则和评分标准:

①主题鲜明，积极向上。(4分)

②表达能力，充满激情，表达流畅。(3分)

③普通话标准，语言文字标准。(1分)

④表达能力强，外表大方，举止得体。(2分)

在这个广阔的世界上，有这样一个地方，神圣而庄严，我们在那里聚集能量，在风中扬帆起航！ 接下来，有请1号选手带来我的梦想，中国梦！请为二号选手做好准备。

M:一个中国人要求评委给一号选手打分，弘扬中华民族精神是很有必要的，但是现在有多少人能做到呢？2号选手来听听，请为3号选手做好准备

【/h/】女:1号选手摆脱了最高分xx分，摆脱了最低分xx分，最后得到xx分。在近代中国屈辱的岁月里，我们克服了衰落，走向了复兴，摆脱了屈辱，走向了崛起。伟大的中国梦启航了！请欢迎3号选手，请为4号选手做好准备。

【/h/】男:2号选手去掉最高分xx分，去掉最低分xx分，最后得xx分。五千年的文化积淀，爱国如衰老；历经五千年风雨，爱国如松树。在接下来的几年里，中国的孩子会更加热爱中国这片土地。请用热烈的掌声欢迎4号选手上台，请为5号选手做好准备。

【/h/】女:3号选手摆脱最高分xx分，最低分xx分，最后得分xx分。如何实现中国梦，创新精神至关重要。我们来听听5号选手铿锵有力的声音，请大家做好准备。

请欢迎6号选手，请准备好7号。

【/h/】女:5号选手输最高分xx，最低分xx，最后得分xx。无数个人的梦想构成了一个伟大的中国梦，我们也不例外。我们应该有自己的梦想。请欢迎7号选手，请8号做好准备。

【/h/】女:7号选手最高掉xx分，最低掉xx分，最后xx分，听着耳边书的朗声，漫步在安静的校园里。这种感觉只有在短暂的学习生活中才能找到，这种环境只有我们共同努力才能创造出来。我们是中产阶级，我们为中产阶级感到骄傲。有请9号选手，请准备10号。

【/h/】男:8号选手摆脱了最高分xx，又摆脱了最低分xx，最后得分xx。五月的元夜百花齐放，五四精神熠熠生辉。我忘不了90多年前的五四运动。作为未来祖国的接班人，也要把握现在，服务祖国。请欢迎十号选手。

女:宣布9号比分

(3)新团员宣誓

让我们开始会议的第二个议程——新成员的宣誓。请已宣读姓名的新成员迅速上台准备宣誓。请宣誓人准备。宣布新成员名单。宣誓完毕，请退下一次。

(四)颁奖

【/h/】女:进行第三项议程——颁奖，宣布五四运动推荐奖项名单，请已宣读姓名的同学上台，请自我管理委员会主席颁奖。为祝贺鼓掌。

男:宣布演讲比赛的获胜者，包括三等奖、二等奖和一等奖。请自我管理委员会主席唐浩为他们颁奖。

(5)结束[/s2/]

女:青春是一个响亮的名字，是一首不朽的赞歌。大家向往的朝气蓬勃的青春，默默奉献的青春，更有嚼劲，更有纪念意义。

男:生活可以平凡，但不能平庸。人生不一定伟大，但一定高尚。作为年轻人，我们应该努力工作，聚集挑战的力量。

女:在美丽的时刻，时间总是过得很快

M:这两个小时，我们看到了选手们激情解说的梦境。

【/h/】女:相信同学们一定会履行你们真诚的誓言。男:相信同学们会聚集你奋斗的力量

女:梦想的实现是一个痛苦的转变，但我们坚信自己精力充沛

一起:未来不是梦！演讲比赛到此结束。请依次下课。