(教育问答）培养孩子的好品质，会让他们受益一生！

很多家长选择把孩子送到早教机构或者幼儿园接受早教。我们必须明白为什么要给孩子早期教育，早期教育要达到什么目标？

【/h/】我们经常看到一些不正确的早教现象:提前教会孩子大量阅读绘本；提前教孩子拼音、识字、英语、算术，把学习知识当成早教，其实是打着早教的幌子摧残孩子。

如今，幼儿园教学越来越趋向于初级化。正是因为家长和社会上很多人并没有真正理解早教的目的，认为早教是为了开发孩子的智力，也就是提前教会孩子做小学甚至中学甚至大学做的事情。这个想法是错误的。

发展智力对孩子的发展很重要，但决定孩子未来能在社会上走多远的关键因素是他的性格。孩子能够以健康的心态、愉快的心情、合作的精神参与到未来的社会生活中，具备一定的实践能力和良好的语言表达能力，这比优异的成绩更重要。

为0-6岁的儿童提供各种教育，其根本目的是为他们的终身可持续发展奠定基础。我们不能只关注孩子今天学到了什么，而要思考我们今天教的东西在10年、20年、30年、50年，甚至70年、90年后是否会影响孩子的生活。

因此，为了终身可持续发展的目的，学前教育应该更加努力培养个性，包括:

首先，发展基本生存能力

生存能力包括吃、喝、拉、撒、睡、穿、梳、穿、擦、卫生、劳动、整理，缺一不可。生活中，有的孩子恰恰缺乏这种基本的生存能力。

【/h/】我在北师大实验小学工作的时候，遇到过这样的情况。有家长问:总统，怎么了？我的孩子早上一口水都没喝。你小学不教孩子喝水吗？"

家长们，你们的孩子6岁才学会喝水吗？后来我观察到，孩子不能喝水，是因为家长或者幼儿园没教对。

一个人什么时候需要水，什么时候口渴？不对。渴了就喝，饿了就吃，憋了就排泄，累了就休息，困了就睡觉，胖了就减肥，病了就去看。在这七种情况下，你的身体已经透支，细胞已经受损。所以，家长一定要教育孩子及时补水。

幼儿园的饮用水一般是集体的。上午10点20分，孩子们坐成一排。老师给大家的杯子倒满水，请大家喝；下午三点二十分，再喝水。如果你到幼儿园班还没有教过孩子主动喝水，上小学需要老师组织喝水，小学老师不会。

以“擦拭”为例。“擦”就是擦香味。冬春季节，尤其是北方，皮肤一定要穿上一些保护性的东西，不然风一吹就会皲裂。所以一定要教孩子做好自己的保护。

【/h/】对于孩子来说，最好的护肤品是2元一袋的婴儿霜。父母也不用买几十上百的产品给孩子穿。孩子需要油性的东西，那些粉状的不行。

有些妈妈会把自己的东西抹在女生身上，导致孩子在上学前就开始发育的现象。这是因为妈妈用的产品往往含有胎盘和激素，孩子千万不要碰。

第二，养成良好的生活习惯

习惯一旦养成，就很难改变。大量的心理学研究告诉我们，一个孩子在幼儿园的生活习惯，到了学校之后肯定会向学习习惯转变，也就是说，如果他在幼儿园的生活习惯很乱，就不要指望他以后的学习习惯会更好。

习惯陪伴孩子一辈子，好习惯是孩子取之不尽的财富；坏习惯是孩子永远无法偿还的债务。

泰戈尔曾经说过，播种习惯，收获生命；李嘉诚说，种植习惯成就事业。一定要帮助孩子在6岁之前养成良好的生活习惯。

第三，建立自尊和自信

美国心理学家埃里克森对社会心理学的研究告诉我们，人类生活的每个不同时期都有一对矛盾。但是在4岁到6岁，孩子上幼儿园的时候，这个矛盾就是主动和内疚的矛盾。如果孩子各方面发展良好，就会积极主动地参加活动；如果发展不好，他会有负罪感，会退缩，对一切都是一种逃避的态度。

如何在这个关键时期激发孩子的主动性？

【/h/】方法其实很简单，就是在这期间，家长和老师要多给孩子鼓励。

【/h/】有自信的孩子都是骄傲自尊的，不需要鞭策自己。有些事情不需要父母照顾，他们会主动去做。这样的孩子是自力更生的，一个自力更生的孩子，将来是可以自立的。

一个自信的孩子，站在那里，和别人不一样，昂着头；没有自信的孩子低头垂肩有胸，不愿看人。

一个自信的孩子说话，一定要字里行间跳出来，说话简单；没有自信的孩子爱回答问题，懦弱。

一个自信的孩子走着跳着，仿佛脚下有一根弹簧；自信的孩子无精打采地走着，脚后跟拖在地上，脑袋像霜一样耷拉着。

自信的孩子有着阳光、积极、乐观、向上、勤奋、进取、昂扬、积极的心态；一个没有自信的孩子是MoMo，阴郁，悲伤，消极，孤僻，抑郁，痛苦。

一个自信的孩子在未来的生活中会遇到更多的挫折和困难。他内心很强大，他有幸福，有生活品质；一个没有自信的孩子，在父母留给他的任何一笔财产上，都没有力量。他心脏太弱，生活没有质量。

第四，学会与人合作，和睦相处

现在很多父母都是独生子女。两个独生子女在一起，又生了一个独生子女。这孩子在家里没有可以相处的伙伴。没有这种经验转移，他会失去很多东西。学习如何与同龄人相处是送孩子上幼儿园的一个非常重要的原因。在幼儿园，孩子慢慢学会了集体生活，学会了与人相处。

【/h/】我家在西溪上幼儿园的时候，没有面巾纸。大家都用手帕，但是我们让孩子每天带那种卷好的卫生纸去学校。

我们会告诉她这个东西不值钱。孩子需要的时候，你可以给他或者帮他用，我们会很开心的。如果孩子流鼻涕或流汗，或流泪或出血，拿些纸给他擦。

这是我教我的孩子的。她年轻的时候做过。她被转到幼儿园，但后来，她可以交很多好朋友。她上小学的时候直接从幼儿园的中班上小学，和老班的孩子也是一样的交了好朋友。因此，有些事情我们必须教给我们的孩子。

我在中小学工作的时候，经常遇到一些孩子，学习成绩很好，体育也不错。但是选三好的同学永远选不出来，班干部总是少几票。为什么？因为没有人缘和人缘，不知道怎么和同龄人相处。

五、培养普世价值

【/h/】为了孩子的终身可持续发展，我们应该帮助孩子培养普世价值，也就是尽量让孩子认识到所有人都认可的东西，让他们的价值观和别人的价值观相似，让他们能被别人接受。

家长可能不会注意这个问题。有些孩子很孤独，没有玩伴，被同龄人边缘化。在很多情况下，他们的价值观和别人不一样。

第六，培养热爱生活艺术美的积极情感

孩子知道，美是一种境界。妈妈们有时会在头发上放一个发夹或一朵花。这些装饰品本身是看不见的，为什么还要戴？去创造美，让别人看到。是女性取悦自己，为他人营造美好氛围的一种境界。

从心理健康的角度来说，一个人每天都知道如何为自己花些时间，说明他对自己并不刻薄，也不宽容。他懂得生活的滋味，有情调，是一点一点培养出来的。

【/h/】我们经常看到有些人长得很好看，但是他们缺东西，缺乏气质，这不是有钱买各种装饰品穿就能弥补的。有的人长得不好看，但是气质出众。我们可以从他身上感受到生活的味道和品质。

【/h/】除了引导孩子追求视觉美，还要鼓励孩子追求听觉享受，欣赏优美的旋律、甜美的节奏等等。

在体验的同时创造美。从小到大，他以后的生活都会有味道有质量，每天都会活在一种心境和意境中。

【/h/】虽然孩子看不见头上的花，看不见头上漂亮的发卡，但是她心里有一个漂亮的发卡。从心理健康的角度来说，这样的孩子永远不会得抑郁症，因为她心里有幸福。很难培养一个人的审美。作为父母，我们应该努力积极地帮助孩子培养。

VII .培养体育兴趣

让孩子学习简单的健康知识，教会他们如何关注自己的健康，加强体育锻炼。健康的身体将使孩子们受益终生。

八.发展认知能力

【/h/】认知包括激发孩子的好奇心，学习动机，丰富个人创造力和想象力，培养发现问题和解决问题的能力。

幼儿园教育指导方针提出了促进儿童发展的五大领域:健康、语言、社会、科学和艺术。真正符合国家规定的幼儿园必须沿着这五大领域开展教育和教学活动。

早期教育应该立足于长远，避免急功近利。如《幼儿园教育指导纲要》所述:保育和教育相结合，促进儿童感官和运动能力的发展，形成和发展语言；培养良好的生活习惯，培养学习兴趣和良好的学习品质，了解社会规律，促进身体和人格的健康发展。

家长必须端正早教的目的，正确引导孩子的成长，让早教回归到一个纯粹的、全面发展的标准，为孩子的和谐发展、全面发展、终身可持续发展奠定基础。